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1.
王丽芳 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):123-123
在数学教学中,培养学生自主学习的能力,不仅具有提高教学质量的近期作用,还具有提高学生素质的远期功效.要更好地培养学生自学能力,可以通过以下四个途径：①适应课程改革,转变教学观念;②加强兴趣培养,激发学习热情;③培养教师助手,增强合作意识;④创造适当机会,进行适度评价. 相似文献
2.
关于学习能力培养的调查与思考 总被引：10，自引：0，他引：10
肖河 《中国远程教育(综合版)》2000,(10)
本文通报了陕西电大在远程开放教育条件下关于①学习能力现状及对学习的影响;②创新型人才学习能力要素及学生差距状况;③远程开放教育学习能力培养的措施及成效;④关于学习能力培养有关问题的意见和建议的调查结果.提出：①提高认识是增进学习能力的前提;②以学生为中心是培养创新型人才的保障;③启发自我教育是提高学习能力的关键;④优化多媒体教学是增进学习能力的重要途径;⑤学习能力培养贯穿于教学与管理的全过程;⑥学习能力培养有赖于教学与管理改革的深化;⑦学习能力培训需要教育工作者高度自觉地投入.从而得出结论：学习能力提高靠实践,科学的实践靠培养,培养的实施靠联动.将学习能力培训放在培养创新型人才的范畴内去运作,才有共同的认识基础,远程开放教育试点中探索精神的发扬光大,将推动学习能力培养发生较大的改观. 相似文献
3.
4.
现代学习方式是一个多维度、多层次的开放系统，基于地理课程理念和目标，文章就如何激发学生的探究兴趣，培养擘生的创新能力加以探讨：①创设教学情境，激发探究兴趣。②重视实践合作，培养创新能力。③发展信息教学，培养创新人才。 相似文献
5.
数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。目前随着数学教学的改革,以及时代对培养新型人才的需要,明显地暴露出作业整体批改存在的问题：①教师花费在作业批改上的时间较多;②学生完全处于被动地位;③师生双方获得的信息失真度很大。 相似文献
6.
信息技术与语文课程整合已成为语文教学改革的新视点。这两门课程的整合不是1+1=2,而是1+1>2,最终是为了促进学生全面、和谐地发展。整合要实现以下目标:①培养学生的信息素养;②提高语文教学质量;③培养学生的创新精神和实践能力;④探索信息技术与语文教学整合的新型教学模式。整合要注意以下几点:①要把信息技术看成是语文学习的一个有机组成部分;②整合前师生均需培训,整合中要循序渐进;③教师的主导地位不容改变;④把握好现代教育技术与传统教学手段的平衡。 相似文献
7.
中药养护学作为中医药院校新设立的课程,目前的教学方法过于简单和传统,对于实践性较强的中药养护课程来说,不利于学生深入地掌握课程所需知识。文章探讨分析了将“情景模拟-逆序教学-任务驱动”综合模式应用在中药养护教学中,发现该教学方法可提高学生学习本门课程的兴趣,从而更好地培养中药商品仓储的合格人才。 相似文献
8.
邱模贵 《中小学实验与装备》2014,(3):37-39
1问题的提出科学教学的基础是实验,丰富多彩的科学实验既是学生学习科学课程的手段,也是科学课程的学习内容。目前科学实验教学中存在着诸多的问题,如：①现成仪器欠缺或不够完善;②学生的观察与实验能力较差;③教师的实验操作与实验知识水平较低,对实验教学的重视程度不够。 相似文献
9.
孙丽娜 《辽宁科技学院学报》2011,(1):4+105-F0002,F0003
《炼钢学》是冶金工程专业的主干课。主要讲授炼钢的基本理论、炼钢方法、主体冶炼设备、炼钢工艺和基本操作等。通过本课程的学习,可使冶金工程专业的学生初步掌握转炉炼钢、电炉炼钢及特种冶炼方法,生产工艺流程及相应的冶金设备操作,为从事冶金工程生产、管理、设计、科研、教学的专业人员奠定基础。该课程历史悠久特色鲜明,经过多年的课程建设及教学改革,从课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教师结构等方面形成了该专业教学优势和特色,为辽宁科技学院冶金工程专业人才的培养奠定了基础。 相似文献
10.
11.
本节课的教学设计的创新之处在于以多种教学活动巩固完成同一教学任务。如,本节课的对话教学,我设计了以下几个步骤：①学生对话;②听对话,填空;③归纳填空。通过这三个部分的学习．学生对本节课的目标语言有了很好的掌握。 相似文献
12.
王晓霞 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
笔者首先介绍了动手操作学习法的概念及其重要作用,提出幼儿园实践运用中出现的一些误区,主要有：①把“动手操作学习法”作为巩固知识的手段;②把“动手操作学习法”作为教学活动的点缀;⑨把“动手操作学习法”当成自由活动的一种方式。其次分析造成上述误区的主要原因：①理论知识缺乏;②研究思考不深;③环境创设不够。然后阐述经过实践努力找到的相应对策：①理论指导——认清“动手操作学习法”的实质;②实践构想——科学合理地运用“动手操作学习法”。最后进一步说明“动手操作学习法”的必要性和重要性,提出我们应该正确认识、科学运用这一方法。 相似文献
13.
刘宏艳 《中国科教创新导刊》2008,(23):43-43
教学过程中采取多种形式培养学生的学习兴趣。主要方法：①寓教于乐抓住学生的心;②生活之中皆数学吸引学生的心;③教会学生学习的方法;④教学中以练激趣。 相似文献
14.
《教育教学论坛》2016,(39)
针对盐城工学院城市地下空间工程专业《隧道工程》课程讲授过程中存在的不足,对《隧道工程》课程的理论与实践教学进行改革,以提高隧道工程教学质量,激发学生的学习兴趣和热情,培养学生的实践能力。通过基本理论讲授与先修课程相结合,实行模块化教学,使学生更好地把握课程脉络,更好地掌握理论知识;理论教学与实践教学相结合,实行校企合作教学,使学生近距离认识和了解隧道,拓展学生视野,开阔学生思路,便于培养应用型人才。在今后的教学过程中,拓展思路,进行新的实践探索,解决《隧道工程》实践教学环节中的问题和不足,提升人才培养目标,为我们的隧道设计和建设培养更具有适应性和应用性的人才。 相似文献
15.
生物课程运用学案教学法对于培养学生的探究思维能力非常有益。文章主要探究学案教学中应当注意的几方面的问题：①疑点的设置;②问题意识的培养;③师生互助的设计;④精讲与总结。 相似文献
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17.
邓文凯 《中山大学学报论丛》2001,21(1):278-279
为学生创造一个轻松学习语文的空间是素质教育形势的需要，是培养创新人才的需要。在语文教学上探索的几点做法是：①改变传统的课堂教学方式；②培养学生爱读书，会读书的良好习惯；③让学生通过办手抄报提高写作能力；④让学生自主学习。 相似文献
18.
<建筑工程计量与计价>是一门技术性、实践性和政策性很强的课程,在目前职业教育教学工作中,特别强调注重学生的应用能力的培养,这就要求在教学中教师首先必须使学生了解本课程学习的重要性,确定明确的学习目标;还要求教师在组织<建筑工程计量与计价>课程教学工作中,能紧密结合职业教育的特点,进行课程改革和教学方法的探索,找出适当可采取的能注重培养学生分析、解决问题能力的职业教育教学方法,使得学生在学校毕业的同时也就具备了确定工程造价的实际操作能力.如何能更好地培养适应社会市场需求的人才,这也是当前职业教育课程建设所面临的一个主要问题. 相似文献
19.
高四册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《改造我们的学习》一、论证的要点：１．总论点：我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。２．本论：一、①认识③作用③发展二、①存在②表现③危害④严重三、①主观主义表现②马列主义评价３．结论：四、①研究环境②研究历史... 相似文献
20.
李珊珊 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):112-113
笔者通过认真学习《纲要》，深感课程改革的意义深远、责任重大，针对音乐教学课程如何更好地遵照《纲要》进行改革，谈以下几点感受。①革新教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。②要坚定不移的推进教学方式和学习方式的转变。③要致力于教学管理制度的重建。 相似文献