借鉴国际高教发展经验积极推进广东高教大众化

不同的国家和地区因其经济发展水平、历史文化传统、意识形态的不同,教育发展水平、教育形态和发展经验也有所不同。但各国的教育又有共同的发展规律,可以相互借鉴。就高等教育的发展而言,国际上一般的发展趋势是：经济发展和社会进步推动高等教育从精英化走向大众化,进而达到普及化。而且,随着人类对教育重视程度的提高和知识经济时代的到来,这一发展趋势正在加快。借鉴国际高教发展经验,对广东进一步找出差距,确立新的高教发展目标,建设教育强省具有重大的意义。一、世界工业化国家和地区高等教育向大众化迈进１９７３年,美国教…     

江苏省高教发展战略初探

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才。而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”因此研究教育的发展战略是一个至关重要的迫切问题,也是一个涉及许多制约因素的极其复杂的系统工程,需要有组织有领导地进行,才能搞好这项工作。本文旨在以中央教改《决定》精神为指导,结合江苏高教的实际情况,对江苏高教发展战略作一初探,和大家一起来研究这一问题。     

高教发展规模的战略选择

高教发展规模的战略选择周贝隆一、专业教育与素质教育兼容；现阶段高等教育应以满足经济社会发展的需要为主高等教育以培养高级专门人才为已任，首先是专业教育。经常听到有的从事职业技术教育的同志提到，要建立从初级到高级的职业技术教育体系。其实，职业技术培训的途...     

浙江成人高教发展战略研究

本从浙江现代化的发展战略出发，以浙江经济现代化、科技兴省、社会需求和市场导向为依据，提出了浙江成人高等教育的发展战略目标和战略重点，以及坚持八个战略导向和建设五大工程为内涵的战略部署。     

成人高教发展战略的理性思考

成人高等教育是终身教育体系中的重要组成部分,我们要全面树立发展成人高等教育的基本理念,准确把握新时期成人高等教育的基本内涵,大力发展灵活多样的成人高等教育的办学模式,积极推进成人高等教育的教学改革,要努力优化成人高等教育的外部发展环境,从而推进成人高等教育事业稳步健康发展.     

高教改革与发展的战略选择

教育与生产劳动相结合是马克思主义教育学说的一个基本原理 ,其科学性早已为世界各国的教育实践所证明。随着现代科技的日新月异 ,社会进步的步伐日益加快 ,教劳结合也向更高的层次、水平上跨进。即在高等教育领域 ,凭借其在科技与人才等方面的优势 ,高等教育与生产劳动相结合呈现出以科学研究为纽带、为媒介的高移化趋势 ,尤其在高等工程教育实践中结合得日益广泛与深入。在此意义上 ,积极创造条件 ,促进高等教育与科学研究、生产劳动相结合 ,发展办学的新模式 ,不失为高等学校增强社会适应性 ,主动迎接知识经济挑战的较为明智的战略选择。…     

增强加快高教发展的战略意识

邓小平同志在南巡谈话时指出:“经济发展得快一点,必然依靠科技和教育。”这清楚地告诉我们,在社会主义现代化建设中,必须增强科技意识,树立社会主义现代化的大教育观念。要深刻认识现代化教育已渗透到现代化社会的各个方面,成     

高教发展战略研究的若干新视角

高教发展战略研究的若干新视角华东冶金学院王端庆，石涌仁一、预测与规划的可信度如何？《中国教育改革和发展纲要》提出的高等教育“规模有较大发展要求”显然和１９８２年初公布的《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》中“高教规模基本稳定”的主张是不相同的。...     

对我国高教发展战略的思考

世纪之交,国际国内形势有很大变化,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求,产生了新的理念,认真研究这一时期的发展战略,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。一、背景国际国内对我国高等教育有重大影响的背景主要有:世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,而这种竞争日益表现为科技和人才的竞争。在这种形势下,我国提出了“科教兴国”的伟大战略。担负着“出高级人才、出科技成果”任务的高等学校必须加快改革和发展的步伐。面向21世纪,世界发展中国家加快了高等教育大众化的进程(注1)。我国现代化建设和人民群…     

加强高教研究是推动河南高教战略发展的必然选择

在当前高等教育大发展的形势下和竞争日趋激烈的国际环境中,对于河南高等教育发展而言,重视高等教育研究,自上而下营造高等教育研究的氛围、提高高等教育研究的理论水平、形成高等教育战略规划的机制,当是一种重要选择。     

对我国高教发展战略的思考

世纪之交 ,国际国内形势有很大变化 ,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求 ,产生了新的理念 ,认真研究这一时期的发展战略 ,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。本文就面向2 1世纪的我国高等教育发展战略作些初步研究。　　一、高等教育要与经济和社会协调发展并要适当超前发展　　我国是发展中国家 ,以经济建设为中心的方针不能动摇 ,高等教育必须为我国经济建设服务 ,这是毫无异议的。但是 ,高等教育还必须重视我国社会发展的总体需求 ,包括人民群众的需求 ,为促进我国社会健康和可持续发展服务。对我国高等教育规模的争论就…     

高教发展的战略基点——评介《高教横向联合》

随着我国改革开放的步步深入,高等教育正在进行一场巨大而深刻的变革。这种变革的一个重要标志便是高等教育横向联台。如今,尽管高等教育横向联合已经蓬勃兴起,已经成为高教发展的战略基点,我们对这一新生事物却知之并不多,     

东盟国家汉语教学概况及汉语推广战略

近年来,随着＂大湄公河＂次区域经济合作的加强和＂中国——东盟＂自由贸易区的建设,东盟各国纷纷掀起了＂汉语热＂,在东盟各国推广汉语成为汉语国际推广中重要的一步。文章从东盟各国的汉语教育和孔子学院在各国的开设情况两方面,对东盟10国汉语教学概况进行了综述和调查统计,阐述了东盟各国汉语教学发展的历史和现状,并针对各国汉语教学的现状提出了汉语发展的战略,致力于为汉语在东盟各国的推广提供一定的参考。     

谈我国高教情报事业发展战略

面对高等教育深化改革的发展趋势以及对高教情报事业提出的新课题,我认为,高教清报事业应采取下列战略对策: 1。培养新型的情报人才。培养新型倩报人才应是我们的重要战略对策之一     

河南省高教强省发展战略研究

经济强国的发展轨迹与经济穷国的落后历史无一不说明,一个国家和地区国民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量和质量,是影响国际竞争和世界格局地位的关键因素,而国民素质的提高,特别是创新人才的培养,知识创新能力的开发,主要依靠高等教育。建设高等教育强省是河南省落实科学发展观的必然选择。本文从河南省要建设高教强省原因出发,分析了河南省建设高教强省的优势和面临的挑战,提出了建设高教强省的对策。     

中心城市地方高教发展战略初探

中心城市发展地方高等教育,是高等教育地方化的一个重要内容,在区域经济社会发展中具有十分重要的战略意义。本文拟结合武汉市的具体情况对这一问题作一初步探讨。一、中心城市发展地方高等教育的战略意义党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的拓展深入,特别是区域性经济的形成与发展,区域间的经济竞争机制逐步形成,区域间的发展差距逐渐拉大,区域振兴与崛起已成为地方普遍关注和高度重视的问题。许多有识之士认为,遵循现代社会运行规律,区域经济振兴与崛起的基本原则在于建立“经济——科     

高教发展战略研究在我国的兴起

曾几何时,发展战略闯入了高教领域,并开始有力地介入其改革和发展。能否正确认识高教发展战略研究在我国的兴起,不但事关它本身的发展,而且关涉高教改革和发展未来的全局,所以,很有必要加以讨论。一高等教育发展战略是在全面研究高等教育的历史和现状,揭示其未来发展规律基础上形成的关于高等教育未来发展的重大的带全局性或决定全局的谋略或谋划,即未来一     

高等教育发展回眸与池州高教发展的战略选择

建国以来尤其是改革开放以来,我国高等教育发展蓬勃,成就辉煌。高校数、招生规模、在校生规模和毛入学率等增长显著,举世瞩目。作为皖西南后发城市,池州要在中部崛起的机遇中奋力赶超快速崛起,池州的高等教育在我省高等教育发展大“提速”后,面对高等教育区域不均衡分布与发展的状况,必须及时促成专升本的历史性跨越。     

区域协调发展战略的历史演进

自中共十二大开始,区域协调发展的战略决策成为历次党代会报告关于社会经济发展总体战略中的重要内容。党的区域协调发展战略经历了初步确立、正式确立到全面深化的逐步演进历程,协调发展战略的基本内容、战略目标和战略措施也由在非均衡发展中协调走向全面协调。