上出自己精彩的常态语文课

常态课,指的是常规状态、自然状态下的平常课,它是相对于公开课、观摩课、示范课等而言的.课程改革以来,为了传播新理念,展示新成果,各地开展了不同形式的示范课、观摩课、竞赛课活动,一批名师、新秀纷纷登场,由于一些人片面地理解《语文课程标准》,过分追求语文课堂教学的完美,过分追求语文课堂教学的亮点和可观赏性,不少教师在课堂中不同程度地出现了赶时髦、走形式、摆架子的"课堂作秀"现象.     

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江苏省中学生作文竞赛 江苏省中学生作文竞赛是由江苏省教育厅正式立项的学生活动,由江苏教育报刊社主办,高中组竞赛由《江苏教育报》编辑部承办,初中组竞赛由《初中生世界》编辑部承办。竞赛充分展示中学生的新生活、新思想、新发现和新感受,激发广大中学生学祖国语文、     

在西部支教中学习成长

参加西部支教活动,对于我们年轻教师来讲,也是一次共同研究幼儿、研究学科、研究教育策略的过程,是一次研究如何将《幼儿园教育指导纲要(试行)》(后文简称《纲要》)的理念与要求,贯彻到每一个活动中去的过程。每一节示范课的准备都是集体研究、反复探讨的过程。     

提高品德与社会课堂教学有效性的探究

<正>为了提高品德与社会课堂教学质量,提高学生的综合素质,笔者参与了《开远市提高(人教版)品德与社会课堂教学有效性探究》的研究。在课题研究的过程中,走访多所学校,聆听了各种类型的课堂教学几十节。有优秀教师示范课,青年教师竞赛课、研讨     

全国教育科学“十五”规划课题《中小学教育信息化的理论与实践研究》工作会在沪召开

[本刊讯] 5月15日,全国教育科学“十五”规划课题《中小学教育信息化的理论与实践研究》子课题中期汇报工作会议在上海召开。本次课题会由专家报告、观摩示范课和课题中期汇报交流三部分组成,邀请了教育部基础教育司副司级巡视员郑增仪、全国教育科学规划领导小组办公室曾天山主任在会上做主题报告。在观摩示范课上,来自各地的教师观看了信息技术课程和学科课程整合两个主题的示范课展示。课题组组长邓立言老师在会上对各子课题研究单位中期的研究成果给予了肯定,并鼓励课题研究单位继续做好后期的研究工作,同时有针对性地提出了后期的方案…     

让电子竞赛进入《电子CAD》的常规教学

电子竞赛的作品内容和制作要求全面体现了高职教育的目的,作为电路绘制和仿真软件教学的课程《电子CAD》有必要将它们纳入其中。本文对于将电子竞赛要求纳入《电子CAD》课程常规教学的意义、内容和方法等作了具体说明。     

紧跟新课改的步伐——听一节优质示范课有感

在今年举行的小学数学优质示范课评比中，我听了一节示范课，这节课引起我对自己以往教学行为的深思。这节示范课的教学内容是苏教版《数学》一年级下册第一章“减法”，这节内容我上过很多次，不过效果比这节示范课差很多。     

语文教师的味道

自然，社会，生命，是当今时代关注的三大主题。刘建琼，1964年2月出生于湖南宁远。硕士研究生，中学语文特级教师。湖南省首届“121人才工程”优秀专家。教中师语文而电大语文而高中语文21年，现为三湘百年名校长沙市长郡中学语文教研组长。兼任湖南省教师教育研究中心副主任、湖南省中小学语文教材审查委员、长沙市高级职称评审耍员会副主任（特级评委）、长沙市人民政府督学、长沙市中语会副理事长等职。曾被聘为湖南科技大学兼职教授、湖南师大和长沙教育学院的国省市三级骨干教师培训导师。长期从事语文教育教学理论研究与实践．撰有论文一百多篇．专著《语文方法论》《走进新课程》《古诗鉴赏》等7部。主编《探究性阅读》等助教助读书三百多本．主持科研课题获教育部二等奖、湖南省一等奖、长沙市“友谊科研”奖各1项，在全国各地讲座、上示范课一百多堂。事迹在《中学语文》《潇湘城报》《长沙晚报》等有介绍。     

媒体点击

钱理群：理想的大学离我们有多远（5月3日《中国青年报》）,罗崇敏：初三、高三备考浪费时间（5月5日《重庆晨报》）,史上最刻苦“吊瓶班”,如此拼搏为哪般？（5月6日《长江商报》）,芬兰教育模式思考：我们能从中学到什么？（5月26日《光明日报》）,青少年科技竞赛走向“高精膏”（4月30日《中国青年报》）,     

注重教育实践 培养创新人才──田亚利老师小记

田亚利,男,物理本科毕业,陕西商州城关中学物理教师,国家物理学会会员, 商州市青少年科技辅导协会理事长,全国陕西省赛区奥林匹克物理竞赛教练员, 学校《五彩学苑》报副主编。 田亚利老师长年坚持教改活动,成效显著。实施《三段式结构》、《成功教育》、 《诱思探究法》、《分层次目标》等教改实践。在学校讲优质课多次,深受老师好评; 在商州市讲示范课多次,曾获陕西省物理竞赛教课二等奖。他所任物理教学成绩 在年年的升学考试中名列前茅。由于教学工作显著,九六年被市政府评为优秀教 师,商州市首届“教改十星”,九八年评为…     

如何上好小学数学常规课？

随着《数学课程标准》的颁发,各种课堂教学概念、方法不断翻新,颇有“乱花渐欲迷人眼”之势,广大数学教师也被各种教学法牵着鼻子走,无所适从。各种优质课竞赛、观摩课、示范课也是重“表演”而轻“实用”。“教学有法,但无定法,贵在得法”,根据笔者多年在教学一线的经验．认为在课堂教学中教师只需处理好“趣、疑、讲、思、议、练”这儿个环节,就是一节能体现新课标精神的数学常规课。     

奥数该不该“打倒”

近期,《上海教育》发表了《反思奥数》一文,《教育参考》也发表了《工具化的＂奥赛＂与伪精英教育》。两文的作者都强烈呼吁对奥数竞赛加分政策和名目繁多的奥数培训班应该加以整治。     

评课之后话语文

日前．全州高中语文优质课竞赛在我校举行。所上的课文有高一第一册（人教版,下同）的《胡同文化》《我有一个梦想》《劝学》《烛之武退秦师》,高二第三册的《故都的秋》《灯下漫笔》《泪珠与珍珠》《我为什么而活着》《六国论》《游褒禅山记》。每位参赛教师大约有两星期的准备时间．准备得较充分。     

利用远程教育资源 上好语文示范课——《背影》教学实录与反思

一、《背影》示范课摘录 （上课,师生问好。） 师：《背影》这一课同学们已经作了充分的预习,现在谁能把课文通读一遍？     

是什么迷了我的双眼

有一年,学校安排每个教师上一节研讨课,然后从中选出两节作为示范课展示。我执教的《陶罐和铁罐》人选了。上示范课前,我和指导老师交流想法,能否在重难点和大的框架不变的情况下,更改一些教学策略。     

文本价值的教学选择——以《竹影》教学为例

陈钟樑老师在七年级讲鲁迅的《风筝》时,言明他讲这篇课文坚持"三不讲":一不讲背景,二不讲《野草》,三不讲鲁迅在文中所表现出的批判精神。(2005年全国省会城市讲课比赛活动中的示范课教后说明)这一"坚持"的确很高明。陈老师是中语界的前辈,心中有学生,教学有针对性,这一点对于     

“金叶杯”阅读知识竞赛答题框

为庆祝中华人民共和国成立60周年,中国老年大学协会宣传出版委员会、老年教育杂志社、山东烟草专卖局（公司）在《老年教育》读者中开展“金叶杯”阅读知识竞赛。     

再谈公开课教学评价

6年前，我们曾就公开课教学评价进行过一些研究，提出了公开课评价的三个原则：客观性、指导性、实用性(《教育论坛》1997年第6期)。随着《课程标准》的颁行和新课程改革的推进，公开课(竞赛课、汇报课、示范课、研究课)教学的内容和形式都发生了很大的变化。无论是担负指导任务的专家、领导，还是参加公开课听课的     

上海市第三届（宝山杯）暨苏浙长三角地区青少年生物和环境科学小论文竞赛通知

上海市科技艺术教育中心在宝山区教育局、华东师范大学《生物学教学》编辑部、上海科技教育出版社《中学科技》编辑部、《小学科技》编辑部、少年儿童出版社《少年科学》编辑部、《动手做》报社的支持下,已经成功举办了两届青少年生物和环境科学小论文竞赛。为了让更多的青少年学生积极地关注自己身边生物与环境的问题,根据自己的能力和已经掌握的知识去探究、实验,学会基本的解决实际问题的科学研究方法,主办单位决定在2009年下半年举办上海市第三届（宝山杯）暨长三角地区青少年生物和环境科学小论文竞赛。     

教坛新秀

山东省骨干教师,山东省优秀教学工作者,青岛市教学能手,青岛市青年优秀专业人才,青岛市小学数学中心组成员,胶州市首席教师、骨干教师培训团成员,多次承担青岛市公开课、示范课,并获得青岛市优质课比赛一等奖,为青岛版小学《数学》教材提供教学光盘,随教师用书公开发行。多次参与青岛版实验教材、教辅的编写,主持的课题荣获山东省教科研成果评选一等奖,在《小学教学》《小学数学教师》等期刊发表论文50余篇。