共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目的:探究身体活动对注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)患儿睡眠问题的影响。方法:采用随机对照实验设计,将44名ADHD患儿随机分为实验组和对照组。对实验组进行12周(3次/周,60 min/次)的中高强度身体活动干预,对照组不参与干预并维持日常生活习惯。在干预前后,分别使用儿童睡眠习惯问卷和体动记录仪测量患儿的睡眠行为。结果:相较于对照组,实验组被试干预后睡眠质量显著提高,具体表现为就寝习惯改善、减少夜醒、缩短入眠潜伏期和入睡后觉醒时长减少等。结论:身体活动对改善ADHD患儿睡眠质量的效果显著,对ADHD临床治疗的长期管理具有一定应用价值。 相似文献
2.
3.
目的:应用注意网络测验探讨乒乓球运动对注意功能的影响。方法:随机选取27名在校大学生作为乒乓球组和28名在校大学生作为对照组。两组被试的性别、年龄及受教育年限匹配,在试验前均无乒乓球运动经历。两组被试完成首次注意网络测验后,乒乓球组进行乒乓球训练2年,每天训练约2 h,两组再次进行注意网络测验,比较注意系统中警觉、定向及执行控制网络效率有无差别。结果:乒乓球组警觉网络的前、后测量差值明显高于对照组(P<0.05),执行控制网络和总反应时间的前、后测量差值明显低于对照组(P<0.05),两组被试的定向网络效率及总体正确率无统计学差异(P>0.05)。结论:乒乓球运动对注意具有改善作用,尤其是注意系统中的警觉和执行控制网络。 相似文献
4.
目的:了解6个月非药物健康干预对民航飞行员生理健康状况的影响。方法:对实验组受试者进行以营养和运动干预为主的非药物健康干预,6个月后收集实验前后实验组生理健康相关指标的数据,通过t检验分析受试者实验前后的变化。结果:(1)干预前后,12名民航飞行员的腰围出现显著下降,差异具有高度统计学意义(P<0.01),体重和BMI均下降,差异具有统计学意义(P<0.05);(2)干预前后,12名民航飞行员HDL-C提高,差异具有统计学意义(P<0.05);(3)通过干预飞行员的血尿酸下降,差异具有统计学意义(P<0.05);(4)干预前后安静心率下降,差异具有统计学意义(P<0.05);(5)干预前后收缩压出现显著下降,差异具有高度统计学意义(P<0.01);(6)舒张压差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论:以营养和运动干预为主的非药物健康干预手段对民航飞行员的健康改善具有促进作用。 相似文献
7.
我国举重项目能在奥运会上金夺银,与我国基层训练网络的展开是分不开的。现在从事举重训练的少年儿童年龄比过去小多了,因而,达到世界水平的举重运动员年龄也比过去小了。因此在抓少年儿童的训练、提高少年儿童的举重水平方面,教练员如何选择适合少年儿童特点的训练内容、方法、手段以及保护等,是提高少年儿童健康水平和举重水平的关键。[第一段] 相似文献
8.
9.
10.
11.
运用注意规律去组织教学,提高体育教学质量有着非常重要的意义。本文对体育教学中学生注意的外部表现、影响注意的主客观因素,以及如何利用规律组织体育教学进行了初步分析和探讨。 相似文献
12.
现在很多鱼竿都采用金属的尾件,这样做的主要好处是和鱼竿配重,减少鱼竿抽出以后前面重而后面轻。但鱼竿在使用时难免竿身会沾上水,在收竿时水也会随着竿身流到尾件处,时问一长金属尾件就和竿体腐蚀在一起。如果换配节就不得不和竿体一起换,而造成不必要的损失。 相似文献
13.
力量训练和其它训练项目一样,要取得良好的成效,必须付出艰苦的劳动。要想长劲,在训练中就必须费劲,这是训练的一个基本原则。那么,力量训练中应注意哪些问题呢? 相似文献
14.
15.
16.
陈伟津 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(2)
在体育教学中保持学生的注意,是保证教学质量的关键。在教学实践中总结出如下经验:①正确运用无意注意;②积极有效地调动学生的有意注意;③善于利用注意转移规律。 相似文献
18.
老师上课常说:“请同学们注意。”意在要求学生上课时要注意听老师讲课,集中注意去完成学习任务。可见注意是一种常见而又很重要的心理现象。体育课大多是在室外进行教学的,在室外进行教学受到外界因素干扰较多,学生容易分心,更由于儿童好奇、好动、好胜,注意力难以稳定。因此,体育课怎样运用有意注意和无意注意这“两种”注意是值得探讨的问题。 相似文献
19.
20.
体育教学(训练)中注意问题的提出,什么是注意品质,如何在教学(训练)中培养学生的注意品质,怎样运用注意品质进行教学(训练),以达到身体素质和运动技能的提高。 相似文献