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在考场上有相当一部分考生,遇到应用基础知识,尤其是多个知识点综合于一题之中的能力型题时,往往会在解题的开始及某个程序上受阻,甚至在开始读题时就读不进去或读题过程中难以读懂.这些现象均属解题思维受阻或解题思维障碍.解题过程是一个思维过程,解题过程中思维受阻的现象时有发生. 相似文献
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立合同人:甲方:汪成龙(父)吴自由(母)乙方:汪汪(子)甲方为了使乙方能切实利用好暑期的分分秒秒,努力提高其学习成绩,经过双方本着公平、公正的原则友好协商,特制定本合同,合同有效期为两个月(从2003年7月1日起到2003年8月31日止)。8一、乙方必须每天早晨五点准时起床,然后读英语一小时,练书法半小时,而甲方必须每天及时为乙方整理好床铺准备好早餐,为珍惜时间,乙方洗漱、用餐时间不得超过十五分钟。二、乙方每天上午必须准时参加甲方为其报名的作文提高班,时间为七点半到十一点,并且不得借参加作文提高班为理由阅读课外书籍,否则发现一次,罚… 相似文献
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考试的成功,扎实的知识与能力是基础,而应试技巧则是其重要的技术保障。一些考生平时成绩相当不错,复习也十分到位,偏偏高考成绩不尽如人意,原因就在于应试技巧方面的缺失。其中考试时间分配安排也是至关重要的一环。笔者认为,在考试时科学合理地分配安排时间,有以下几方面的要素: 相似文献
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高考犹如一幕幕情景剧,几十年来,每年准8寸上演,以其特有的方式,成为许多人或甜美,或苫涩的人生记忆。作为高中学业的终极之战,高考考查的不仅是我们的知识水平、答卷的策略和技巧,更有心态,每个要素环环相扣,才能尽可能地保证高考成功。 相似文献
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课外阅读是中学生读书生活的重要组成部分,是学生语文学习和发展的一个重要环节,也是反映学生学习、思想和生活状况的窗口。因此,学生课外阅读的数量和质量就显得非常重要。教师应及时了解学生的阅读状况并给予适当的指导,以提高学生的自主学习能力,促进其能力和人格的全面成长。与课内阅读相比,课外阅读具有更多的自由性。笔者对任教的高中三个班的学生做了相关的问卷调查,结果显示,有超过半数的中学生基本没有课外阅读;少数能读点课外读物,但其阅读的动机各异、水平不一、方 相似文献
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