“做”者如斯——内蒙古自治区包头市第一实验小学校长杜素华印象

薪火相传，当校长的接力棒传到手中，包头市第一实验小学这五十多年的历史与荣耀对于她来说，是前人的肩膀，也是令人的压力。“当校长，不是‘说’的艺术，而是‘做’的学问……”回想起这段历程，杜素华的描述简练而深刻。     

关于中小学“减负”情况的调查报告

我市中小学“减负”工作在逐步推进。学生、教师、家长对“减负”问题各有不同的理解和反映。要真正实现“减负”“增素”，有关方面和社会各界必须形成准确共识并付诸实际行动，从而推动我市素质教育春天的到来。     

花绽枝头春意闹——宜兴市实验小学“减负、增效”侧记

我们清晰地记得一九九五年五月《江苏教育》发表了《为孩子营造一方乐土》的长篇报道，并配以《宜兴实小的薄膜效应》的评论员章，章高度肯定了宜兴实小“轻负担、高质量”的探索，为各地学校提供了一个可资借鉴的典型，同时也引起了江苏教育界对这一现象的关注。     

综合实践活动课教学模式的实践与研究——以包头市第一实验小学为例

一、问题的提出 活动课是九年义务教育课程体系的一个重要组成部分,它同学科课程一样,是全面贯彻教育方针,对学生进行素质教育的重要途径。它在扩大学生视野、增长才干、发展学生个性特长,促进学生生动、活泼、主动和全面发展方面具有不可替代的作用,综合实践活动课程是课外活动的升华和发展,是全体学生的必修课程,它在中小学教育体系中与学生自愿选修的学校课外活动和校外活动有机地构成了活动教育系列。     

追求卓越 惠泽学子——记内蒙古自治区包头市第一实验小学

这是一所包头一流，享誉内蒙的示范学校。 这是一所改革发展、与时俱进的创新学校。 包头市第一实验小学坐落在“草原鹿城”包头市东河区，建校于1954年。学校占地面积10322，99平方米，建筑面积5376平方米，现有教学班31个，在校生1590人，在职教师77人。     

“减负”：教育界千年重锤第一响

千年伊始,欢庆的钟声还在人们耳畔回响,2000年1月3日,教育部发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。此后,教育部又在京召开了电视会议,要求切实减轻学生过重负担,全面推进素质教育。《通知》和会议的精神迅速在全国各地下发和传达,教育界迎来了新千年的头件事,轰轰烈烈的“减负”围歼战迅速在中小学打响。     

小学课堂“增效减负”

随着我国社会人们群众对中学生减负的呼吁越来越高,我国政府也在几年前就下发了书文,针对中小学减负提出了几项具体地硬性规定。这其中就有严禁在国家节假日对学生进行集体补课,在假期学生的作业也不能超出负荷等规定。但是如何才能让减负真正的回归到课堂中来呢,而不仅仅是因为国家的规定而机械的执行。在本文中将对小学课堂的增效减负做出具体的探讨并总结出有效地可行方案。     

减负：保定重申为中小学生“减负”

日前，保定市教育局向所辖县（市、区）下发了《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生课业负担过重的通知》，针对课业负担过重、休息时间不足、体育锻炼时间被占用等问题，做出了具体规定。     

积极行动，切实“减负”

河东区第二实验小学,是一所拥有深厚文化底蕴和历史积淀的学校,始建于上世纪50年代,前身是河东区李地大街小学,2002年新校舍建成,     

小学语文的“减负”策略思考

小学语文教学中,学生的负担过重是一个事实。为了能够减轻小学生语文学习的负担,教师需要把握关键点,开展合适的教学设计。在同类型练习题、拔高训练等方面进行实践。教师要把握小学生语文学习的实际需要,开展多样化的训练培养活动,实践分层教学的策略,及时反馈修正小学语文的教学等。由此来促进小学语文的减负效果的凸显。     

小学语文“减负”作业设计

为切实减轻学生过重的课业负担,我经常设计一些有趣而且能促进学生各方面能力发展的作业。这种作业大大激发了学生的学习兴趣,深受学生和家长青睐。具体做法如下: 1.访访。让学生利用课余时间到社会、学校、工厂调查访问,调查访问的内容十分丰富。例如:反映社会新风尚的好人好事,各条战线上的致富能手,优秀同学的学习经验等,然后记录下来。 2.说说。学生把课余调查访问的内容经过自己的精心组编,利用课前5分钟时间进行