色谱分析教学改革的思考与实践

色谱分析是江南大学研究生的一门学位课程，针对目前我校的新形势、新情况讨论了如何对色谱课教学进行改革，才能使学生更好地消化吸收、学以致用，并提出了改革的具体措施。     

关于双语教学方法的探索与实践

双语教学不仅是使用两种语言来进行教学,更重要的是教学理念的创新,强调学生在学习中的主体地位,灵活运用多种教学方法和手段.在双语教学环节中应注重学生的积极参与,提高任课教师与学生之间的互动程度;在教学内容设计、教材体系框架结构的修正方面,有必要实现国际化和本土化一定程度上的结合;充分运用比较分析与案例分析方法,增强学生对所学知识的理解和领悟;在学生对双语课程的学习方法上,教师应给予必要的指导和启发,提高学生对双语教学的适应能力;重视实验教学环节,创设真实情境的教学策略,提高学生的实践能力.     

色谱分析课程教学方法改革

色谱分析课程受重理论而轻实践的影响和教育经费等因素的限制,并且教学方法单一,不再适用于当代大学生探求新知识的需求。任课教师需从提升自身色谱分析实验素质出发,积极创新理论课堂教学方法,灵活结合多媒体,将课堂讲授和问答、课堂实践和实验室演示、课内与课外相结合,激发学生积极参与课堂活动,努力提升学生理论联系实际的能力,提高学生对色谱课程学习的积极性。     

关于信息技术教学方法的实践及探索

新课改提倡"关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力",信息技术教师要不断探索、改进教学方法,将课堂作为培养学生信息素养的主阵地。     

动漫造型实践教学方法的探索

文章结合多年来动漫造型教学过程中的体会感受,分析在本课程中目前存在的问题.在原有的动漫造型教学体系上对教学内容进一步丰富提升,通过不同的介质对动漫造型进行多种手法创作表现,在教学实践项目上进一步明确教学目标,加强内容训练的针对性,更好地提高学生动漫造型的创作能力,以适应未来时代的需求.     

初中美术教学方法的改革与实践

随着新课程改革的不断深入,初中美术教学发生了相应变化,美术作为一门优秀的课程越来越受人们的重视。美术教育在促进人的素质的提高和完善方面,具有非常独特的作用。充分激发学生学习美术的兴趣,采用不同的教学方法提高教学质量,注重教学的实效性,都是目前初中美术教学中应当考虑的问题。文章主要针对这一问题具体地阐述了初中美术教学方法的改革和初中美术教学方法的实践,以此促进初中美术教学质量和学生学习美术的兴趣的提高。     

农村小班化教学方法探索与实践

小班化教学是为了适应目前小学教育中班内人数较少的现状。打破传统教学的模式，体现教师和学生适时适度的双边活动，给学生提供充足的时间和空间。自学讨论、小且互补。     

新课改下职业高中语文课堂教学方法改革与实践

近年来,伴随我国对职业教育的大力扶持以及新课改和素质教育的不断深入发展,职业高中的语文课堂教学工作也发生根本的改变,在这样的情况之下,要想更好的实施语文课堂教学工作,全面提高语文课堂教学的教学质量与教学效率,就必须要加强对实际情况的研究,并要以实际情况为基础做好教学改革与实践工作。     

立体构成课程教学方法改革的探索与实践

文章分析了立体构成课程教学方法的现状及多种教学方法观,提出采取多元化教学方法、注重传统与现代教学方法的结合、注重教师综合素质提高的改革思路,探讨了立体构成课程教学方法改革的实践,强调注重实践教学、分析成功案例、设计训练过程、学生个性发展、师生思想交流及学生想象力和创造力的培养.     

色谱分析实验课程教学改革探讨

讨论了色谱分析实验课程的作用,分析了色谱分析实验课程现状提出了改革的必要性,建立了"模块式"教学内容和"阶梯式"教学法,教学实践证明学生的动手能力和实践创新能力得到提高。     

北戴河地质认识实习教学方法浅析

从近年来北戴河地质认识实习教学中的一些感受中,总结了实习教学方法改革及取得的一些成果,指出坚持不懈的教学改革是适应地球科学发展的主要途径。     

项目教学法在“石油天然气地质学”课内实习教学中的应用

随着课程改革的不断深入,课内实习教学在课程教学中的地位越来越重要。为了提高教学质量,满足人才培养的要求,改革传统的教学方法势在必行。本文分析了传统课内实习教学方法的不足及项目教学法的特点,通过确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划、展示项目成果和检查评价5个阶段,阐述了项目教学法在"石油天然气地质学"课内实习教学中的具体应用。     

最优化方法课堂教学模式探索

最优化方法是既具有工程的实践性特征,又具有数学的研究性要求的一门课程,对培养学生的分析和解决问题能力有重要作用。文章结合教学实践,借鉴当前教学研究中的新理念和新方法,对最优化方法的教学模式进行了有益探索,以适应新形势下的本科教学,为培养创新型人才服务。     

《畜牧业推广学》教学方式与教学方法改革的探索与实践

为了提高《畜牧业推广学》教学质量,在《畜牧业推广学》教学体系的改革过程中重点进行了改革教学方式和教学方法的探索与实践。通过改“传统课堂讲授”教学方式为“传统课堂讲授+课堂讨论+学生自学+课堂答疑+课后个别指导”的教学方式和改采用传统“单一”的“灌输式”或“填鸭式”教学方法为基于因材施教原则的“复合式”教学方法等改革措施的实施,极大地激发了学生对《畜牧业推广学》课程的学习兴趣,有效提高了教学的针对性和学生在教学过程中的参与度,对进一步提高教学质量发挥了重要作用。     

电子技术实践教学改革的探索

目前的实践教学还不能适应形势发展的需求。为了加强学生实践创新能力的培养,实践教学改革势在必行。提出了在电子技术实践教学改革的组织和实施中的一系列相关措施,并取得了一定的效果。     

汽车拆装实习教学探索与实践

汽车拆装实习是汽车类各专业实践教学活动中非常重要的一环,通过采用新的教学方法和考核方式等,提高学生的动手能力、工程实践能力和创新能力,以期达到最佳的教学效果。     

高职商科院校课堂教学改革的实践与探讨

课堂教学改革是高职教学改革的重点,我院就高职教育课堂教学改革进行了实践和探索,提高了教师对课堂教学改革必要性的认识,并在实践中总结出改进课堂教学方法,提高教学质量的有效途径。     

师范专业实践课教学改革的实践与探索

师范专业的实践课包括技能训练、方法研讨型实践课和调查研究型实践课。为提高师范专业实践课的教学质量,必须进行实践课的改革。应开展灵活多样且行之有效的实践课,加强组织,科学管理,保证实践课行之有效。     

电路分析课程实验教学改革与实践

通过对已有实验项目进行综合性和设计性改进,开发新的实验项目,改进课程衔接,对电路分析课程实验教学的内容进行了大幅度调整.通过严格执行实验教学规范,改进实验考核方式,利用网络资源,开展分层次教学,改进了实验教学方法.通过改进实验内容设计,建设开放式实验室,鼓励学生开展研究型和探索型实验,有效地培养了学生的实践动手能力.这些措施有效地改进了实验教学效果,提高了实验教学质量,为通过省级示范性实践教学中心评估打下了坚实的基础.