信息技术在高中语文课堂教学中的运用

信息技术与高中语文课堂教学的整合是实现教育现代化的必然要求,它能激发学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围,加大课堂信息容量,优化课堂结构,培养学生的自学能力、思辨能力、创新能力,提高课堂教学的实效.     

运用现代信息技术提高数学课堂教学质量

信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.现代信息技术的运用,为学生进行观察、分析、对比、归纳、处理数据、发现     

如何提高高中语文文言文课堂教学效率

本文以提高高中语文文言文的课堂教学效率为核心,对开拓教学资源、改革学习方式、创设文言文学习环境、对文言文内容进行整体认知等方面进行了细致入微地探究,并找到了文言文教学的四大原则,极具学术研究价值。     

运用现代信息技术提高语文教学质量

在人的整体素质中,语文素质是至关重要的.无论是生活和学习,都离不开语文的实践.在现代信息技术飞速发展的时代,语文教学只有充分运用现代信息技术发展的新成就,才能实现一个新的飞跃,才能摆脱传统教育的束缚,切实提高语文教学质量.     

运用信息技术提高课堂教学质量

信息技术课堂教学过程中可通过"五个合理"即:合理安排教材,合理创设教学情境,合理的教学方法 ,合理的评价方式以及合理的课堂管理来提高教学的有效性,从而激发学生学习的热情和兴趣,培养学生应用能力、创新能力和自主学习的能力。教师在信息技术教学中应结合学科的特点,熟悉教材,精心安排,设计出适用又合理的教学方法。     

利用信息技术提高课堂教学质量

信息技术在课堂教学中的运用,极大地丰富了课堂教学内容,拓展了课堂教学的知识量,激发了学生的学习兴趣、拓宽了教师的视野,转变了师生的关系。为提高课堂教学效果打下了良好的基础。那么我们如何利用信息技术来提高自己的教学质量呢？下面作者结合自己的教学实践与体会从以下几个方面来谈谈自己的一些认识。     

运用现代信息技术 提高课堂教学效率

在数学教学中,恰当地运用现代信息技术,是实现教育现代化的一个重要内容．利用现代教育技术辅助教学．能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,借助现代信息技术中的声、光、影、画、特技等手段,使学生在一个新的平台中宽松、活泼地学习,更能激发他们的兴趣．     

谈信息技术在高中语文教学中的运用

随着时代的发展,互联网已走进千家万户。与时俱进,教育信息化的发展也高歌猛进,信息技术在教育教学中的运用已十分普遍。作为高中语文教师,我深刻体会到了信息技术在高中语文教学中发挥的巨大作用,无论是激发学生学习兴趣,还是深化教学内容。其利不言而喻,但凡事过犹不及,只有合理、恰当、适度地运用信息技术,才能趋利避弊,恰到好处地把学生的潜能挖掘到极致!     

运用远程教育资源 提高课堂教学效率

随着信息技术的不断发展,它越来越受到广大教师的青睐。现代信息技术通过不断变化的文字、生动形象的图像、动画、声音等,让学生感受到学习的乐趣。在语文教学中,如果我们教师能恰当地使用信息技术,就可以有效地提高学生的学习积极性,使学生视听并举,加深、加快感知和理解课文内容,开阔学生的视野,有效地突破教学重点,解决难点,从而提高语文课堂教学效率。这对启迪思维和培养学生的创新精神等有着深远意义。因此,在农村地区,利用远程教育资源辅助教学,非常有利于优化语文课堂教学,让小学语文教学更加生动、精彩。下面结合我个人的教学经验,谈谈运用现代远程教育资源辅助语文课堂教学来提高课堂教学效率的方法。一、远程教学资源,让学生爱上语文     

如何提高高中语文课堂教学质量

一、高中语文课堂教学质量低效的成因1.国家教育体制方面。第一,传统教育观念依然根深蒂固。众所周知,在应试教育体制下,学校和社会普遍存在重智育轻德育和体育、重学历轻能力的倾向,把考试分数作为衡量学生好坏的唯一标准。第二,教育资源分布不平衡。目前我国的教育资源存在严重的不平衡,各地区的发展阶段也不尽相同,对于教育事业相对落后的边远地区更是如此。在广大的农村地区普遍存在教学条件简     

运用信息技术优化高中语文教学

在语文教学中,合理巧妙地运用信息技术手段,并与课堂教学有效整合,可以充分满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣,实现向自主式学习、探究性学习方式之转变,使课堂教学充满活力,为优化语文课堂教学提供有力的保障。在运用现代信息技术优化语文课堂教学方面,我作了如下的初步探索。一、利用信息技术资源,优化课堂导入环节新课标要求,教学时要将学生引入情境。教师在教学时,科学、合理地利用信息技术资源,设置情境,导入新课,不但能起到画龙点     

利用现代信息技术，提高课堂教学效率

计算机在我们周围已经很普及,利用现代信息技术对提高课堂教学效率起着不可估量的作用。因为让多媒体进入课堂,充分发挥信息技术的优势,能把学生的视觉、听觉等感官充分调动起来,对实现教学目标、调动学生的积极性等方面起着重要的作用。一、精心设计,提高语言文字训练质量利用信息技术复习巩固汉语拼音。一年级的小朋友学完拼音阶段,如果简单机械复习读写,必     

高中语文文言文课堂教学质量提高的策略

高中文言文教学包含课文字词句理解、文章内容把握及思想内涵探究,旨在强化学生对中华民族传统文化的体验。现阶段,高中语文文言文教学模式落后,导致教学效果不甚理想,高中语文教师可通过课文背景导入、知识对照教学及多媒体资源展示等方式,增强文言文课堂的丰富性、趣味性,强化高中学生的知识吸收效果,提高新课改下文言文教学质量。     

运用信息技术有效提高课堂教学效率

随着社会的进步,网络已经普及到千家万户,在初中数学教学中,信息技术的运用已经成了常规的教学手段,为教育教学带来了极大的方便。在教学的过程中教师应有效地运用信息技术手段,发挥其多元化功能,把抽象的问题化为直观形象的问题,使学生容易理解和掌握。运用信息技术手段还可以突出教学重难点,有效提高课堂的教学效率。科学、合理地运用信息技术,能够把枯燥的数学问题变得生动、有趣,提高学生学习的兴趣。在初中数学教学过程当中,科学、合理地运用丰富的资源库,能够开阔学生的眼界,丰富学生的数学知识面,为他们的数学学习打下坚实的基础。     

课堂教学中信息技术的运用及问题浅析

信息技术与课程整合就是运用信息技术手段的优势。整合优秀教师和专家的智慧．呈现各种教学资源,传承优秀的教学模式,实现资源共享;有利于营造良好的课堂教学环境,改善教学过程和方式,解决学科教学中所存在的传统手段难以解决的各种困难,提高课堂教学质量和效能．达到教学效果的最优化,培养学生的创新精神,提高学生的能力。新课程改革以来,信息技术手段生成了更多更新的教育模式,辅助学科教学已成为一种趋势,影响着学科教学的各个方面,并使学校的教育目标更加注重培养学习者运用新技术解决问题的能力。     

浅谈高中语文的高效课堂教学

在高中语文教学中,陈旧的课堂教学模式会使课堂气氛沉闷不堪,调动不了学生们的学习积极性,这样的语文课堂教学自然不利于学生们的学习与成长。那么,作为高中语文教师,该如何在语文课堂教学中创出新意、呈现活力而求得实效呢？本人就多年的高中语文教学实践来谈谈自己的拙见。     

如何运用信息技术提高语文课堂教学效率

随着社会科技的迅捷发展,信息技术不断地冲击着教育行业,而且正以不可阻挡之势成为教育手段的主流。在这一背景下,广大教师必须要学会运用信息技术武装课堂,促进教学效率的提升。本文首先探讨了信息技术在初中语文教学中的重要作用,进而对如何运用信息技术提升课堂教学效率进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴。     

合理利用信息技术，提高数学课堂教学效果

随着新课程的实施，多媒体教学的介入，信息技术在小学数学领域得到了广泛的应用。《九年义务教育数学课程标准》指出，现代信息技术要“致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。”然而要想真正让信息技术在教学中发挥其应有的作用，提高小学数学课堂教学的效果，在使用时还应注意以下几点：[第一段]     

浅谈如何运用现代信息技术，切实提高生物课堂教学质量

运用现代信息技术,促进课程改革进程,提高课堂教学质量,是实施素质教育的有效途径之一。近年来,随着信息技术突飞猛进的发展和教学改革的不断深入,多媒体技术在生物教学中的应用,已成为现代教育的一个亮点。因此,当今教师如何更新自己的教育教学理念,把先进的教育思想、视听技术、多媒体技术、网络技术整合于教学中,     

重视课堂教学艺术 提高语文教学质量

语文课堂教学是一个多元的、复杂的教与学的活动，它是教师根据课程标准和教学计划按时完成教学任务的主要形式，也是学生在单位时间内学习和掌握语言基础知识、语言综合能力的主要途径。如何充分利用好45分钟，挖掘学生潜能，最大限度地提高课堂教学质量，是每位语文教师面临的现实问题。