呼啦圈游戏

小朋友,你家有呼啦圈吧,快点儿拿出来,和爸爸妈妈玩游戏啦!开汽车玩法:宝宝手握一个硬纸板做的方向盘当司机,爸爸当乘客。将一个大呼啦圈套住爸爸和宝宝,把套在两人腰间的呼啦圈当成一辆汽车。汽车开动时,爸爸要将双手放在宝宝的肩上(或背在身后),与宝宝一起向前走。妈妈当交通     

游戏·呼啦圈

快乐成语连连看粗心的叭叭熊学成语时。把汉字打乱了,他怎么也找不到成语了。格子中藏有9条成语。亲爱的小朋友你能找到几个成语?快点告诉这个大迷糊吧!     

游戏·呼啦圈

小熊给大象伯伯送信,遇上了一道难题。小朋友,快帮帮他,只要在图中方框内填上5个连续的整数使等式成立即可。     

游戏·呼啦圈

语文游艺宫一、在括号内填字组成词语,并把所填的字连起来读一读。1.()天喜地2.()头赶上3.()材小用4.()喻户晓5.()往无前6.()死回生7.()马观花8.()退两难9.()无伦次10.()质彬彬11.()刃有余12.()苑奇葩13.()廷政变二、掌握规律,巧填成语。例:焦(头)烂(额)指(手)画(脚)1.迫在()()2.有()无()3.虎()熊()4.()亡()寒5.粉()碎()6.鹤()童()7.狼()狗()8.牵()挂()9.三()六()三、读古诗名句,填动物名称。1.两个()鸣翠柳,一行()上青天。2.故人西辞()楼,烟花三月下扬州。3.儿童急走追(),飞入菜花无处寻。4.小荷才露尖尖角,早有()立上头。5.牧童骑(),歌声…     

游戏·呼啦圈

一笔画中国结你能把这个中国结用一笔(线条不准重复和交叉)画出来吗?图中的3幅画各代表一条成语,你能把它说出来吗?     

游戏·呼啦圈

有三个珠宝盒,盒子上分别贴着标签:钻石,红宝石,蓝宝石。盒子里的东西与标签完全不同。那么,你至少要打开几个盒子才能知道盒内的东西呢?     

游戏·呼啦圈

一、字里藏字黑白分明从表面看,这是两个汉字,谁料想,黑字里还藏着两个"白"字,是什么字呢?不用多费脑筋啦!黑白两字分别可以组成我国的两个省名。看看,汉字是不是很有意思呀!     

游戏·呼啦圈

脑筋急转弯A带着猎枪到树林中去打鸟。B去找A,却发现一只麻雀站在A的枪管上,请问,这时A在干什么呢?有一只蜗牛往一棵高20米的树上爬。每天白天上升2米,夜间下降1米。同学们,你知道它需要多少天才能爬到树顶呢?甲、乙、丙、丁四人的体重关系为:甲加乙与丙加丁相等,甲加丁比乙加丙重。乙一个人比甲加丙两个人还重。请你把这四个人的体重按照从轻到重的顺序排列出来。53(答案在本期找)第一关:牧羊人赶集古时候,有个牧羊人赶着他的羊准备到集市上去卖。沿途他要经过很多关卡,每个关卡都要收很重的税。牧羊人很穷,于是他央求关卡的官员说:“求…     

游戏·呼啦圈

一、挂红灯老师把新买来的8盏红灯挂在大厅里。一共排成7行,每行3盏。这时小李又拿来一盏红灯,他说这盏红灯要是挂上,可以排成10行,每行仍然3盏。你知道最后这盏红灯挂在什么地方最合适吗?     

游戏·呼啦圈

看图猜成语请小读者根据图中所示,各猜出一条成语。那是什么英语单词第一个字母在men里而不在ben里。第二个字母在big里而不在bag里。第三个字母在light里而不在night里。第四个字母在like里也在book里。英语单词是。请同学们根据提示,分别猜出一个英语单词和一个英文字母。在l     

游戏·呼啦圈

请注意下面1-11号拼图,其中有两张假的拼图隐藏在里面,并不是原图的一部分,你发现了吗?当然,你还要说出道理哦。     

游戏·呼啦圈

网学们，你能在下面词语或句子的空缺处琪上不同的动物名称吗?全部写好后再读一读，你发现了什么? 1.()目寸光2.()死狐悲3.()首是瞻4.()毛蒜皮5.()飞凤舞6.()急跳墙7.九()一毛8.为()作怅9.亡()补牢1().沐()}币冠偏尹各色动物进园来11.打草惊() 12.人怕出名()怕琦}:趣填反义词组请在下面每组叠字前的括号里各填一对反义词，使其和嵘来的字都组成ABB式的词语。1.()巴巴()淋淋2.()梆梆()绵绵3.()冰冰()洋洋4.()腾腾()“史口史5.()洞洞()皑皑6.()丝丝()滋滋7.()晃晃()沉沉5.()彤彤()油油9.()喷喷()乎乎10.()挑挑()墩墩11.()绷绷()垮垮12.()瞧…     

和呼啦圈做游戏

滚圆环 目的：锻炼孩子手腕的灵活性，让孩子学会往前滚物体。 准备：呼啦圈一个。 玩法：爸爸妈妈和孩子每人相距3米成三角形站立。依次按孩子、妈妈、爸爸的顺序滚动呼啦圈。当孩子动作熟练时可以适当加大三人之间的距离，增加活动的难度。     

呼啦圈游戏7则

一、滚圈比远参加游戏者手持呼啦圈,站在同一条线上。发令后,将圈用力向正前方滚出,最后以圈倒下的落地点的远近决胜负。二、小司机参加者每人1只小号呼啦圈,两人为一组,一前一后站立。后者用圈套住前者腰部做乘车人。前者双手持圈当方向盘。当指挥者说“绿灯”时,司机即做开车状,并同时发出“嘀嘀嘀”的喇叭声;当指挥者说“红灯”时,就停止开车;当说“黄灯”时,两人交换角色,继     

“呼啦圈游戏”教学案例

一、背景为落实《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,现结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认     

“呼啦圈游戏”教学案例

一、背景 为落实《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，现结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律，利用呼啦圈开展课堂教学，激发学生的求知欲望。通过教师的语言引导和场地器材的设置，营造轻松、活泼的教学环境与氛围，发挥学生的想像力。     

呼啦圈

老师寄语：这位小朋友画的是两个小伙伴进行呼啦圈表演的场面。小作者抓住了运动时的身体各部位动态和面部表情,表现得活灵活现,妙趣横生。色彩对比也很鲜明,整个画面反映了孩子们生活,反映了童真、童趣的自然和精妙。