动听的音响 动人的故事——《听音响编故事》课堂实录与评析

一、激趣导入师:同学们,我们都有一双敏锐的耳朵。靠耳朵,我们聆听了这世间万物发出的各种声音;靠耳朵,我们领略到了尘世生活的缤纷与奇妙。在日常生活中,你们的耳朵经常听到哪些有趣的声音?可以模仿一下吗?(学生开始兴趣盎然地模仿各种声音:“哗哗”的流水声,“嘟嘟”的汽车喇叭声,“怦怦”的心跳声,“哇哇”的哭声……教室气氛十分活跃。)师:我们生活在一个有声有色的世界里,声音与我们的生活是息息相关的。有多少熟悉的声音,就有多少我们熟悉的生活。今天,就让我们一起走进这丰富多彩的音响世界,来仔细聆听各种声音并好好感受声音带给我…     

谱写岁月的精彩

人在自己的哭声中落地,在别人的哭声中离去,在这两次哭之间进行的一切就是生活,生活的主宰是你自己。——题记是啊!“人生短暂,但无悔。”这是人们常说的一句话,因为经历了,所以也就无悔了。     

宝宝想告诉你的8个秘密(下)

4.“我的哭声不同,表达的含义不同。”大多数父母能够通过宝宝的哭声来判定他的需求。当然,在最初做父母时,你会以为宝宝的哭声都是一样的,但随着经验的积累,你会发现宝宝不同的哭声表达不同的含义。“我饿了,我想吃”这种哭声,父母比较熟悉,声音短促、低调、有起伏。如果父母对这种哭声不作出反应,宝宝会一直哭个不停。父母只要把宝宝抱起来,哭声就会停止,这是宝宝要求喂食的信号。因疼痛引起的哭声则截然不同。哭声很突然,声音很大且尖,时断时续。宝宝的这种疼痛通常是因吞咽空气而引起的,如用奶瓶喂食时,宝宝偶然吞咽了空气,或在哭的过程…     

可穿戴的母婴健康追踪

对于许多人来说,照顾婴儿是件头疼的事情。宝宝的不舒服常常表现在哭声中,你要做的就是努力去读懂这些千篇一律的声音。而即使是身经百战的职业保姆,也很难准确判断宝宝传递的信息,更不用说“主动”为宝宝营造舒适合理的生活条件。     

不死之身

已经是半夜11点了。我居住的城市却依旧灯火通明,无数的探照灯在晃动,到处可以听到搬东西的声音,还有许多人的哭声。此时,地球上也许有几亿人跪在地上祷告。时间,就这样一分一秒地流逝。     

作文如何“听”出来

大家知道,自然界有各称各样的声音,比如风声、雨声、雷声、蛙声、虫鸣等;生活中也一样,有哭声、笑声、读书声等;艺术世界的琴声、笛声、歌声等,更是耳熟能详。如果以声音为话题,写一篇不少于600字的作文,你会怎样构思和行文呢?今天,我们不妨探讨一下。     

做一个同自己决斗的胜者

那是一天夜晚,一个年轻人心烦意乱地走到悬崖边。他觉得生活无聊而平淡,厌倦了人世间的孤独和艰辛,决心跳下悬崖。忽然,有什么声音传来,他不禁侧耳倾听,原来是婴儿的哭声。顿时,一种前所未有的激动袭来,他感到     

水田里的故事

夜是这样静,风儿轻轻地吹着,虫儿在草丛中鸣叫,星星快活地眨着眼睛。一条小水蛇正在草丛中捕捉虫子。忽然,田间传来了一阵哭声,哭声在这寂静的夜里显得那么真切,那么悲凄。“是谁在哭呢?哭得这么伤心!”小水蛇顺着声音找去,只见一块稻田旁,一只小青蛙正在伤心地哭泣,眼睛都哭肿     

生命·死亡·教育——未成年人轻生问题及其教育预警

生命、死亡是我们每个人都要面对的问题,人的一生也就是生命持续和步入死亡的过程。当人呱呱坠地,发出第一声嘹亮的哭声,既意味着生命的展开也是死亡之旅的开始,所以恩格斯说:“生就意味着死”,生与死是一个     

广东省2004年中考作文题解

[作文题目] 声音无处不在:大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声、笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘.它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想像,也许会让你领悟到可贵的哲理……     

满分作文赏析

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣乌语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……     

跨文化交际的关键因素——生理音

生理音在语言学上属于副语言的范畴,是日常交际中很常见的一种功能性的发声,它指的是人的非语言发声,例如人们表达情感情绪的笑声、哭声、叹气声、尖叫声等,还有纯粹因生理需要发出的声音如打嗝声、打喷嚏声、打哈欠声、咳嗽声、咀嚼声等等,本文基于中西方对于生活中常见的生理音现象的反应及生理音的控制在文化层面上与传统概念下的中西方文化差异之间的矛盾揭示以生理音的控制为变量的中西差别与传统概念下的中西方文化差异之间存在的矛盾及该矛盾的深层次的原因。     

抢救落水者

穿过森林,一个经验丰富的徒步旅行者来到一条宽广、舒缓的大河旁。他停下脚步,注视着河面,欣赏这美丽的风景。突然,他听到微弱的哭声从上游传来。顺着声音望去,他看到一个快要淹死的人向自己慢慢漂     

广东省肇庆市2004年中考作文

作 文 题 目声音无处不在:大自然中的风声、雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声、书声、笑声、哭声、亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声     

劝君多唱阳光歌阳光才育阳光心

人来到世上发出的第一个声音是哭声,然后才有笑声,哭与笑成为人最本能的感情的最本能的表达,所以哭和笑就成为歌曲最原始的基调,形成“悲”与“喜”两种基本类型,在此基础上又衍生出表达喜怒哀乐、爱恨情仇的分支格调。     

农村中小学艺术课程资源的开发和利用

笔者曾经参加过几期教育部组织的基础教育新课程骨干培训国家级研修班。在研修班上，欣赏到了许多从广东、湖南、上海、福建等省市实验区教师带来的优质课例。这些课例确实令人耳目一新，受益匪浅。如湖南省有位教师在上《生活中的声音》一课时，就用上了CAI课件。首先是各种声音图片：如下雨、寒风、流水、海浪、雷电等；其次是各种录制好的声音：如敲门声、咳嗽声、哭声、喝水声、喘气声；再后是各种图片：飞机、火车、小鸡、青蛙等。     

日本折尾幼稚园的生活发表会

幼儿的生活发表会是日本幼稚园的传统活动项目。所谓生活发表会,形式上有点像我国幼儿园的文艺演出。生活发表会上表演的节目都是幼儿在日常幼稚园生活中练习而成的。应九州女子大学附属折尾幼稚园园长的邀请,我观看了该园2000年度生活发表会。在折尾幼稚园三楼的表演厅里,台下一片漆黑,只见人影晃动(日本人按习惯盘坐在地上),还有小孩子的叫声、哭声。众多的来宾是孩子们的家人。哭声来自小弟、小妹们的“前奏”。两位小主持人准时向大家宣布发表会开始,请大家观看节目。接着是园长先生讲话,表示欢迎大家前来参加生     

土豆的梦

夜深了。你听——从什么地方传来了呜呜的哭声。原来,在厨房最高层的柜子里,一包薯片正在呜咽。唉,别哭了。有个声音在安慰它,是慢条斯理的方便面大婶。     

2004年广东中考作文题解

[作文题目] 声音无处不在:大自然的风声雨声,蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想像,也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名。     

三年级积累·运用(六) 让音响在想象中张开翅膀

习作要求这次习作要求是根据音响编一个故事。具体要求见人教社小学《语文》第六册积累·运用六。习作指导在日常生活中,我们经常会听到各种各样的声音,比如雷声、雨声、风声、动物的叫声、人的哭声、笑声、说话声、脚步声、物体的撞击声等等。如果你能根据这些声音,大胆地发挥想象,编出故事来,并讲给大家听,那该是—件多么有趣的事呀!