游戏法在初中英语教学中的应用

游戏法打破了传统教学中以教师为主体的授课方式,给初中英语教学改革增添了新的动力.游戏教学法包括一分钟陈述、打电话、短剧表演等模式.     

浅议游戏法在初中英语教学中的作用

游戏法一直以来就是中小学课堂教学改革探讨的重点,当前,国家大力推进素质教育实施,新课程改革也已蓬勃开展,旨在调动学生学习积极性的教学法势必成为一种趋势,因此,笔者认为,有必要深入探讨游戏法对于初中英语教学的重要意义和作用,以期对初中英语教学的理论和实践提供一些有益借鉴。     

游戏法在篮球教学中的应用

采用"游戏法"的教学手段进行教学可以提高学生的体育兴趣,有利于提高教学效力。但在篮球课教学中常常被演边为枯燥、单调的技能训练。通过分析体育游戏在课堂教学、学生生理、心理等方面的作用,充分利用体育游戏调动学生学习的积极性,对学生掌握动作要领起到积极作用,提高篮球课的教学效果。     

游戏法在高职院校体育教学中的应用

游戏的集体性强,通过游戏可以培养学生团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断的优良品质.因此,在高职院校的体育教学过程中,游戏是不可缺少的一个重要组成部分.     

游戏法在小学体育教学中的应用

小学体育教学中的游戏法,是以促进身体健康发展为目的,有鲜明的教育意义的现代教学方法。体育游戏教学融体力开发和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性为一体,深受小学生的喜爱,在小学体育教学中占有十分重要的地位。本文仅就游戏法在小学体育教学应用中的某些问题加以探讨,为小学体育游戏教学提供一些参考性意见。     

初中英语游戏法词汇教学初探

游戏教学法就是以游戏的形式教学,使学生在活泼的气氛中,在愉快的活动中,在激烈的竞赛中,不知不觉地学习教材中的内容或者必须掌握的课外知识。游戏法词汇教学就是在词汇教学中采取游戏的方式,将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏,为学生创造丰富的语言交际情境,使学生在玩中学、学中玩,不     

游戏法在机械制图教学中的应用

在从事职业教育的工作中,我担任了十几年的《机械制图》教学工作。在谈及自己的授课过程的感受并与各位经验丰富的教师的交谈后认为技校的学生确实存在很多缺点。对于相当一部分学生来说,学习基础差．学习积极性不高,并且他们觉得目前传统的教学方法枯燥无味,学起来没劲,自身有一种无法抗拒的厌学情绪。而对象棋、麻将、扑克等等这些传统的游戏和网络游戏、电子游戏这样的现代游戏是那么迷恋．可以通宵达旦,可以废寝忘食。因为他们喜欢玩,这是人的天性,也有益于少年儿童的身心成长,     

试论游戏法在小学体育教学中的运用

游戏教学法集知识性、趣味性和娱乐性为一体,符合小学生的身心发展特点,把它引入小学体育教学中能够激发学生的学习兴趣、培养学生的意志品格、提高课堂教学的质量。本文重点探讨了小学体育教学中游戏教学法的应用意义、具体策略以及需要注意的问题。     

浅谈游戏法在体育教学中的运用

体育课的目的是增强学生的体能,使学生有一个健康的体魄,但新课改要求体育课堂教学要首先让学生爱上体育课,轻松愉快地接受体育新技能。教师运用游戏教学法,从热身阶段、技能训练切入,引导学生积极参与体育技能活动,同时在游戏教学过程中侧重学生品质的培养,为学生全面成长创造有利环境。     

试谈体育教学中的游戏法

随着体育运动的蓬勃发展,学校的体育教学方法越来起受到人们的重视,为了充分调动学生参加体育的自觉积极性,进一步提高教学质量,更好地完成教学任务。现就体育教学中的游戏法谈谈个人初浅的认识与作法与同行们共同商榷。     

浅谈体育教学中的游戏法

游戏是一项思想性很强，并且有一定竞赛因素，以生动活泼形式出现的体育活动，是学生所喜爱并乐于接受的体育项目之一，它不单是体育活动的一个组成部分，也是优育学教学的重要内容之一。     

游戏法在小学语文教学中的应用

伴随着新课程改革的不断推进和发展,小学语文传统的教学模式面临着巨大的挑战,如何在教学中提高小学语文教学的有效性,激发学生的学习积极性成为老师共同关注的重要话题。从小学语文教学的实际出发,提出了游戏法在语文教学中的实际运用,希望能够对以后的课堂教学提供一定的启发和建议。     

浅析游戏法在中学篮球教学中的运用分析

游戏法在中学篮球教学中的合理运用,能够让学生在完成教学任务的同时获得一个相对愉悦的环境。此外,学生在游戏中还可以感受到篮球这项运动所需要的团队合作,从而培养学生的团队合作意识,以及提高学生对篮球的认识,可见游戏法对于中学篮球教学的有效开展具有积极的作用。     

德国音乐教学中的游戏法

德国音乐教师布茨拉夫在多年的教学中总结出一种游戏教学法,效果很好。布茨拉夫针对学生中普遍存在的“喜欢”音乐,但不喜欢音乐课的现象,指出事实上在小学音乐教学中,所有的教师都不希望把音乐课设计成严肃呆板、不讨人喜欢的课程。但     

游戏法在体育教学中的合理运用

在体育教学中，合理和科学地运用游戏教学法，让学生能充分体验体育的乐趣，激发他们的学习兴趣。使学生以积极主动的态度参与课堂教学，对提高教学质量，顺利完成教学任务，起到良好的促进作用。     

谈游戏法在体育教学中的实践与体会

游戏是大学体育活动的一项重要内容,也是大学生非常喜欢的一项活动。文章探讨了游戏法在体育课中实践的方法,分析了体育游戏对大学生心理发展的意义,最后谈了教学体会。     

游戏法在初中地理教学中的设计及应用探析

现代教育要求提升学生的学习主动性,激发学习兴趣,提升教学效率.游戏法是兴趣教育的具体体现,以寓教于乐的形式让学生在欢快愉悦的环境中潜移默化地接受知识观念,提升学生的学习积极性.探究和分析游戏法在初中地理教学中设计及应用的方法,能够为专业的初中地理教育提供科学的指导依据.     

游戏法在小学体育教学的作用

游戏法是指由两个及以上的参与者在遵守一定的游戏规则的前提下,相互竞争并达到预期目标的方法,其目的是通过参与游戏的过程,来培养和提高参与者的各项能力。这种游戏教学方式对于小学体育教学是一种很重要的形式,选择出一款好的游戏方式,可以使我们的教学目的达到事半功倍的效果。     

游戏法在培养幼儿生活自理能力中的应用

随着生活水平提高,家长对孩子的成长十分关注,由于缺少科学方法的指导,导致家长对孩子过分溺爱,最终使幼儿生活自理能力普遍较低。为提高幼儿自理意识和能力,游戏法可以有效增强幼儿主动参与意识,激发动手欲望,实现自理能力提高。     

浅议游戏法在快乐体育教学中的应用

一、游戏课寓教于乐的思想观念 1．青少年的情趣及发育特点决定了在体育教学中应注重“教”与“乐”的结合。爱玩好动，是他们的天性，这个时期的学生，好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于乐，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。[第一段]