伴随女影星一生的忠告——奥斯卡金像奖获得者玛丽亚成长中的故事

玛丽亚·马丁12岁的一天,她垂头丧气地回到家里。爸爸关心地问:“小丫头,你怎么不高兴呀?”玛丽亚一触即发的眼泪哗啦一下掉了下来,她扑到爸爸怀里,委屈地问:“爸爸,我很让人讨厌吗?”爸爸说:“你是我的小天使,怎么会讨厌呢?”玛丽亚抽抽咽咽地对爸爸说,班上有个女孩,是她的“死对头”,总是喜欢挑她的毛病。今天她们又吵嘴了,那个女孩喋喋不休地数落了她一大堆缺点,说她瘦得皮包骨,说她不是好学生,说她讲话声音太大,说她自高自大……玛丽亚无地自容,再也不敢和她吵下去,含着眼泪回到家里。爸爸平静地听完,问:“她说的这些,你觉得正确吗?”玛…     

新来的班主任

开学了,教室里已经挤满了同学。大家都在热烈地谈论着暑假里遇到的事情。突然。一位年轻女教师抱着一叠讲义,走进了教室。“她是谁呀?”“她到这儿来干什么?”“是她?她是我们新任的班主任?”     

陪着你看全世界

当她揭开纱布、真实的世界进入她眼中时,她不由自主地流下泪来,她看到了爸妈,还有他的母亲,可是他呢?为何他不跟她分享这值得纪念的一刻?     

有一种神奇

她觉得自己很可伶. 为什么?这是为什么?她在心里茫然地问,女儿为什么会这样?我究竟犯了什么错,老天要这么对我?当女儿出生后不久,医生就告诉她,孩子患了先天性耳蜗丧失,估计是不能再听到声音了.医生的话犹如一道惊雷,震得她几乎昏厥过去.难道女儿一出生就要被剥夺聆听世上声音的权利吗?她抱着女儿不停地哭泣.     

我是怎样帮助许芝芬老师钻研“公园里的花”一课教材的

在语文教研会上,一致决定一(一)班语文老师许芝芬同志试教“公园里的花”(初小语文第一册第十七课)一课,许芝芬老师愉快地接受了任务,她请我帮助备好这一课,我也愉快地接受了她的要求。起初,她在钻研教材这方面很少注意。只担心着这些问题:这一课按照全学期教学计划的规定要用五个教时来教,如何安排各个教时的内容和份量?如何导入新课?如何讲述故事?如何提出生字新词?如何分析课文?如何进行提问?问题怎样组织才不会重复?如何指导复述?……一句话,仅在教学方法上兜圈子。她还未深切地体会到:要把这一课教好,要顺利地解决她自己所提出来的问题,就一定先要对教材很好     

她教会我的

<正>"该努力的是你自己!"这是她的口头禅。开学时,她在我们诧异的目光中迈进教室,淡淡地对我们说:"我是你们的数学老师。"同学们很快便怨声载道。课上,她为什么总要反反复复地讲那些枯燥乏味的基础题?为什么她总会不留情面地将上课走神的同学的名字点出来?向家长反映学生在校情况时,她为什么那么直截了当,连句委婉的话都不会讲?更可气的是,她每天放晚学后都会不近人情地让同学们留     

用一年时间成为“牛人”

正一年时间能不能彻底改变一个人?许多人问过我,我也问过很多人。我觉得,答案是肯定的。我认识一个演员,几经受挫,她决定苦练英语口语。闭关前她问我,如果每天都学英语,坚持三个月,能不能学好?我说,不能,时间太短。她又问:半年呢?我有些犹豫地点点头。她继续问:如果一年呢?我使劲地点点头,     

阿媚

阿媚?阿媚是谁?她只是一个小保姆,一个比我还小的小姑娘。刚到我家时,她羞答答地站在一旁,低着头不住地搓着衣角。我躺在沙发上,眼光不经意地往她身上扫射一番:蓬松的头发,破旧的衣服,红扑扑的脸。“真土!”我小声地咕哝了一句,目光又重新回到电视屏幕上。我一万个不愿意让她留在我的家里,但“母命难违”。(一)初来乍到,总要向她介绍一下家中的情况,妈妈让我领她到房间安顿下来,我不情愿地把她带到她的房间,一声不吭地指了指里面。她搔了搔头发,捋起袖子,用生硬的普通话说:“你是邀(要)我收视(拾)主人房吗?”“主人房?”我扑哧地笑出声来:“…     

豚鼠索菲之死

幼儿园有只豚鼠,幼儿给它取了个名字叫索菲。一天,几个幼儿发现索菲一动也不动地躺着。发生什么事啦? 教师在教室里走来走去,停下来问道:“小朋友看见索菲了吗?她在干什么呢?”幼儿迫不及待地回答:“她什么也没干。”“她看上去一点没事。”“她可能睡着了。”“她看上去还可以。”教师没有发表评论,更没有说出自己的观点,她只是保持沉默,好像在等待什么。有个幼儿大胆地说:“索菲死了!”过了一会儿,两个未见到索菲的幼儿提出疑问:“索菲身上有血吗?有伤口     

旧裙子和小提琴

她大概从来都没有过朋友。可能你会很想问——这怎么可能!她没有兄弟姐妹吗?没有宠物吗?最起码,她一定有父母吧,他们除了是亲人,还可以当她的朋友啊。我只能非常遗憾地告诉你,她什么也没有。哦不,她有一身旧旧的白裙子,其实那本来可能是条花裙子,只是洗了太多次就变成灰白色的了。她毫不在乎地穿着它,一     

在抑扬之中彰显情节之美——向作家学写抑扬结合

<正>[名家佳段]一位女服务员疾步走过来,远远地,只见她略显单薄的身影,走路时上身稍稍地前倾,竟是十分熟悉。她走到我们面前,我在顷刻间呆住了:妈!怎么会是妈?她现在,她现在应该在上班呀。陡然地,我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色,难道,妈在骗我?她,下了岗?妈也在同时看见了我,一刹那间,她的眼睛瞪得很大,死死地、用力地盯着我,我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚,仿佛巨浪滔     

相逢何必曾相识

“你常来?”她不相信地问。“不,以后不能来了,后天就走!”“后天?”她念叨着,有些害怕,突然留意起这一切。有一种冲动要让她大声地说“不——不!不要走!留下来,为了这座城市,为了我这个可怜的弱女子!”这算什么?不过是两个天涯游子的偶然相遇,不过是两个互相连名字都不知道的陌生人。她有些发     

成功也可能是失败之母

她在父母亲的陪伴下来到 心理辅导室,向我申诉她的痛苦。 “我最近两周睡不着觉。” “为什么?” “因为……”她迟疑地望着母亲。 “半月前女儿考试成绩下降。” “成绩下降?”我希望她自己申诉而非母亲的帮助。 “物理考得不好,只得了125分。” “别人比你考得好?” “是啊,他凭什么比我高2分?” “他是谁?” “他是女儿的老竞争对手。”母亲迫不及待地回答:“女儿在理科     

诅咒纪佳:你为什么不消失?

诅咒日记的传闻你听说了吗?丁玲神秘兮兮地冲我眨了眨眼睛。什么?我望着这位好朋友。清晨的阳光将她大大的脑门照得闪闪发光,她常常拍着她的大脑门说这里面全是智慧。     

读书的少女——娴静与知性之美

正画中一位恬静的女子,正在专心致志地读书。她的眼睛紧盯着书本,鼻子微微翘起,小嘴合得紧紧的,粉紫色的丝带将头发高高绾起,拿书的兰花手指优美动人。她在看什么呢?圣经?诗集?言情小说?——她专注地沉浸在书的世界中,如此青春、亮丽、专注,引起人们的无限慨叹和遐想。晚年的弗拉戈纳尔,在回忆平生有些浮恶的生涯时,不禁     

教育不应“小题大做”吗?

一天中午,轮到我去检查午自修。刚到教室门口,一位女生就哭着向我告状:沈梦萧把她的作文书撕了。又是沈梦萧!我强压怒火,低声说:“沈梦萧你过来,你为什么要撕她的作文书?”沈梦萧慢吞吞地走到我跟前,阴着脸说:“她为什么不借给我看?”“什么?不借给你看,你就可以撕她的书?”我火了,哪有这样的孩子?我更加严厉地对他说:“这本书给你,要     

花

清晨,苗兰老师漫不经心地拉开窗帘,咦?多么美丽的一束花！斜斜地放在她的窗前。她走出去,拿起花,晶莹的露珠在花瓣上微微颤动。她刚刚来到这个山村的小学校,是谁给她送的花呢? 尽管苗兰老师一天比一天起得早,第二天、第三天,照样有一支沾着晨露的鲜     

孩子,你是自由的

下午,配班老师领着孩子们玩音乐游戏,我则躲在午睡室里专心致志地备课。 忽然,午睡室的门开了,两根可爱的小翘辫探了进来:“老师,我没劲。”是刘婧怡,那个新来不久的孩子。 我招招手,亲切地唤她:“进来吧,婧怡!”她蹦蹦跳跳地走到了我身边。我把她抱在腿上,亲切地和她聊起天来。 “你怎么了?” “我没劲。” “为什么呢?” “我不想和大家一起玩。”她坦白地告诉我。     

仅仅有爱是不够的……

开学一星期了,后排最后一张座位依然空着。那是何花的座位。每当我的眼睛有意无意地掠过那张座位,心里总是怅然无比。何花,真的不来上学了吗?她真的就这样与我不辞而别,甚至连招呼都不打一声?难道她不知道我在想念着她,盼着她来上学吗?     

女儿不翘尾巴了

女儿娟娟去年开始学弹钢琴,在老师的精心培育下,现在已掌握了部分钢琴基础知识。随着弹奏技术的不断提高,她渐渐地骄傲起来。有时我们批评她,她就不服气,认为她已经比我们强了。她爸批评她说:“你不要像个骄傲的大公鸡:有了点点成绩小尾巴就翘起来了。”可是她振振有词地说:“那可不是的,你们会弹钢琴吗?你们能和我比吗?”面对这种情况我十分焦虑,这样下去可怎么好呢?必须采取措施让她谦虚起来。一天晚饭后,我对她爸说:“我们热闹一下吧,你弹琴,娟娟跳舞,我唱歌。”接着我