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我曾这样问过班上的孩子:“爸爸妈妈爱你们吗?”孩子们异口同声地回答:“爱——”“他们是怎样爱你们的?”孩子们你看看我,我看看你,一个小女孩回答说:“我烦透妈妈了,早上我要穿裙子,她不让,还打我。哼,还爱我呢!其他孩子也高声应和起来,班上气氛热闹极了。没想到这个活动演变成了“控诉会”,我大吃一惊,孩子们为什么感受不到父母的爱呢? 相似文献
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转眼间, "孩子王"已经当了二十年.在与孩子们朝夕相处的风风雨雨中,我感受着孩子们带给我的快乐、幸福、懊恼、沮丧……静下心来想一想,当孩子们为我们带来不悦时,我们是否想到:我们的教育是否偏离了孩子的内心轨道?是否使孩子在教育中感受到了快乐? 相似文献
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亲爱的人类: 你们好!最近你们过得怎样?快乐吗? 我渐渐“衰老”了。你们看吧,河水失去了往日的快乐,是你们把无数废水排放到我这里,污染了哺育你们的乳汁。鱼 相似文献
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孔玉玲 《初中生学习指导(初三版)》2022,(30):40-41
<正>亲爱的孩子们,早上好。今天我要和你们谈谈我对学习历史的理解。你们中的许多人可能认为研究历史是件可怕的事情。你们可能经常想为什么我们学生要学习一些与我们自己的生活无关的东西。如果你们这么想的话,我会说你们与事实相去甚远。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>一、激趣导入孩子们,这节课老师给大家带来了一幅很美很美的画,想看吗?1.(课件出示星空图)每当老师看到这美丽的星空就会想:为什么会有白天和黑夜呢?宇宙飞船飞上太空为什么不会掉来呢?孩子们,你又会想问些什么呢?孩子们有问不完的为什么,要弄懂这些为什么,就要大家像蓝猫淘气一样学科学,爱科学。2.再看看,星空中又出现了什么?(课件出示课文)这就是我们今天要学习的《识字8》。二、读词识字1.孩子们,识字8就在我们语文里,在你们读之前老师要问问 相似文献
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