SNS在高校管理可行性研究

SNS在高校的应用存在缺乏统筹,信息服务效率低,信息不能共享等问题。本研究利用文献研究法结合SNS的特点提出SNS在高校管理中应用的可行性研究模型,并通过调查法来验证模型的正确性。使用SPSS统计软件对可行性进行了单因素描述性分析,希望得到可行性的证实。为高校管理中应用SNS技术提供鲜活案例。     

SNS火爆高校校园的传播学解读

指出学术界及业界多从营销或是高校思想教育角度,而较少从传播学视域对校园SNS的流行给予解读。以传播学的基础理论为视角,从自我表露的交互式平台的构建、受众群体的选择以及网络空间真实映像的写照三个层面对SNS火爆校园的现状及原因进行学理性透视与思考,探讨校园SNS何以在高校如此备受青睐。     

基于SNS的高校图书馆个性化服务探讨

个性化服务已成为高校图书馆拓展服务的重要内容,必须充分认识高校图书馆引入SNS模式的重要性,充分利用SNS功能,借助SNS网站注册机制进行用户个人信息识别、实行网络个性化服务模式、构建图书馆个性化多维互动平台,实现"以用户为中心"这一高校图书馆一直追求的目标。     

浅谈校园SNS网络对大学生思想教育影响

SNS,全称Social Networking Services,即社会性网络服务,“社交网站”或“社交网”,专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务,也指社会现有已成熟普及的信息载体.本文介绍了社交网络在我国的发展状况、现有商业校园SNS社区平台的三大缺陷,并分析了SNS对当代大学生思想的影响,提出了高校引导社交网络文化发展的对策.     

SNS对高校安全稳定工作的影响及应对

SNS是基于六度空间理论下的典型媒介形态,也是深受大学生欢迎的＂社会化网络＂。其广泛使用既给高校安全稳定工作带来机遇,也带来了挑战。我们应采取加大对SNS研究、创新队伍建设方法、培养学生安全思维、建立舆情研判机制和加大队伍培训力度等对策,维护高校安全稳定。     

图书馆应用SNS服务创新研究

现代网络技术的发展为读者提供了更多检索文献信息的途径,同时又使人们之间的交往更加虚拟化。利用SNS网站功能实现人们网络交友与倾吐心声的目的,将因网络发展而远离图书馆的读者重新吸引到图书馆,创新图书馆行政管理、资源采购、存储与利用开发,促进图书馆资源利用效益化。     

SNS在网络营销中的应用研究

随着人们对信息服务的要求不断提高,信息互动将会在互联网行业产生新的热点,而且将更为看重个性化的信息,从而在此基础上产生更广泛的应用功能,形成各种新的商业模式.本文通过对SNS的功能、营销模式以及其适用条件的分析,让企业和投资者全面了解SNS在网络营销中的应用,从而拓展自身的社交网络,获取更加丰富的商业机会.     

SNS对二语习得者自我效能的影响

信息时代的快速发展．网络与教育的结合成为必然趋势。在二语习得过程中,个人的因素中自我效能信念的作用日益增强。本文提出了社会性网络服务（SNS）对二语习得者自我效能的影响。     

高校研究型教学模式及其教学活动探析

传统的教学模式强调知识的传承,忽视学生探究能力的培养。当前教学改革的重点之一是加快推进从传统的知识传授型向研究型教学模式的转变,建立以学生为中心、教师为主导、合作教育的新型师生观。在分析研究型教学模式内涵的基础上,探讨了研究型教学模式中课程教学、活动教学、实验教学、实践教学所倡导的教学活动方式。     

以SNS社区构建高校校园网络文化推进机制

目前网络已经成为了高校学生获取信息和交流思想的重要渠道,校园文化建设的诸多方面已经离不开网络。本文研究探讨在高校信息化背景下,如何利用校园SNS社区构建高校校园网络文化推进机制,从而营造和谐健康的校园网络文化。     

面向成人教育的SNS应用实践

基于社会网络服务所建立的网站,以使用者真实信息,将人际关系网络化,按聚合效应机制形成独特的虚拟社区。人际关系网络及信息流动在其中呈现出扁平化、去中心化以及自组织的特点。网络化服务、传播扁平化、整合零散时空、病毒式传播教学是目前成人教育中SNS的重要应用。     

基于SNS平台的文化产业管理专业教学改革策略

为了更好地提高文化产业管理专业的教学资料,我们可以SNS平台为依托,搭建基于微博的课程评价平台、基于QQ的动态信息平台、基于豆瓣网的资料共享平台。     

论形成性评价在高校计算机教学活动中的影响作用

我国各高校逐渐加强对学生计算机操作能力的训练和相关计算机知识的融合,所以仅仅使用总结性评价不能全面地对当今计算机教学课程进行评价,也不利于高校计算机教学水平的提升,更对学生的计算机知识的学习没有益处,导致总结性评价完全丧失高校教学自我评价的意义。目前我国各个高校的总结评价中加入高校计算机教学课程实际情况,从而形成全面的有针对性的计算机评价,即计算机形成性评价。形成性评价现如今广泛地应用在各高校计算机教学评价体系中。     

SNS对大学校园网络文化建设的影响

本文以SNS社交网站为研究对象,通过文献调研以及实际经验总结,对SNS网站及大学生心理特点进行了分析,并且通过问卷调查法与访谈法,对大学生中SNS网站的使用情况进行了分析与总结,得出其对大学生学习、生活的影响以及如何利用SNS建设和谐健康的校园网络文化,并对校园网络文化建设提出合理化建议。     

基于SNS平台的协作学习探讨

社会性网络服务作为一项网络技术的新兴技术正逐渐渗透到人们的生活和学习中。本文首先对SNS进行概述,列举出其特点;其次论述了协作学习与基于网络的协作学习的相关理论,最后,对构建基于SNS平台的协作学习进行讨论。     

基于SNS形态的高校网络舆论环境研究

伴随着Facebook带来的新一轮社交革命,SNS社交网站以其真实性、互动性等特点,在大学生中迅速风靡,成为大学校园网络舆论环境的重要组成部分,同时SNS网站中信息的良莠不齐也为建立健康向上的网络舆论环境提出了新的挑战。本文以SNS网站所构成的大学校园网络舆论环境为研究对象,通过对SNS网站的特点和现状分析,为引导建立积极向上的校园网络舆论环境提出对策和建议。     

非智力因素对成人教学活动的影响

与所有的教学活动一样，成人教学活动也受许多因素的制约，除了内容、方法、手段等教学因素和感觉、知觉、注意、想橡、思维等智力因素影响最直接外，能力、情感、意志、个性等非智力因素对成人教学活动也有影响。当然，这种影响是间接的、潜在的，但也是深刻的、重要的。重视这种影响，并加以合理培值和运用，就能够大大促进成人教学活动的顺利进行。     

SNS大学生用户代表特征及其舆论影响——以人人网“人气之星”为研究对象

通过对人人网上上海某高校＂人气之星＂这一群体的调查,我们发现,＂人气之星＂主要来自四种不同的人群,即学生领袖、团学干部,热衷于社会活动的学生群体,热衷于网络的学生群体,校园明星、时尚达人。他们本身的特点也各不相同。＂人气之星＂每个单体的受众是十分固定的,并没有形成广泛的影响和辐射,但是这并不会限制＂人气之星＂这个群体在人人网上的地位。＂人气之星＂对高校舆论形成了一定程度的影响,对传统校园媒体造成了冲击。我们应充分利用人人网上＂人气之星＂的影响,引领校园舆论科学、合理发展,开发＂人气之星＂在校园舆论建设中的积极因素。     

校园SNS在大学生思想政治教育中的功能及其应用

当代社会思潮背景下,只有对大学生思想政治教育的载体进行科学化和现代化创新,才能进一步提升大学生思想政治教育的实效性。校园SNS社交网络在大学生中广泛兴起,对大学生思想影响甚大,我们应总结它的思想政治教育功能,将它贯穿于大学生思想政治教育的全过程。     

SNS网络环境下的高校思想政治工作

伴随互联网络的发展,SNS社交网站如今已经成为大学生网络生活的重要组成部分,并改变了大学生传统的社交模式。本文以"人人网"为例,分析了SNS社交网站在大学生中的传播情况及其在大学生思想政治教育工作中的积极作用和弊端。同时指出大学思想政治教育工作者应主动适应新形势的变化,规范和引导大学生的网络社交,倾听大学生的心声,有机地将社交网站作为开展大学生思想政治教育的有效途径。