珍爱生命 远离毒品

2012年国际禁毒日的主题是＂青少年和合成毒品＂。据有关部门调查,合成毒品危害的最主要人群是青少年,合成毒品滥用低龄化现象越来越明显。     

珍爱生命 远离火魔

你曾见过那无比美丽的城市和那洋溢着幸福的笑脸吧!你曾恨过吞噬人们生命的熊熊烈火吧!一场浓烟过后,剩下的,只有被大火侵蚀过的灰烬,昔日高大美丽的建筑不复存在,     

珍爱生命

小草在风中起舞,鲜花在竟相开放,小鸟在树林里歌唱,小朋友们在追逐嬉戏……这就是生命的魅力：它生生不息,给大地带来勃勃生机,它绵延不断,让地球妈妈更加美丽!有了它们,我们的世界才变得五彩斑斓;有了它们,我们的生活才变得多姿多彩!所以,教会学生感受这些生命的可贵,知道世界因为它们才变得这么可爱!     

珍爱生命 安全第一——全国中小学生安全教育剪影

2006年3月27日是第十一个全国中小学生安全教育日，活动的主题是“珍爱生命，安全第一”。全国各地纷纷在“全国中小学生安全教育日”到来之际开展针对中小学生的安全教育活动。     

在音乐教学中如何引导学生珍爱生命

目前很多学生在应试教育的压力下,不珍惜生命的现象日益严重,学生自杀的现象较为普遍。音乐作为一门艺术学科被编入我国教材,是一项陶冶情操的学科,也是一门深受学生喜爱的学科。通过音乐教学能够让学生珍爱生命,热爱生活,懂得生活的乐趣。学习音乐的过程是一项较为复杂的过程,学习音乐需要充分了解音乐的创作背景、理解歌词内涵、领悟音乐曲调和展现歌曲情感。因此,音乐是一门能教育学生,陶冶学生情操的学科。促进音乐教学的进步,使音乐教育能够在高中学生学习的同时发现生活中的乐趣,懂得生命的可贵。本文主要从三个方面展开探讨,即学生不珍爱生命的现象、音乐教育的优点和进行音乐教学的有效方法。     

珍爱生命 安全至上

当代中国著名学者叶澜教授曾提出,"教育除了鲜明的社会性之外,还具有鲜明的生命性。人的生命是教育的基石,生命是教育学思考的原点。因此,教育是直面人生、为了人的生命质量提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。"所以,我们要把珍爱学生的生命、关注学生的安全作为学校的头等大事来抓。因为如果脱离了生命与安全,那其它的一切都将毫无意义。"十二五"期间,扶余县把学校生命安全教育列为     

珍爱生命 维护生命健康权

有了生命和健康,人们才能幸福地生活、学习、工作。生命健康权是最根本的人身权利,是行使其他权利的基础。维护生命健康权的表现有：学校的教室、设施要安全达标,保证学生生活、学习在安全的环境中;公园要按照法律的规定建设和管理游乐设施,保证游人安全;交通法规要求人们遵守交通规则,     

请珍爱生命!——关注青少年的生命教育

青少年学生是祖国的未来和希望,其道德的形成与培养关系着国家的兴亡.而今天这种精神正在逐渐淡薄,优越的生活环境使青少年时社会变得消沉,主人翁的使命感退化.正确引导学生对待生活中的不良倾向,养成良好的行为习惯至关重要.     

珍爱生命 防患未然

同学们：三月,是春风和煦、万木吐绿的美好月份。俗话说,一年之际在于春,于是,人们把许多节日或者纪念日都放在了三月。我们走进三月,也就走进了三月的每一个有意义的节日。今天是三月的最后一个星期一,你们知道今天是什么日子吗？对的,今天是第16个全国中小学生“安全教育日”。     

从减数分裂和受精作用谈珍爱生命教育

珍爱生命教育是当前学校教育面临的一个重要课题,以高中生物课程的重要知识点——减数分裂和受精作用为切入点,阐述珍爱生命教育的四个方面——生命知识、生命价值、生命伦理和死亡教育,指出需学校、家庭、社会三者共同协助,并强调生物教师应学会以生物学科知识为载体,渗透珍爱生命教育,培养学生正确的情感态度和价值观。     

珍爱生命 安全第一 ——吉林省保险行业为全省中小学生奉献爱心

3月27日是我国中小学生“安全教育日”。吉林省多家保险公司以“珍爱生命,安全第一”为主题,通过不同方式无偿为全省中小学生提供公益服务,奉献爱心。北京联合保险经纪公司吉林省分公司属于保险行业的中介机构。他们本着以人为本的原则,竭诚为全省中小学生提供服务和支持,选定3家保险公司作为本次公益活动     

远离火险 珍爱生命——少儿消防安全教育班会课

活动目标了解消防安全常识、火场自救与逃生知识,让学生增强安全意识,懂得珍惜生命。活动准备1.学生收集相关消防安全常识,对自己周围的消防安全情况进行调查,准备小品表演。2.教师指导学生进行小品的编排及表演,指导学生制作多媒体课件。     

大爱无疆——面对灾难,用爱温暖生命

[活动目的] 面对5·12特大地震灾害,随着媒体的24小时播报,各种骇人的画面对普通民众产生了极大的刺激,出现恐惧、害怕、脆弱与悲伤的种种情绪,我们的学生也不例外.他们急需学校组织相应的灾后心理援助.故此,笔者设计了这一活动,可以用作非灾区学校的团体心理辅导方案.     

珍爱生命 注意安全

最近一段时期以来,中国驻墨尔本总领馆教育组领区内,连续发生几起中国学生学者的安全事故。对此,中国驻墨尔本总领馆教育组特从六个方面提醒该领区全体中国学生学者要珍爱生命,注意安全！本刊特将该文编辑后刊登于此,希望广大留学人员均能对安全问题予以高度重视。     

“珍爱生命,拒绝毒品”教学设计

<正>一、教材分析苏科版初中生物第24章第2节"珍爱生命,拒绝毒品"是根据新课程标准一级主题"健康地生活"中确立的二级主题"酗酒、吸烟和吸毒的危害"而展开的,主要分为"分析毒品的危害"和"拒绝毒品"两部分。鉴于我国当前严峻的禁毒防毒形势,加强学生禁毒防毒教育有着重大意义。本课旨在让学生认识到毒品是危害人类健康和社会安定的大敌,尤其威胁着青少年儿童的健康成长和他们未来的人生幸福,进而引导学生从小珍爱生     

珍惜友谊 珍爱生命——《狼群》读后感

编辑导语 狼,强悍精神的代表,它们勇敢,机智,凶残,充满野心,是一群顽强的生命体。它们在与对手交锋时,通过精密的分析,布阵,抓住机会,准确攻击,手法狠毒,一举把对方全歼,从而打赢一场场有关生存大战。     

青浦区实验中学·灾害科学创新实验室：珍爱生命善待生命

青浦区实验中学的灾害科学创新实验室,模拟火灾、水灾、地震等灾害,让未成年人早点认识灾害,学会防护本领,尊重和善待生命,减少校园意外事故,创建安全育人环境。我国地形多山地,南方多大河;处于强季风带,多地震、暴雨、强风、干旱等自然灾害;国民普遍缺失防灾教育,漠视生命;人口世界第一,生命维护系统和灾害防御设施却十分脆弱,人祸往往大于天灾。地处大江大海边的最大城市上海,防灾形势严峻,在中学建立实验室,开展防灾教育和灾害科学创新研究十分必要。青浦区实验中学是上海市的课程教学改革基地学校。     

谈少先队工作中的安全教育

少先队的安全教育工作是学校德育工作的重中之重,我校少先队采取了一系列有效措施,为学生筑起了一道道生命防线:班队课渗透安全,升降国旗讲安全,文明岗哨抓安全,演练活动懂自救,聘请校外辅导员,校外活动细策划,征文童谣写安全,各种途径宣安全。     

珍爱生命 敬畏生命 保护生命——云南省在校学生安全问题调查

对生命教育或“life education”的界定,学术界一直无定论。不但欧美对这个概念的理解有相当大的出人,目前国内学者也未获得共识。