中小学校如何引导青少年学生健康上网

近年来,我国信息化普及速度迅速提高,青少年网民人数早已过亿.面对良莠不齐泛滥成灾的网络信息,如何因势利导,引导青少年学生健康上网成为社会关注的话题.文章针对青少年心理行为特点,从加强未成年人思想道德教育,提高学生自制能力,为学生搭建上网平台,明确学生上网目的,加强中小学信息技术教师队伍建设,做好家长的宣传教育工作六方面进行阐述,畅谈如何引导学生认识网络、利用网络、上健康网、健康上网.     

勿须过分紧张

浙江对本省青少年互联网运用现状做了个调查,被调查青少年全部“触网”,城乡网吧泡吧人群中青少年占了80％以上,50％以上的青少年都去过网吧。其结论之一就是“浙江近半老师认为上网学生知识面广”。(10月16日《中国青年报》)一谈到青少年与网络,人们首先想到是网络对青少年精神的毒害,特别是网吧更是众多家长教师共诛的焦点。中小学将上网视为一种错误,甚至作为处分的依据。家长更是“谈网色变”,并非笔者想夸大人们对网络的敌视,现实中确实如此。就是这个调查中,也体现了这一     

如何正确引导中学生上网

正现代社会是一个"网络"社会,人们的各项活动无不被"网络"所渗透着。而青少年有着好奇、求知欲强,易于接受新事物等特点,面对网络,孩子们从开始时的好奇而"上网"到后来的为上网而上网。针对这种现象,我们教育者应该引导他们认识网络,从而正确应用网络。以下是我在实际工作中的几点做法。一、首先了解学生们上网的目的前一段时间听到一段上网的故事,引起我深深的思考。学生为什么形成"网瘾"呢?甚至家长都给孩子跪下了,孩子     

固阳县中小学学生上网情况调研报告

为了进一步了解网络对青少年学业成绩、心理素质等方面的影响,我们设计了《固阳县中小学生上网情况问卷调查表》、（镓长对孩子上网情况问卷调查表》,先后组织对全县中小学生上网情况的问卷调查,共下发和回收学生问卷4263份,其中高中学生835名,初中学生1561名,小学生1867名;家长问卷2547份。根据调查结果现将有关情况汇报如下：     

吉林省青少年网络使用与网络成瘾的调查报告

为了解青少年网络使用和网络成瘾的基本情况,本研究使用问卷法调查了吉林省12所学校的4～9年级480名学生。调查发现：吉林省青少年学生网络普及率为76.4%,网络成瘾的发生率为7.9%;网络成瘾的人数分布在每周上网时间上差异显著,在上网地点和上网目的上差异显著。据此建议：加强家长对学生上网行为的指导;学校要引导学生利用网络进行学习,发挥心理辅导工作的作用;政府要加强对网吧的监管,制定相关法律保护青少年网络使用者;学生自身要树立正确的网络使用观念,在现实生活中努力提高自身素质。     

网络化现代教育技术对学生道德认知影响的过程分析

网络化新环境对学生的影响,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的问题。通过对网络化前提下青少年道德认知过程的变化分析,构建网络化前提下青少年教育新模式。通过对青少年上网前对网络的认识、网上的行为表现、上网后在现实生活中的表现进行的相关分析,发现网络这种虚拟的生存空间,会将青少年在网上的行为表现迁移到现实生活中。     

信息技术教学与文明上网习惯的养成

随着信息化在人们日常生活中的广泛使用,学生使用网络的人数越来越多,他们在网络上的活动令家长、教师担忧。就信息技术教学与文明上网习惯的养成浅谈几点看法。主要是从三大块的内容阐述:网络文化对青少年思想道德教育的冲击;青少年在不良网络行为中形成的不良习惯;培养青少年文明上网习惯的措施。在各种措施的作用下,学生意识到自己上网行为的不文明之处,决定"痛心"悔过,改头换面,使自己成为一个优秀的网民。     

中学生远离“网吧”后学校该做点什么？

国务院于2002年11月15日颁布并实施的《互联网上网服务营业场所管理条例》彻底禁止未成年人进入“网吧”,使多年来经营、管理不善的“网吧”得到了规范约束,保护了中小学生的身心安全,深受广大教师、家长及社会各界热心关注青少年身心健康的有识之士的欢迎。但是封杀“网吧”并不是对网络的封杀,互联网这一新事物已成为人们社会生活的组成部分,是人们获取信息的重要窗口,同样,中学生也离不开网络。那么,中学生远离网吧后将到哪儿上网呢?对此文化部官员在解读新的《互联网上网服务营业场所管理条例》时指出:“提倡中小学生在教师、家长或监护…     

别轻易给孩子贴网瘾标签

“网络成瘾”是病吗?看到家长把爱上网的孩子送到“艰苦学校”的报道,我就知道要戒除这“网瘾”不是太容易。什么人容易上网成瘾?为什么会网络成瘾?如何干预网络成瘾?哪些孩子属于网络成瘾?看了下面的报道,相信您会得出自己的结论。什么人容易上网成瘾?为什么会网络成瘾?如何干预网络成瘾?——近日“,北京市青少年网络依赖戒除‘虹’计划项目科研成果新闻发布会”举行,正式对外公布“虹”计划科研成果以及推广模式,揭秘网络成瘾的基本原理。     

网络时代:我们该如何应对?

主持人:当今时代是一个网络时代,当今社会是一个网络社会,网络正在大踏步地以前所未有的强劲拓展力进入我们的日常生活。然而因网络而产生的许许多多问题,尤其是网络对青少年的影响问题,也是最近几年备受社会各界包括学校、家庭关注的热门话题。孩子上网会不会学坏、会不会影响学习?如何看待和对待孩子上网?这些都是所有家长和教育工作者非常关心     

学校、家庭、社会三结合 芜湖市中小学生的缤纷暑假

中小学生如何度过暑假?据广州市穗港澳青少年研究所日前对416名中小学生和部分家长进行的抽样调查显示,有81.9%的家长计划安排子女暑假“在家复习功课,做暑假作业”,但57.8%的家长又担心子女在假期中看电视成瘾,39.1%的家长担心子女上网成瘾,有47.4%的家长担心子女在暑假中“玩     

关于青少年如何正确对待网络的调查

远离一、调查与实践活动的提出我国青少年网民人数不少,青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。不少媒体对网络都有很多报道,家长、老师几乎是谈“网”色变。但是有关青少年自身对网络的看法和观点的介绍并不多见。为了能更好地了解青少年如何看待网络,以及家长     

如何正确对待学生的上网问题

随着计算机及网络的日益普及，信息化教育逐渐占据了重要的地位，许多家长给孩子购置了电脑，让孩子参加各类网络学习班。让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现许多学生痴速上网，接受不良信息，导致一系列问题发生。因此，如何正确对待上网的问题，是家长和社会需要面临的实际问题。     

为青少年上网构建"心灵防火墙"

网络犹如一块神奇的土地,深深吸引着青少年的眼球。网络又是把双刃剑,在带来种种便利和好处的同时,也带来许多负面影响。如何让青少年度过网络人生“危险期”?笔者认为,关键是要为青少年上网构建“心灵防火墙”。据中国互联网信息中心最近发布的信息,中国互联网用户数量总数达3000万,其中,85%是30岁以下的青少年。在网民分布涉及的19个行业中,没有经济收入的学生成为网络消费的中坚,比例达31%,位居第一。在学生上网的大军中,中学生上网的人数己占一个不小的比例。在城市中学有一半多的学生上过网,有条件经常上网的学生占42%,其中一半的学生…     

谁能帮助迷失在网络里的孩子

一．研究的问题近年来．随着我国互联网的发展与普及, 广大青少年对网络趋之若鹜,纷纷触网。互联网已经成为一些家长和老师眼中的“洪水猛兽”,孩子沉迷于网络让家庭、学校、社会忧心忡忡,而色情网站、网恋等字眼更是让家庭、学校、社会对青少年上网心惊肉跳。当前,学生上网人数急剧上升．笔者所带的班级也有部分学生经常上网,甚至达到痴迷程度。     

家庭应成为预防青少年网络沉迷的第一道防线

网络的发展让家长们惊慌失措,担心孩子沉迷网络.然而,青少年已经成为网络使用的主体.调查发现,网瘾中小学生具有喜欢到网吧上网、用手机上网、人际关系较差、对现实生活不满、与父母交流少、学业失败和缺乏休闲素养等特点.分析这些特点给家庭教育带来的启示,并提出家庭预防青少年网络沉迷的有效建议.     

浅谈如何引导学生科学上网

中小学生身心均处于未成熟阶段,意志力较差,缺乏对美丑善恶事物的判断能力及对各类诱惑的抵抗能力,因此,青少年极易沉溺于网络之中,迷恋于网络游戏,从而引发各种各样的社会问题.不少家长、教师谈网色变,严禁学生上网.然而网络带给我们更多的是学习的革命.随着科技的发展,信息技术的广泛应用,网络给我们带来了学习的新途径.如何正确利用网络成为我们急需解决的问题.     

学生上网成瘾的危害、原因以及对策

网络的出现．使人们的生活方式发生了重大变化。人们接受信息更加方便快捷．相互间交流更加容易。但“科学技术是一柄双刃剑”．网络这一先进工具给人们带来的不仅仅是好处,也给人们（尤其是青少年学生）带来不可忽视的负面影响。学生沉溺于网络已成为一种比较严重的现象．并成为家长、老师十分头疼的问题。本文将对学生上网成瘾的危害、原因和对策进行分析．以期为老师、家长提供帮助。     

如何引导高一学生上网主动学习

一、问题提出2006年8月10日《钱江晚报“》每日新闻·连线”报道:16岁的学生因痴迷游戏从三好生变成了小偷。而同一天的《都市快报》第5版上也刊登了这样一条消息:浙大郑重提醒大一新生别带电脑来学校,担心的是新生沉迷网络;上学年浙大因此退学近70人。根据调查,绝大部分高一学生的主要上网活动为聊天、玩游戏。只要上网搜索“青少年上网调查”,就可以搜索到各类或各地区的调查结果。网络上的数据充分表明,青少年已经成为网民的重要组成部分,网络在促进青少年快速成长发展的同时,也给他们带来了诸多不良影响,其中网瘾问题己引起社会各界的高…     

网络时代:我们该如何应对?

主持人:当今时代是一个网络时代,当今社会是一个网络社会,网络正在大踏步地以前所未有的强劲拓展力进入我们的日常生活.然而因网络而产生的许许多多问题,尤其是网络对青少年的影响问题,也是最近几年备受社会各界包括学校、家庭关注的热门话题.孩子上网会不会学坏、会不会影响学习?如何看待和对待孩子上网?这些都是所有家长和教育工作者非常关心也深感困惑的问题.网络时代,我们究竟该如何应对?今天,我们特约请江苏省苏州市第33中学的部分师生就这一话题进行探讨.