有声思维法在翻译认知过程研究中的应用:国内外40年述评

有声思维法(TAPs)是20世纪80年代以来西方翻译过程实证研究采用的主要研究工具.文章在阐释其理论基础之上,梳理了T A Ps近40来在翻译过程研究中的使用情况、研究对象、研究特点,将其发展历史概括为三个重要阶段;评论了该研究方法在发展历程中的优势与局限性,主要讨论了T A Ps高时效性、客观性、完整性及对翻译教学的...     

小学英语四课型5Ps教学模式的应用研究

分析小学英语四课型5Ps概念及操作步骤,结合教学观摩课,探究小学英语四课型5Ps教学模式。研究证明:在小学课堂教学中引用四课型5Ps教学模式变形式教育为实质教育,提高了课堂教学的有效性;创设多种情景,提高学生的学习效率;关注学生语言交际能力,变"激趣"为"维趣";在语篇中学习,强调知识和技能两手抓。但此模式也存在一定的问题:词义呈现不到位,情景创设不够真实,教学过程过分强调教学内容而忽视了学生的主体作用。     

CoPs理念下的博客共享平台与英语教师发展模式研究

教师发展是学校教育活动的重要组成要素。实践社团(Co Ps)能够为教师的发展提供理论支持。博客依托现代信息技术手段,建立开放、交互、动态的网络共享平台,实现资源的交流与共享,可以促进英语教师的专业发展。文章回顾了Co Ps的内涵与博客技术的特点,指出Co Ps理念指导下的博客共享平台能够为英语教师的专业发展提供智力支持与技术保障,能充分体现"自主、探究、合作"的特征,使教师的创造力和实践能力真正地得以体现。     

市场营销视角下的高校招生策略分析

高等教育大众化时代的到来要求高校强化营销理念,其核心是招生营销。在回顾高等教育营销发展历程及国际经验的基础上,讨论了我国高校招生营销的主要问题,并对高校招生营销中的STP战略和4Ps策略进行了分析。     

任务型阅读教学模式与传统3Ps模式的对比研究

<正>阅读教学在高中英语教学中一直起着核心作用。而实际上高中英语教学中使用的教学方法一直是3Ps模式,尤其是在阅读教学中。10年来,中国的英语教学进行了改革,交际教学法由此越来越引起师生们的关注和认可。《高中英语课程标准》     

基于“10Ps”理论的河北地方高校留学生教育发展策略探究——以唐山师范学院为例

"汉语热"在世界范围内广泛升温,来华留学人数不断增加,河北地方高校应该抓住良机,大力发展外国留学生教育,以推进我省高校国际化进程。以唐山师范学院为个案,利用市场营销学中的"10Ps"理论为指导,提出一些加速河北地方高校留学生教育发展的措施和方法。     

班集体成就动机浅析

成就动机是近代动机心理学中的重要研究领域。在班集体工作中引入成就动机因素 ,是建设积极进取的班集体的有效途径。笔者以库克拉成就动机研究理论、阿特金森的“期望—价值”理论模型、班杜拉的强化理论及“罗森塔尔”效应与成功几率 (Ps)等为依据 ,对在班集体建设中启动大学生的心理动力、激发大学生主体性发展作了初步探索。     

基于7Ps理论的健身俱乐部高校营销策略分析

随着我国经济的快速发展,国民健身意识日益增强,健身俱乐部雨后春笋般不断涌现,并受到大量健身爱好者的青睐．本文试运用7Ps理论,从健身俱乐部高校营销策略的研究出发,分析产品、价格、渠道、促销、人员、有形展示和过程管理七个要素在健身俱乐部中的运用,为健身俱乐部开发高校市场提供理论支持．     

市场化改革下的工程设计企业营销策略

4Ps营销组合策略是营销学的经典理论,它同样也可用于工程设计企业的营销管理。工程设计企业的4Ps营销组合策略是结合工程设计企业的特点以及市场营销学的理论得出的,其内容包括:产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略以及创新策略(绿色营销和技术营销)。工程设计企业4Ps营销组合策略将对业内营销管理实践起到很好的指导作用。     

论提高图书馆服务品质的策略

本文以系统观点提出一个包括4Ps的观念性方式(conceptual model),去分析如何提高图书馆的服务品质.该方式中以4Ps(即Provider、Process、Patron及Place)为自变数,以服务品质为依变数.本文藉由这4Ps的构面分别对每一变数予以分析探讨,并从中去发现一些会影响图书馆服务品质的策略性意义.以作为图书馆管理者策略选择及改善服务品质之参考.     

营销策略理论的深刻变革--从4Ps到4Rs

营销实践的发展需要推动了营销理论的创新,而营销策略理论又是站在与实践结合密切的前沿地带.本文通过考察该理论从4Ps到4Cs再到4Rs的发展,进一步阐述了营销理论来源于实践,又应用于实践的客观规律,对我国企业营销策略的发展有一定的借鉴意义.     

全球化背景下中国传统文化的复兴研究——基于市场营销组合理论(4Ps)

在前人研究的基础之上,本文基于市场营销组合理论对全球化背景下中国传统文化的复兴进行了定性分析。基于市场营销组合理论(4Ps)中的产品、定价、渠道、促销的四大要素,从传播内容、传播成本、传播途径和鼓励政策四个方面,初步探讨了全球化背景下中国传统文化的复兴问题可采取的对策。     

营销策略理论的深刻变革——从4Ps到4Rs

营销实践的发展需要推动了营销理论的创新，而营销策略理论又是站在与实践结合密切的前沿地带。本通过考察该理论从4Ps到4Cs再到4Rs的发展，进一步阐述了营销理论来源于实践，又应用于实践的客观规律，对我国企业营销策略的发展有一定的借鉴意义。     

游戏和读写能力发展

几乎每一位学生都热爱游戏。无论是手机游戏、平板游戏,还是传统的电脑、电子游戏,亦或是专属的游戏主机Xbox和Ps系列;无论是幼儿园孩子还是研究生,几乎都有一些游戏经验。也正是如此,教师们常常使用游戏作为一种教学手段。目前,游戏教育在国内逐渐风靡,但很多教师却不能正确地认识为什么使用游戏辅助教学和游戏到底能帮助学生完成什么任务。在本文中,我们着重讨论两个问题第一,传统时代的读写能力和新科技时代的读写能力有何区别;第二,游戏如何帮助学生提高读写能力。     

快时尚服装品牌营销策略及启示——以H&M为例

近年来,随着人们生活节奏的加快及消费观念的转变,一些国际快时尚品牌在国内迅速发展,对本土品牌造成了一定的冲击。以H&M为代表的快时尚品牌在我国服装行业进程中占据一席之地,H&M成功的秘诀与其独特的营销策略密不可分。本文采用4Ps营销理论从产品、价格、渠道、促销四个方面分析H&M的营销策略,相应找出国产品牌的差别之处,从而对我国服装业发展提出建设性启示。     

基于市场营销组合理论(4Ps)的星巴克与咖啡世家比较研究

本文基于市场营销组合理论(4Ps)对星巴克与咖啡世家这两大咖啡公司在中国市场的营销策略进行了比较研究。从产品、定价、渠道以及促销这四个方面初步对比了星巴克与咖啡世家在华市场的相似之处与不同之处,并对未来这两家公司在中国市场的发展进行了展望。     

3Ps与教师的角色定位

传统的成人教学中 ,教学环节只是单一的输入 ,教师是讲解者。教师在台上讲 ,学生在台下记 ,英语教学变成了“填鸭式”的满堂灌。结果 ,学生掌握的只是语言的用法而不是语言的运用。随着英语教学改革的需要 ,课堂教学活动应由单纯的语言输入变成三阶段教学 ,即输入、半输出和输出三个阶段 (又叫 3Ps) ,在这三个阶段中 ,教师的角色也有所不同。在输入阶段 ,课堂教学是非交际性的 ,教学的内容可有 :讲授文化背景、讲解关键词语和重点语法结构 ,教学策略可运用理性主义策略 ,即 :英语无法解释的问题可适当使用本族语解析语言结构 ,或采用明示法…     

大学在教师课程与教学发展中的责任担当

大学在教师课程与教学发展中的责任担当,是保证教师有效发展的前提。中华人民共和国建立后,我国大学在教师课程与教学发展中,由于对公共性责任认识的错位、大学角色定位的错位、学术内涵理解的错位,直接影响和束缚了教师在课程与教学中作用的发挥。反思我国大学在教师课程与教学发展中的责任缺失,明确大学在教师课程与教学发展中的责任内涵,创设教师课程与教学发展的文化气场,建立教师课程与教学发展的有效机制,是新时期大学在教师课程与教学发展中的基本责任。     

市场营销理论的新发展

市场营销是社会管理实践活动,企业家们的创造性实践,推动了营销理论的新发展。20世纪80年代末出现的4Ps营销理论经历了挑战,逐步演变为4Cs和4R s营销理论。市场是不断变化的,营销的环境也是不断变化的,适应变化的唯一途径是创新。     

刍议人文体育观在高校体育教学中的构建

对人文体育观在高校体育教学中的构建进行研究,首先介绍人文体育观在高校体育教学发展中的重要作用,其作用主要包括：树立人文体育观是高校体育教学发展的价值基础;人文教育观为高校体育教学的发展提供思想基础;人文教育观为高效体育教学的发展提供生理学基础等。然后研究了人文体育观在高校体育教学中的构建措施。文章中相关的研究可以作为人文体育观在高校体育教学构建过程中的参考。