田径运动员比赛能力培养②

三、培养田径运动员比赛能力的基本方法 培养田径运动员的比赛能力是训练的重要任务之一,应有目的、有计划地列入训练计划。 (一)发展训练水平、培养比赛能力 高度发展的训练水平,是运动员比赛能力形成和塑造的前提。训练水平的高低直接影响运动员比赛的信心、心理活动、机能发挥和应变、适应能力。努力提高训练水平,尤其是专项储备能力,是运动员比赛能力培养的基础工程。训练     

田径运动员比赛能力培养③

四、赛前训练与田径运动员比赛能力的培养 赛前训练是比赛的专门准备与训练阶段,其时间长短、目标设置、训练结构与具体安排,受多年与全年训练的制约。 (一)比赛期与赛前训练阶段 1.比赛期 比赛期分为两个阶段,即比赛准备阶段和赛前训练阶段。比赛准备阶段主要是通过模拟比赛和各种非正式的比赛(表演赛、测验赛等),对训练水平和比赛     

中长跑的速度感训练

所谓“速度感”(速度感知能力)是指运动员在跑进过程中对其速度准确感知的能力,是按比赛需要掌握速度的一种专门能力。速度感知能力好的运动员区别和判断不同跑速准确、精细。良好的速度感可以有效地提高运动员训练和比赛的自控能力,例如体力分配、战术运用等。因此,速度感对提高中长跑训练效果和比赛成绩非常重要,是中长跑运动员必须具备的专门能力之一。     

论竞技参赛准备

一、竞技参赛准备的意义(一)比赛对运动员的特殊要求初次或不经常参加体育比赛的选手都有这样的体验:平时训练很好,但是一到比赛就发挥不出来,于是,开始怀疑自己是"训练型"选手。实际上,这种现象的出现和训练与比赛这2种活动的差异有关。与训练相比,比赛复杂得多,涉及因素较广。有研究提出,影响运动员成绩的因素多达100多种。刘建和(1990)认为,影响比赛过程的因素是极其庞大而复杂的,粗略分析,包括如下几大类:运动员的竞技能力及其表现;教练员的指挥艺术;比赛环境(包括场地器材、气候地理、观众气氛等);裁判员的道德水平和业务水平;比赛的组织与管理工作等。     

优秀跆拳道运动员静态平衡特征定量分析

目的:对比跆拳道运动员静息状态和模拟第二回合比赛一分钟后的静态姿势摆动频谱、稳定性及体重分配,分析影响第三回合比赛平衡能力的风险因素。方法:选择山东省男子跆拳道运动员12名,采用Tetrax平衡测试系统测试受试者静息状态和模拟第二回合比赛一分钟后睁眼自然站立状态(NO)、闭眼自然站立状态(NC)、睁眼站在6cm软垫(PO)、闭眼站在6cm软垫(PC)下的姿势摆动频谱、稳定性指数(ST)和体重分配指数(WDI)。结果:模拟第二回合比赛一分钟后运动员的ST值显著高于静息状态的ST值(P=0.047)。NO姿势摆动频谱分析,静息状态和模拟第二回合比赛一分钟后,跆拳道运动员姿势摆动从F1到F8呈递减趋势,在F3频段模拟第二回合比赛一分钟后运动员摆动强度显著高于静息状态(P=0.036)。体重分配分析模拟第二回合比赛一分钟后NO、NC、PO、PC的WDI值显著(P<0.05)或极显著(P<0.01)高于静息状态。结论:跆拳道运动员正常姿势维持表现为高强度低频率的姿势摆动特点,模拟第二回合比赛一分钟后运动员存在因外周前庭功能异常引起的稳定性下降,体重分布从不同程度上都出现异常。     

如何评定篮球队员的比赛效能

比赛效能是指一个队员在比赛中技战术行动的能力和所取得的效果。能力有大小,效果有好坏,如果把能体现篮球竞赛中与胜负有关的功过得失的一些主要因素列为指标,并进行定量(客观的)、定性(主观的)记录统计,然后用数值来表示效果,再加以计算,就可以比较客观地和比较接近真实地反映出一个队员的比赛效能。本文介绍对篮球队员比赛效能的一种简单易行的评定方法。这种方法是通过多年比赛实践和使用中不断改进,并参考国     

国内和国际游泳比赛中200m个人混合泳运动员节奏策略的选择

目的:探讨国内和国际比赛中200m个人混合泳运动员的节奏策略,各种泳姿对比赛成绩的影响以及性别和游泳能力水平所扮演的角色。方法:国内和国际各三场比赛中94名运动员的分段成绩和比赛用时百分比用于分析,采用双因素方差分析来探讨性别(男、女)和游泳能力水平(1-3名和4-8名)对各泳姿比赛用时百分比的影响,另外通过皮尔逊相关系数来确定哪种泳姿(分段成绩)对比赛成绩的影响。结果:国内和国际比赛中运动员均以最快的速度完成前1/4赛程,在比赛中间阶段速度明显下降,最后1/4阶段再全力冲刺的比赛节奏。获得奖牌者的仰泳成绩相关系数最高(r>0.730),4-8名运动员则是自由泳成绩(r>0.620)。国内和国际比赛中男子运动员在蛙泳阶段的比赛用时百分明显高于女子(P=0.005,P=0.006),但在自由泳阶段较低(P=0.034,P=0.005)。结论:不论性别和游泳能力水平,国内和国际比赛中200m个人混合泳运动员的节奏策略均为抛物线型。其中男子运动员更倾向于积极加速的节奏策略,而女子则青睐于消极的节奏策略。在国内外比赛中,1-3名和4-8名分别与仰泳、自由泳成绩强相关。在专项训练中,应该考虑性别和游泳能力水平的差异尤其在仰泳和自由泳泳姿上。     

浅谈提高少年中长跑运动员综合比赛成绩的有效训练方法

根据《中国田径教学训练大纲》自2000年公布至今,已举办五次大纲内容的全国少年田径(14—15岁)锦标赛,其中综合比赛(跑、跳、投)按所获成绩的得分(是单项比赛分值一倍),评定运动员的全面身体素质水平和形态优劣,来确定是否为该项目的优秀苗子。从中长跑综合比赛的五项(100米、1500米/800米(女)、立定三级跳、后抛铅球、形态下肢长/身高×100)看,即能反映运动员的全面素质能力,又能突出专项能力,符合田径教学训练大纲制定的目标和要求。     

提高少年中长跑运动员综合比赛成绩的有效训练

《中国田径教学训练大纲》自2000年公布至今,已举办三次大纲内容的全国少年田径(14~15岁)锦标赛,其中综合比赛(跑、跳、投)按所获成绩的得分(是单项比赛分值一倍),评定运动员的全面身体素质水平和形态优劣,来确定是否为该项目的优秀苗子。从中长跑综合比赛的五项(100米、1500米/800米(女)、立定三级跳、后抛铅球、形态下肢长/身高×100)看,即能反映运动员的全面素质能力,又能突出专项能力,符合田径教学训练大纲制定的目标和要求。     

2021年羽毛球尤伯杯女团决赛山口茜与陈雨菲得失分对比研究

运用文献资料、录像观察等方法,对2021年尤伯杯羽毛球女团决赛山口茜和陈雨菲的最后一拍得失分,进行统计与对比分析,试图找出本场比赛的制胜因素。结果表明：(1)本场比赛山口茜的制胜分高于陈雨菲,失误少于陈雨菲;(2)山口茜制胜分集中在后场;(3)一场比赛的胜负是由制胜分、受迫性失误和非受迫性失误来决定的,更是运动员综合能力的体现。     

初中短跑“三步走”选材与实施建议

<正>一、初中短跑"三步走"选材的方法(一)初选初选是对选拔队员进行初步筛选,主要对训练基础、训练年限、生长发育、遗传、品质、比赛能力、家庭环境等初步了解,并通过阶段性的训练跟踪,基本掌握所选队员的训练基础、发育、品质、遗传及比赛能力情况,为测选奠定基础。1.比赛选材     

2023年印尼羽毛球大师赛不同比赛节奏下男子单打运动员技战术差异分析

本文以2023年印尼羽毛球大师赛决赛、半决赛、1/4决赛为背景,通过对比不同比赛节奏下羽毛球运动员的技术统计指标差异,来探究影响比赛节奏和比赛胜负的因素。羽毛球运动动员技战术的选择与比赛节奏呈现着显著的关联性,运动员对于羽毛球比赛节奏的调控能力是展现其竞技能力的重要组成部分。通过公式(回合拍数÷回合持续时间=回合系数)计算比赛节奏系数,并将比赛划分为三种节奏：快节奏(系数≥1)、一般节奏(0.9≤系数<1)、慢节奏(系数<0.9);以此标准来探究不同比赛节奏下男子单打运动员技战术选择的差异。研究结果显示,在不同的比赛节奏下挡球、高球、挑球、勾球均呈现出显著性差异,P值<0.05。在快节奏的比赛中运动员选择推球、扑球、抽球、吊球及杀球等较多,在一般和较慢节奏的比赛过程中运动员选择搓放、挑球、勾球、挡球、高远球等技术动作较多。     

关于篮板球反弹落点的探讨

篮球运动是一个对抗性项目。进攻和防守在不断交替着。进攻次数的多少,投篮命中率的高低是决定比赛胜负的主要指标。据统计,很多进攻机会是从抢投篮不中的篮板球中得来的。在现代篮球比赛中,争夺篮板球能力的强弱,是衡量一个队技术水平的重要标志之一。控制篮板球的能力强,就能在比赛中取得主动权,争取比赛的胜利。如第三届全运会篮球预赛武汉赛区最后一轮,湖北(男)对黑龙江(男)的一场比赛,上半时开始时黑龙江队以10∶18落后,但由于黑龙江队加强     

冰球运动员的身体训练

训练的基本任务: 1、平稳地向成年组过渡的全面训练。 2、在发展高速度的情况下,培养运动能力(包括力量)和耐力。 3、培养对不断变化着的临场情况的反应速度(借助于复杂条件的练习)。 4、根据教学影片来掌握比赛和训练的理论、 5、研究比赛和训练理论、制度、卫生、比赛规则(通过和裁判员座谈)等方面的问题。 6、分析共同访问比赛的录像,分析成年人最重要的比赛或者分析电视转播的比     

我国职业足球运动员比赛结束时段跑动能力是否下降?——考虑比赛中断因素的影响

目的：考虑比赛中断因素影响的情况下，探讨我国职业足球运动员比赛结束时段跑动能力是否下降。方法：基于STATS Pro R计算机视频跟踪系统采集的275名职业足球运动员3 438组比赛跑动数据，围绕足球比赛间歇性特征，同时考虑中断时间动态特征和比分差距大小对跑动表现的影响。运用数据级数推断分别界定我国职业足球运动员半场结束时段和比赛结束时段的跑动能力是否下降。研究发现：(1)相较比赛开始阶段，比赛结束时段的中断时间呈现清晰的增加，比分均衡比赛结束时段的中断时间增加更为明显；(2)我国职业足球运动员比赛结束时段总跑动距离呈现清晰的下降(ES=0.31~0.56)，但该下降以中、低速跑动距离为主，所有位置运动员冲刺跑动距离均只出现微小无意义变化(ES=0.14~0.08)；(3)上半场中、低速跑动距离下降程度大于下半场，高强度跑动距离的下降程度小于下半场；(4)比赛结束时段跑动表现变化的位置特征表现为，中后场运动员高强度跑动距离未发生有意义变化，前场运动员高速跑动距离则呈现清晰的减少(ES=0.25~0.37)。结果表明：考虑比赛中断因素影响后，我国职业足球运动员比赛结束时段高强度跑动距离总体未呈现下降趋势；中后场运动员高速跑动距离和冲刺跑动距离均只出现了微小无意义变化，而前场运动员的高速跑动距离则呈现清晰的减少。     

新型的排球比赛分析法

根据我们在国际比赛和日本联赛使用的特别记录法的统计结果,就能分析“江上选手站几号位?比赛从哪一轮次开始最有效果”等一系列问题。本文试图以1983年亚洲女子排球锦标赛日本队对中国队的比赛为例进行分析。这种新型比赛分析法的特征是从发球开始,对每一次的一传、一攻、与进攻拦网、发球等技术的全队和个人能力进行综合分析与评定(表一;表二)。     

青少年足球训练应注重比赛

比赛可以培养青少年队员有效的运用技战术的能力及其自我创新能力,通过比赛去发现队员存在的问题和不足,同时丰富队员的临场比赛经验,逐步提高队员在激烈比赛中有效处理球和合理利用足球竞赛规则的能力。一、各国青少年、儿童比赛场次对照表分析(如表1):国际足联技术考查团成员、前荷兰国家对主教练米歇而斯在结束对我国足球发展考察之后诚恳的对杨孝武同志说:“中国足球队在国际大赛中技术水平发挥不稳定,经常犯一些不该犯的错误,通过考察,我们认为其基本原因是中国青少年运动员在培训过程中正规比赛少,而多是教学赛和友谊赛。中国足球运动…     

浅谈对健美操运动员竞技能力的培养

竞技能力是比赛中不可缺少的能力。从培养高水平运动员的目标出发 ,着重从平时培养运动员协调的身体 ,专门的体力 (柔韧性、肌肉力量、耐力、协调能力 ) ,创造出自然美的动作 ,去粗取精 ,注重表演能力、表现力的提高等方面 ,论述了竞技能力的培养对比赛的重要性。     

国家男子足球队与比赛对手相同位置运动员跑动距离的比较分析

运用文献资料、录像解析、数理统计等方法,对国家男子足球队与比赛对手相同位置运动员的跑动距离进行了比较分析,结果发现:1)与比赛对手相同位置运动员相比,国家男子足球运动员在跑动总距离上均少于比赛对手。2)在各级跑速的跑动距离上,守门员中速跑的跑动能力显著优于比赛对手;边后卫高速跑的跑动能力显著优于比赛对手;中前卫慢跑以下的跑动能力明显多于比赛对手,而低速跑的跑动能力明显少于比赛对手。3)高强度的跑动能力,尤其是冲刺跑的跑动能力较差,是国家男子足球运动员与比赛对手体能水平的差距所在。     

第四十一届乒乓球世界杯男子单打决赛解析及技战术发展动态研究

本文以第四十一届乒乓球世界杯男子单打决赛为对象,通过文献资料、录像观察和数理统计等研究方法对比赛进行解析,旨在揭示世界顶级选手在高水平比赛中的技战术特点和发展趋势。研究结果：(1)樊振东在比赛中的技术表现优于张本智和,且在乒乓球技术方面的平衡性较好;(2)樊振东在快速衔接能力方面表现优于张本智和,但仍有提升空间;(3)樊振东与张本智和的比赛为乒乓球技术提供了有价值的参考。建议：高水平乒乓球运动员注重提高技术平衡性,加强快速衔接能力的训练,根据对手特点和比赛实际情况灵活运用技术,充分利用数据分析为运动员提供有价值的反馈和指导。