开展阳光体育活动 彰显学校体育特色

江苏省灌云县是全国首批体育先进县,近年来先后被评为全国群众体育先进单位、江苏省县级体育工作先进单位,并跨入了省体育强县行列．曾经向国家、省输送多名运动健将。全县学校体育扎实开展,其中田径、篮球项日名扬省内外,多次在省中小学生田径、篮球赛上获得前三名。     

拉花引入学校阳光体育的思考

井陉拉花作为首批国家级非物质文化遗产,除具有较高的艺术欣赏价值外,还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入学校阳光体育并加以推广,可以使学生身心得到锻炼,利于爱国主义教育及打造特色鲜明的校园文化氛围。     

拉花引入学校阳光体育的思考

井陉拉花作为首批国家级非物质文化遗产,除具有较高的艺术欣赏价值外,还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入学校阳光体育并加以推广,可以使学生身心得到锻炼,利于爱国主义教育及打造特色鲜明的校园文化氛围。     

毽球对学校体育特色项目建设的价值与应用

毽球是具有中国特色的传统体育项目,毽球运动形式多样,简单易学、方便携带对运动场地也没有太高要求,因此极易推广和普及。将毽球运动作为学校体育的特色项目,不仅易于实施也具有一定的体育传承及教育意义。本文具体探讨了毽球在学校体育特色项建设中的价值及应用。     

高中体育学校阳光体育活动

在我国应试教育的背景下,高中生承受着来自社会、学校、家长等多方面的压力,从而对学生的身心健康产生了沉重的负面影响,而学校开展阳光体育活动,不仅有利于学生压力的释放,而且还能提高学生的身体素质和心理素质,促进高中生的健康发展。因此,本文针对高中体育学校的阳光体育活动的开展进行详细的分析讨论,以期促进高中学生的身心健康发展。     

浅析学校阳光体育活动持续发展的实践

体育课时的增加,大课间活动、体艺2＋1活动的开展,使一些一线的体育教师遇到了不少困惑,如何使阳光体育活动持续开展？本文从体育课堂教学、体育大课间活动、2＋1项目的设置、向纵深发展、体艺展示平台、校内校外相结合等方面进行了阐述。     

阳光体育让留守学生更阳光

随着农村剩余劳动力大量向城镇转移．催生了“留守学生”这一特殊群体,虽然他们较为“特殊”,但完全可以借“阳光体育”的“阳光”让留守学生找回一份有自尊的爱。     

阳光体育背景下中学体育发展的新思路

随着基础教育课程改革的不断进行,加大对学校体育工作开展策略的研究成为提升学校体育工作质量、促进学生身心健康发展的重要途径。基于此,本文就阳光体育背景下中学体育工作产生的新局面进行了分析,并对阳光体育背景下中学体育工作的新思路进行了探究。     

打造阳光教育特色 实现学校文化发展

学校的发展本质上是文化的发展,未来学校的竞争亦是文化的竞争。要赢得学校未来的发展高度,学校必须注重文化积淀和引领。近年来,八宝中学着力挖掘学校文化底蕴,在传承与创新的基础上,提出了"打造阳光教育特色、实现学校文化发展"的目标,学校文化初具形态。     

阳光体育与学生体育兴趣培养

阳光体育运动是一项促进我国学校体育事业长足发展的系统工程,学校是开展阳光体育的主要场所,学生是参与的主角,学生对体育兴趣事关阳光体育运动中长期目标达成,因此本文对提高学生体育兴趣进行探讨.     

谈乒乓球特色主导下的校园阳光体育

正校园阳光体育需要围绕着一定的体育活动形式展开。笔者所在学校的校园阳光体育活动是以乒乓球运动为主导的,这主要是因为:其一,从乒乓球本身的文化涵义上来说,乒乓球是我国体育运动中的传统大项且发展成果卓著,有利于组织学生开展活动,也容易对青少年学生们产生激励作用、促进校园文化的快速形成;其二,乒乓球活动文化是我校的传统特色,从组织管理的角度来看,我校有着一定的成功经验,便于校园阳光体育活动各项内容的展开和迅速推广。同     

小学开展“特色阳光体育”的途径

小学阶段是学生身体素质培养的重要阶段,也是学生培养体育意识和运动习惯的重要时期。所以,在小学教学中应该注重体育课程的教学,不断提高体育教学的师资力量,完善体育教学设施。通过应用多元化的教学手段,促进小学体育课程的发展,培养学生的体育锻炼意识。在小学教学中开展"阳光体育",可以有效促进小学生体育教学的开展。就如何在小学开展"特色阳光体育"进行了探讨。     

浅谈农村学校体育现状与阳光体育

农村学校体育教学是学校教育的主要组成部分、“全国亿万青少年阳光体育运动”已全面启动,这将对增强我国青少年体质、促进青少年健康成长有着重要而深远的意义,本文论述了如何使农村体育教育教学渗透到“阳光体育”全过程中去,教会他们自我保护,真正达到“健康第一”的目标。     

阳光体育在中学体育教学中应用的若干思考

近几年,随着素质教育的不断推行,中学体育教 学的重要性逐渐受到相关部门的普遍关注。教育学者希望通 过体育教学实现学生综合素质的提升,进而为其更好的成长奠 定坚实的基础。本文在这样的背景下从阳光体育在中学体育 教学中实施的意义出发’为这种模式的实行提出了针对性的策 略,希望以此实现中学体育教学质量的有效提高。     

阳光体育——实现学校体育成功改革的基础

阳光体育在学校体育中的有效开展.提高了学校体育教学的质量,真正让学生的健康起到有益作用,使学生得到德智体美得到全面发展,从而实行素质教育的拓展.     

中等职业学校阳光体育推行模式研究

本文就阳光体育推行模式进行分析研究,把阳光体育与学校体育视其为系统,以协同作为一种介入方法,把阳光体育和学校体育各部分之间相互协作,整合人力、物力、信息等资源,以产生更大的效益,让阳光体育充分发挥其效应,保证阳光体育战略措施实施的长效性,让阳光体育更"阳光",从而使中职学校学生身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐、全面发展。     

阳光体育与学校体育教学和谐师生关系的构建

本文通过和谐师生关系的内涵的阐述,分析了阳光体育与学校体育的内在联系和和谐师生关系对开展阳光体育和学校体育的作用,并提出了构建体育教师与学生和谐关系的途径.     

后阳光体育时代对中学体育教学的影响研究

本文通过文献资料法和调查法,探讨中学体育在全国开展阳光体育活动五年后,对中学体育课程改革、课外体育活动、校园体育文化建设、体育设施建设产生的影响,旨在为中学体育教学的改革与发展提供理论参考。     

论阳光体育活动对中学生体育意识的促进作用

文章根据对小桥中学阳光体育活动的探索,整理出阳光体育活动对中学生的体育意识中体育认知、体育情感、体育意志三个方面的促进作用。