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世界职业教育课程改革的基本走势及其启示——职业教育课程开发漫谈 总被引:76,自引:0,他引:76
姜大源 《中国职业技术教育》2008,(27)
一、世界职业教育课程改革的基本走势 职业教育强调校企合作、工学结合。要实现这一培养模式,而又不对课程进行改革,那么只能是镜花水月。我们可以没有教材,甚至没有专业,但绝对不能没有课程,课程始终是职业教育和教学改革的核心。简单回顾一下1978年改革开放以后,世界职业教育课程改革的走势以及在这种走势下我国课程改革的轨迹,将有助于我们准确把握课程改革的方向。 相似文献
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世界职教课程改革的基本走势及启示 总被引:24,自引:0,他引:24
职业教育强调校企合作、工学结合,要实现校企合作的办学模式,实现工学结合人才培养模式,不进行课程改革是很难落实的。我们可以没有专业、没有教材,但绝对不能没有课程,课程始终是职业教育和教学改革的核心。简单回顾一下1978年我国改革开放以后,我们所经历的世界职业教育课程改革的走势,以及在这种走势下我国职教课程改革的轨迹,将有助于我们准确地把握课程改革的方向。 相似文献
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目前,中专语文同其他基础教育课程一样正经受着新的教育理论的撞击。在这场围绕课程改革而展开的教育变革中,课堂是主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在课堂教学方式上。中等专业基础教育课程的改革需要课堂教学有质的飞跃,以适应职业教育的改革和发展。语文教学在中等职业学校属基础课,起着辅助专业课程的作用,于是我们许多老师抱着这样一种观念:无升学压力,学生学得如何似乎无足轻重,上课就是不折不扣执行教案事先设定的教学思路。教材就是教学的“圣经”,教学活动是教师主导的独角戏,主要是完成… 相似文献
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<正>一、前言在这场围绕课程教学改革而展开的教学变革中, 中专英语也面临着新的教学理念的冲击,课堂无疑是主战场。因为无论是先进的教学理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在课堂教学方式和教师的行为上。中等专业英语教学改革要求课堂教学有突破,以适应职业教育的改革和发展。 相似文献
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在新一轮课程改革中,我们都在试图构建一种与新课程的理念最为合拍的课堂。因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在课堂教学方式和教师教学的行为上。所以,在这场新课程改革中,课堂应该是个“主战场”。 相似文献
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课程是职业教育改革的重要内容,对于职业教育培养目标的实现,教学内容与教材的落实以及教学手段与方式方法的创新等,都具有重要的作用。根据《江苏省职业教育课程改革行动计划》的精神,要把职业教育改革推向深入,课程改革势在必行: 相似文献
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伴随着新一轮课程改革的全面铺开,教材以崭新的面貌呈现在我们面前。新教材实现了新的教育理念和新的呈现方式的统一,可以说新教材给我们吹来了课程改革的春风。然而,只有教材改革而没有教学改革的课程改革是难以成功的。那么,面对新教材,我们该如何实施全新的教学改革?我认为, 相似文献
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在新一轮课程改革中,我们都在试图构建一种与新课程的理念最为合拍的课堂.因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在课堂教学方式和教师教学的行为上. 相似文献
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学校的生命是什么?是学生?是课程?还是教材?确切地说是课堂。学生在课堂里学习,课程有目的、有计划地在课堂里实施,学校的一切工作都围绕着课堂安排,离开了课堂,学校就不复存在,所以说学校的生命是课堂。然而,维系课堂生命之树的源泉是什么?我们认为,是教师的业务素养,是教师把握教材、处理教材的备课基本功。如果忽视、放松,或者脱离这一重要环节,课堂这棵生命之树就会萎缩、 相似文献
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职业教育课程改革与建设是职业院校教学改革的重点,其中教材建设是难点;合理的课程模式必须要与有特色的教材配套,课程模式的改革必然带来教材的改革。目前,我国非常缺乏与当前科技综合化、专业化程度同步的职教教材,现行教材存在诸多问题,因此,全教会明确指出:“职业教育要增强专业适用性,开发和编写体现新知识、新技术、新工艺、新方法的具有职业教育特色的课程及教材”。国家加大了职业教育改革的力度,及时实施了“面向 21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,确定开发 1000种课程教材和 100多种多媒体教学课件,培养学生创… 相似文献
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吴诸强 《福建基础教育研究》2010,(7):69-70
深化职业教育教学改革,是贯彻国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,进一步提高职业教育教学质量的根本措施,是职业教育改革的必然选择。而职业教育教学改革重在课程改革,课程改革是转变教育理念,建构教材的最终落脚点。以服务为宗旨,以就业为导向,以提高教育质量为重点,正逐步落实到教学领域并实施于教学全过程, 相似文献
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职业教育课程与教材改革是职业教育教学改革重要环节.专业和课程的标准化建设是职业教育课程与教材改革的重要基础工作,在此基础上设计的专业和课程才会更加有效,以此为依据编写的教材才更具有推广价值.本文从专业和课程的标准化建设分析入手,提出了在专业与课程标准化条件下,进行中等职业教育教材研究的思路与方法. 相似文献
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新一轮基础教育课程改革给学校的品德教学带来了新的生机与活力,积极开发并合理利用校内外各种课程资源是这次课程改革的一个重要内容。《品德与生活》《品德与社会》课程标准指出:品德教学应从课堂生活拓展到儿童的学校、家庭和社会生活,最大限度地、立体地整合各种教育资源,使学校、家庭、社会都成为品德教育的场所。新课标不仅给我们指明了方向,而且给我们带来了更多的思考:教材并不等于课程资源,教材并不是唯一的教学资源。 相似文献
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在教育改革中,课程改革和教材改革十分重要,但我们不能忽略这样一个事实:没有好的教师,即使课程设计与教材编写得再好,教学仍有可能“穿新鞋走老路”:相反,有了好的教师,即使课程与教材存在这样或那样的问题,他们也可以设法弥补。所以我们认为:在综合性课堂中,人的因素也就是教师的素质是第一位的。 相似文献
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我们正在进行的课程改革的目的,并不仅仅是换套新的教材,或是说用了新的标准的问题.我们的目的是要改变学生的学习方式,使课堂里面的情况发生变化,从而推进素质教育的进程.因此,课程改革一个很重要的方向就是改变或改善学生的学习方式.…… 相似文献
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项目课程是当前职业教育课程发展的基本方向。高职《证券交易》教材以职业教育项目课程理论为指导,以投资与理财专业课程体系重构和证券交易服务课程项目化改革为基础,在教材定位、培养目标确定、内容选择与排序、内容编排与设计和教材资源库建设等方面进行了有益探索和改革,充分反映了课程项目化改革的成果,提升了教学质量,形成了教材特色。 相似文献