系鞋带

观察一：午睡起床后,小朋友们穿好衣服、鞋子陆续离开寝室,有的去卫生间,有的进教室,而王方杰小朋友此时才刚下床,他穿的是一双需要系鞋带的耐克鞋。我看到他蹲在那儿,眉头皱着,无从下手的样子,就走过去帮他系鞋带。观察二：今天晨间锻炼,徐安淇、唐惠敏、眭爱华、王方杰、孙彦斌五位小朋友组成一个小组在玩手脚爬的游戏。玩着玩着,王方杰的鞋带散开来了,他站到一边去不玩了,眼睛时时往老师这边瞄。睦爱华小朋友走过去,帮他系鞋带,王方杰看见睦爱华帮他系鞋带,嘴一抿,脸上带着得意的笑容,时不时跟其他孩子打招呼,一种事不…     

对“站”“坐”的思索

今天散步活动时,刘晔带头跑到草坪外的马路上去,后面还跟着一大群小朋友,有的小朋友在跑时还跌了跤。看到这种情况,谈老师就去喊他们。别的小朋友都回到草坪上去了,只有刘晔仍旧围着草坪在马路上奔跑,似乎还很得意,直到刘老师把他追到。     

细节敏感期——注意力发展的开始

陶陶的户外活动 3岁的陶陶一直喜欢户外活动,而不愿进教室玩。在户外,无论是玩车、玩沙子,他都很活跃。班里秋游那天,小朋友们都兴高采烈地在草坪上游戏,而我发现他正蹲在草地边缘,似乎看着什么。走过去一看,原来他在认真地看几只蚂蚁爬来爬去。我在他身后站了整整10分钟,他都没有发现。     

根据孩子兴趣组织活动效果好

有一次,我按计划在室外组织孩子们进行活动。忽然,发现小调皮师伟不见了。我到教室里一看,原来他正低着头聚精会神地摆弄着纸,我走上前去问他:“师伟,你在干什么呀?”他高兴地说:“我在做风筝呀!老师有浆糊吗?”我看着他那股认真劲儿很高兴,不仅提供了浆糊,还找来了一根长长的线给他拴风筝。风筝做好了,小朋友用敬佩和羡慕的目光望着他。孩子们热切地要求着:“老师,我们也要做风筝。”我想老师应理解孩子们的心,尽可能地满足他们的要求和兴趣。当天下午,我拿着做风筝的各种材料来到教室和小朋友一起商量如何做风筝。他们都能积极想办法,画的画,折的折,剪的剪……人人都忙个不停。小伙伴之间还你帮我,我帮你,特别是师伟小朋友简直成了小老师。有的小朋友剪不好,他就帮着剪;有的浆糊     

“又轻又快”与“又轻又慢”

小朋友去洗手,有的人脚步声很响,我提醒他们要走得轻一些。结果,有的人弯着腰,慢慢走,样子很难看。那是因为他们才三岁,把“轻”理解为“慢”了。于是我说:“走路要又轻又快。”小朋友学着老师讲“又轻又快”,但有一个小朋友却说“又轻又慢”。孩子爱模仿,有几个小朋友又学着他,异口同声地讲“又     

幼儿转园时的情感教育

在幼儿园几乎每学期都有幼儿转园,我便抓住这个机会对幼儿进行情感教育。一、组织惜别留言活动我班林乔小朋友要转入其他园所,我组织班里小朋友开了个小小欢送会。我先用依恋的口吻把林乔要转园的事告诉小朋友,说了几句道别的话,再请林乔向大家讲几句。林乔含着眼泪说:“老师、小朋友再见,我走了会很想老师、小朋友的。”接着,小朋友开始自由发言。有的说:“林乔,你可要回来看我们呀!”有的说:“林乔,你走了要给老师小朋友写信。”有的说:“你在外面小心点,别让车撞着。”“你在外边注意     

学会尊重每—个人

正一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业"巨象集团"总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然,中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼,中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团卫生纸,把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿,中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里,然后回到原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。     

蚱蜢小记

午间散步时,我带着孩子们来到草坪里的沙池边,想让他们走沙池的边沿,顺便观察一下秋天来了小草发生的变化。正当我们兴致勃勃地边走边看小草时,我发现沙池旁边有一些小虫,这些小虫有的大有的小,颜色有绿、有深褐色,有的还在那一跳一跳,我知道这是蚱蜢,正要叫小朋友走开时,却被眼尖的昕听看见了,她马上叫了起来：“快来,快来,这里有许多小虫子,真好玩呀!”本以为这么小的虫子,孩子们是不会发现了,就是发现了,这一跳一跳的,孩子们也会躲着它。可谁知,孩子们对它却很感兴趣：有的用小草去拨弄;有的一边用手拍打着蚱蜢,     

草坪中间的牌子

一天,校园中心花坛的草坪中间,竖起了一个小牌子,上面用红笔写着几个字。对于大部分经历过寒窗苦读的大学生来说,都是高仰着头走路的近视眼,因而在平常的日子里,大家是不会注意这个小牌子的。某日,Ａ君捧着一叠书到自修室去。当他从“共济桥”走向自修室时,远远地看到了草坪中间的那块牌子。好奇之心,使他很想对牌子一探究竟;可高度近视,使他看不清牌上的字,于是他决定走过去看看。当走到草坪前时,他停住了。这片草坪是刚刚种植的,时逢阳光灿烂、雨水充足的季节,草长得很快,只是偶尔在草与草之间露出了几块黄黄的泥土,有点…     

找优点

一次,我试图采用民主评议的方式评比“小红花”,小朋友们对此反响强烈。有的说“××往小朋友身上吐口水”,有的说“××刚刚欺侮了小班小朋友”,有的说“××昨天扔饭菜”……孩子们说起别人的缺点来不遮不掩,头头是道,有的甚至一口气说出10多位小朋友的不足来。眼瞅着“评比”就要变成“揭短”了,我赶紧启发他们:“哪些小朋友最近有进步,请小朋友们也来说说!”想不到班上顿时鸦雀无声。我请了几个小朋友来说,可他     

小椅子也有“感情”

午睡起床以后,小朋友们陆陆续续吃完了点心和水果,就要进入学习活动了。“请小朋友们轻轻地把小椅子搬到桌子旁边,然后坐好。”孩子们一下子变得忙碌起来,有的用一只手拉着椅子在地板上走,有的骑在椅子上蹦着走……教室里不时发出椅子与椅子之间,椅子同地板之间的撞击声。“哎呀,真可怜啊!”我满脸疼惜的样子。顿时,小朋友们投来了好奇的目光。“老师,你怎么了?”“发生什么事了?”我说:“刚才小椅子对我说,它有时候被人摔,有时候又要被人踢,还被人拖着走,现在身上被小朋友撞得青一块紫一块的,满身都是伤痕,快要疼死了。”“啊?小椅子也会疼…     

悄悄话

最近几个月的课间,在我任教的二年级（2）班,时不时会出现好几次这样有趣的画面：一个满脸彤红的孩子后面跟着一群小朋友,有的拽着他的衣襟,有的摇着他的胳膊,有的甚至给他递上好吃的东西。孩子们到底在干什么呢？我来告诉你吧!走在最前面的那个孩子刚刚在课堂上收到老师奖给他的特殊礼物—“悄悄话”。     

可爱的广场鸽

文化广场是我家乡一道亮丽的风景线。我爱美丽的文化广场,更爱广场上引人注目、活泼可爱的小鸽子。清晨,小鸽子便从广场东南角的古朴典雅的鸽子房里飞出,然后落在鸽子房前面的草坪上。小鸽子有的做游戏,有的“咕咕”地叫着,有的在草地上脖子一伸一缩有节拍地走着。它们活泼可爱的样子怎么能     

过桥

学完儿歌《小熊过桥》,我请小朋友搬两条长凳来过“独木桥”。小朋友热情十分高涨,他们兴高采烈地搬了一条又一条。我习惯性地想去制止,正犹豫着,孩子们已经摆出了一条“长江大桥”。这个“宏伟的工程”马上吸引了大家的注意,许多人都争先恐后地来过“桥”。看他们玩得起劲,玩呼啦圈的力力也忍不住来凑热闹,他小心翼翼地滚着呼啦圈走上“长江大桥”,居然也顺利地通过了!力力得意地挥了一下拳头,大喝一声:“耶,我成功了!”这一下小朋友纷纷仿效,拿来皮球、图书、呼啦圈、小汽车等各种玩具来过“桥”。他们有的顶图书,有的抱皮球,有的背圈走,…     

赶走寄居蟹的男孩

克莫的家坐落在夏威夷海岸边,透过卧室的窗户,他可以看到绿色的草坪和覆盖着绿草的沙丘,还有冲刷着海岸的海浪。每天放学后,克莫都和他的朋友到沙滩上玩珠子游戏。他还喜欢在沙滩上奔跑、扬沙子或者模仿寄居蟹爬行。但是这些天,克莫的家里却闯进来一群不速之客———寄居蟹,它们抢占了克莫和他邻居家的花园,在草坪上挖洞做窝。这让大人们非常头疼,他们想了各种办法要把寄居蟹赶走,敲盆子、吹喇叭吓唬它们,还往蟹窝里灌水,但都无济于事,寄居蟹还是赖在草坪上不肯离开。克莫的爸爸忧心忡忡地说:“如果明天那些蟹还不走的话,我们就只能在草坪上…     

美好的早晨

一天早晨,明明和花花去公园里玩。他们来到一块草坪上,小草嫩嫩的,绿绿的。草坪像块漂亮的绿地毯,踩上去软绵绵的,可舒服了。草坪中央有一片美丽的荷花池,荷叶绿油油的,有的叶子上面还滚动着晶莹的小水珠,小水珠像透明的水晶球,还能折射出五色光,太神奇啦!荷花有的含苞待放,像涨得红红的小脸蛋;有的羞答答地张开一两片花瓣;还有的大     

醉人的绿地

清晨,太阳照在屋后的草坪上,小草闪着桔红色的光。我呼吸着新鲜空气,欣赏着这一片生机盎然的绿色。小草一棵挨一棵,织成了一块绿色的地毯。蚂蚁在这里安了家,有的在草丛里爬来爬去,像在郊游;有的在捉迷藏;有的追逐着,相互嬉戏。我侧耳细听,有细微的吱吱声,也许这是它们的欢歌笑语。     

伞?船!

正一次,在进行区域活动时,美工区的小朋友在玩搓纸粘贴。我给幼儿准备了不同的图形,当他们揭开双面胶,就会发现下面藏的是什么。孩子们兴趣盎然地用小手揭着双面胶,有的孩子揭开后发现是一把雨伞;有的揭开后发现是一棵大树;有的揭开后发现是一只大公鸡。这时我听到一个轻轻的声音说到:"是一个小船"。奇怪,我并没有准备小船的图片呀!我转过头,发现刚才是李浩轩说的,走过去一看,呀!原来他是把纸倒过     

“奶黄包”和“豆沙包”

下午户外活动时间,小朋友玩“黑夜和白天”的游戏。当老师说“黑夜”时,小朋友闭上眼睛走向目标;当老师说“白天”时,小朋友睁开眼睛走向目标。“黑夜”中,陈文杰不小心碰到了柱子,顿时,他抱头大哭,原来他的头上磕起了一个大包。我安慰他说:“不要紧,男子汉大丈夫不怕痛,李老师带你去搽药。”说着牵起他的手往活动室走。刚走了几     

“听”画

我班的迪迪小朋友最喜欢画画了，看!这次的区域活动他又选择了绘画区。他是画得那么投入，以至于我走近他的身旁都没有察觉。多美的海洋世界啊：一群色彩斑斓的小海鱼，有的在悠闲地吐着一串串彩色的泡泡，有的在水草里嬉戏，还有的在礁石上休息，红红的太阳照在蔚蓝的海面上，小鸟在天空中自由地飞翔……