伊萨卡的冬天

还没等满山的叶子落尽，略带残红的枯叶在风中打着滚儿，上天便迎来了另一个肃穆而银白的季节——伊萨卡的冬天。我不太适应北美大陆干冷的空气，因此常常免不了遭遇“一个鼻孔进出气”或“脸蛋变石头”的难受事儿，但我对雪怀有特别的兴趣，所以还是深深喜欢这里的冬天。远在大洋彼岸的故乡厦门，冬天是从来不下雪的。     

雪,我的父亲

一提到冬天,我就想到了雪。在我的意识中,冬天总是和雪有关的,雪成了冬天的代名词。而我出生和成长都在广东,在我的家乡高州可以说是四季如春,没有冬天的,也就是说不会下雪。但这并不妨碍我喜欢雪,喜欢这漫天飘飞的白色精灵。或许这喜爱是与生俱来的,因为我第一次接触“雪”就喜欢上了。     

满园春色

在景色四季如春的深圳,春天是不易捕捉的。但是,只要细细观察,就会发现春天无处不在。星期天,我漫步在住宅区的花园里,意外地“获得”了许多春光。看,四季青脱下了冬天的深绿色外套,抽出了鹅黄色的嫩叶,随着春风左右摇摆;梧桐树也为迎接春姑娘的到来生出了嫩绿色的新叶;椰子树的兄弟——纺锤树也冒出了小芽;就连铁树也生出几只带刺的“手”,那刺卷卷的一点也不扎手;茉莉花也长出了新嫩芽,抽出的枝条毛茸茸的,很惹人喜爱。地上,冬天稀疏的小草早已生长茂盛,绿得仿佛可以滴出水来。小草中间,还夹杂着几朵小花,颜色十分鲜艳,它们在早晨的阳光中…     

愁的滋味

“少年不识愁滋味”“为赋新词强说愁”。在我看来,“愁”并不是一件多么遥远的事情,“愁”的滋味自然也是众人都尝过的。只是,“愁”的滋味太浓,拙劣的文笔无法捕捉到那涩涩的感觉。     

冬景

“妈妈,这是秋天吗?”“不,孩子。这是冬天。”“妈妈,既然是冬天,为什么这里的阳光还那么温暖,让我似乎看到光明?既然是冬天,为什么我还听见叶的飘零的声音?既然是冬天,为什么塔上的风铃还在响?那风铃被风摇曳得发出声响,如同您在家为我拉小提琴奏出的音乐一样。妈妈,     

开往春天的火车

我是非非。冬天出生。注定这一生的使命就是开往春天。2002年的冬天似乎特别漫长,至今桃花还没有开。冬天使人孤独,这个季节太残忍。而春天,是温柔的。我走在北京西单的大街上。经过一家叫“巴黎春天”的婚纱摄影店,突然想起来,去年的这个时候,我曾经到过这里,还被这名字深深地感动过。     

南瓜堡第一次下雪

一个冬天的早晨,当大家起床之后,发现外面特别亮,打开门一看,哇,下雪了!这可是南瓜堡第一次下雪。南瓜堡本来是个四季如春的地方,夏天不太热,冬天不太冷。所以,南瓜堡的居民们,从来也没有看到过下雪。这场雪,可让大家又惊又喜。地上已经积了厚厚的一层雪,但雪还在下着。大家都来到欢乐广场。眉眉和大熊是一伙,岛岛和三胞胎是一伙,他们正在打雪仗。这时候,孤独狼来了。     

喊春天

整个冬天,蚯蚓都呆在泥土里,觉得太气闷了,他钻出地面四下瞧了瞧:“咦,春天怎么还不来呀?哦,春天一定走得很慢,让我来喊喊它,叫它快点来。”于是,蚯蚓大声地叫了起来:“春天,春天,你快来吧!”可是春天没有回答他。蚯蚓想:“一定是我的声音太小了。”     

还需让学生坐在树下吃“果子”

在现实的教学中,我们往往可以看到教育工作者费尽心思、想方设法让学生获取“果子”的情形:加班加点、题海战术、升学重奖……结果是“果子”获取了很多,学生不堪重负, 但他们既不知道为什么要获取“果子”,也不知道“果子”到底有什么用。 人们常常感叹,我们的教育太浮燥,太急功近利,太急于求成,总是习惯让学生在较短的时间内尽量多地获取“果子”,教育者并以此来体现自己教育的功绩。殊不知,在这种“速成”的教育模式下,学生根本来不及品尝“果子”的滋味,来不及享受获取“果子”后的快乐,因而也就失去了获取“果子”的兴趣和热情。古人…     

春天从心中出发

四季轮回的物象充分表现了造物者的智慧、趣味和信用,而人们似乎对此并不欣赏和领情。关于最佳气候的描述是“四季如春”,春天当然很美丽了,但若一年365天都是春天,总有点乏味吧,诗人们也写不出伤春、悲秋之类的感人诗歌了。2009年冬天,     

伊萨卡的冬天

小编语小作者的文字很精妙,伊萨卡的冬天在她的笔下似乎具有了生命,“你甚至能感受到,炉膛里褐色的木头正咧开嘴朝你笑”,生动形象,令人不禁眼前一亮。还没等满山的叶子落尽,略带残红的枯叶在风中打着滚儿,上天便迎来了另一个肃穆而银白的季节——伊萨卡的冬天。我不太适应北美大陆干冷的空气,因此常常免不了遭遇“一个鼻孔进出气”或“脸蛋变石头”的难受事儿,但我对雪怀有特别的兴趣,所以还是深深喜欢这里的冬天。     

美国家庭对孩子的教育

在寒冷的冬天,当中国的同龄孩子还在热被窝里熟睡时,美国就有孩子早早起来去挨家挨户送报纸了。这在娇惯子女的中国家长看来是不可想象的,似乎太“残忍”了,难道是美国家庭差钱,要让孩子去赚“外快”？当然不是。     

唤醒 综合实践活动的着力点——《暖冬的危害》综合实践活动教学案例

“这个冬天似乎已经没有了冬天的感觉,有冬眠习惯的狗熊还不到二月已经在和风中悠闲地散步了。我盼望已久的雪花一片也没有看到……”这是一个学生的日记,也是今年冬天真实的写照。是呀．这个冬天太温暖了,打乱了许多动物、植物原来的生长规律,人类其实也未能例外。孩子们最失望的当然是没能打上雪仗,但他们不会意识到,这样反常的天气,     

穿新衣服的感觉——真好

光看着别人“酷”那是很不过瘾的。不少人精心筹划,潇洒“酷”了一回。还有些人是一不小心就“酷”起来的。他们真正尝到了“酷”的滋味。     

我扮酷

光看着别人“酷”那是很不过瘾的。不少人精心筹划,潇洒“酷”了一回。还有些人是一不小心就“酷”起来的。他们真正尝到了“酷”的滋味。     

扮酷

光看着别人“酷”那是很不过瘾的。不少人精心筹划,潇洒“酷”了一回。还有些人是一不小心就“酷”起来的。他们真正尝到了“酷”的滋味。     

装“酷”惹的祸

光看着别人“酷”那是很不过瘾的。不少人精心筹划,潇洒“酷”了一回。还有些人是一不小心就“酷”起来的。他们真正尝到了“酷”的滋味。     

我看“扮酷”

光看着别人“酷”那是很不过瘾的。不少人精心筹划,潇洒“酷”了一回。还有些人是一不小心就“酷”起来的。他们真正尝到了“酷”的滋味。     

现在流行“酷”

光看着别人“酷”那是很不过瘾的。不少人精心筹划,潇洒“酷”了一回。还有些人是一不小心就“酷”起来的。他们真正尝到了“酷”的滋味。     

这次,他妈妈笑了

胡晨炜小朋友是个淘气的小男孩,因而老师在与家长交换意见时,往往反映了一些听起来不太顺耳的情况,例如,“他今天欺负小朋友”,“他上课不大认真”等等。他的母亲听了总觉得不是滋味,她坦诚地说:“我听了很不好受。”有一天,来园活动时,小朋友