幼儿是这样思维的

如果你是一个关心幼儿成长的人,你该多了解一下幼儿的思维特点,这些知识或许就是你教育孩子的一个入口,你不妨试试。 模仿思维 有这样一个故事,尼克和爸爸一起去探望祖母,火车上,尼克不时把脑袋伸出窗外。爸爸说:“尼克,安静些!别把脑袋伸出窗外!”但尼克仍然把脑袋伸出去。于是爸爸拿掉尼克的帽子,藏在身后说:“看,帽子被风吹掉了。”尼克害怕了,他哭了,想找回帽子。爸爸说:“嗨!吹声口哨,你的帽子或许就会回来的。”尼克凑到车窗口,吹起了口哨,爸爸很快地把帽子放在尼克的头上。“哦,真是奇迹!”尼克笑了。他很高兴,飞快地拿掉了爸爸的帽子丢出窗外,“现在该轮到     

该爸爸吹口哨了

尼克和他爸爸一起去探望祖母。火车上,尼克时时把脑袋伸出窗外。爸爸说:“尼克,安静些!别把脑袋伸出窗外!”但尼克仍然把脑袋伸出去。于是,爸爸很快地拿掉了尼克的帽子,把它藏在身后,说:帽子被风吹掉了。”尼克害怕了,他哭了,想找回帽子。爸爸说:“嗨,吹声口哨,你的帽子或许就会回来的。”尼克凑到窗口,吹起了口哨。他爸爸很快地把帽子放在尼克的头上。“哦,真是奇迹!”尼克笑了。他很高兴,飞快地拿掉了爸爸的帽子丢出窗外。“现在,该轮到你吹口哨了,爸爸!”他快活地说。该爸爸吹口哨了     

该爸爸吹口哨了

尼克和他爸爸一起去探望祖母。火车上,尼克时时把脑袋伸出窗外。爸爸说:“尼克,安静些!别把脑袋伸出窗外!”但尼克仍然把脑袋伸出去。     

该爸爸吹口哨了

尼克和他爸爸一起去探望祖母。火车上,尼克时时把脑袋伸出窗外。爸爸说:尼克,安静些!别把脑袋伸出窗外!但尼克仍然把脑袋伸出去。     

Jokes and Humour

在火车里尼克和爸爸去看望奶奶。在火车车厢里,尼克经常把头伸出窗外。爸爸对他说:“尼克,安静点,别把头伸出窗外。”可是尼克还是不停地把头伸出窗外。这时爸爸悄悄地从尼克头上摘下帽子藏在身后,然后对他说:“瞧,你的帽子被风刮跑了。”尼克大哭起来。他要他的帽子。他爸爸说:“好了,吹一声口哨,你的帽子也许会回来。”尼克靠近窗口吹了声口哨,爸爸很快地将帽子戴到了尼克的头上。啊,这太有意思了。尼克笑了。他很开心。他很快地从爸爸头上摘下帽子扔到窗外,高兴地说:“爸爸,现在该轮到你吹口哨了。” InaTrainCarNickwenttoseegrand…     

幽默

不再涉足汤姆两脚朝天,进了一家酒吧。“老板,给我来杯好酒!”“你为什么要用手走路?”老板问道。汤姆回答:“因为我向妻子发过誓,再也不涉足酒吧。”如何收场有人问:“杰夫,当你和太太吵架时,是怎样收场的?”杰夫看了看自己的太太,说:“哦,她是跪在地上向我爬过来的。”又问:“真的吗?”杰夫说:“没错。她爬过来说:‘给我从床底下滚出来,你这懦夫!’”轮到你了尼克和父亲一起坐火车,他老是把头伸到窗外。爸爸说:“尼克,安静点,别老是把头伸到窗外面。”但是尼克根本不听。于是,爸爸便悄悄地把尼克的帽子摘下,藏在身后说:“你瞧,帽子给吹到…     

我最想生活在“?”与“!”中

小女孩:“妈妈,妈妈,为什么蝴蝶会飞呀?”妈妈:“去去去,没见我忙着吗?”小女孩:“爸爸,爸爸,为什么小狗狗要把舌头伸出来呀?”爸爸:“去去去,自己看书去,以后别再烦我!”……于是,这个小女孩从此以后不再有任何问题了。这个小女孩,就是我。儿时的我脑子里充满着各种各样的“?”。是呀,为什么会有星星?为什么小鸟能歌唱?为什么电视会“说话”?……可是一切的一切,在当时都没有我最想要的答案。父母和亲戚总是躲避着我的问题,甚至可以说是讨厌,还经常用手指着我的大脑袋说:“这孩子怎么这么烦人呀?老想拿问题来刁难人!”每当此时,我总想哭,但…     

说“对不起”的该是我

为了方便家长,幼儿园每天下午放学后安排一位老师值班,照顾没有被接走的幼儿。轮到我值班那天,正好是周五,眼看时钟指针已指向下午6时半,大班的张冲却还是没人来接。望着渐渐黑下来的窗外,我坐立不安,不停地看表。看我这样,张冲怯生生地说:“老师,你着急回家吧?”我没好气地说:“你爸上哪玩去了,还不来接你!”听我这么一说,张冲哭起来:“我爸说早点来接我,他说话不算数。”正说着,走廊上传来了急促的脚步声,张冲的爸爸满头大汗地跑来。他一把把扑过去的孩子紧紧地搂在怀里,摸着孩子的头说:“爸爸的一个学员飞行时出了点差错,爸爸帮助他找了一下原因,又晚来接你了,是爸爸不好,说话又不算数。”然后抬头对我说:“对不起,老师,让您晚回家了。”     

现在轮到您了

鲍勃和爸爸一起去看奶奶。在火车上,鲍勃经常把头探出窗外。爸爸对他说: “鲍勃,安静点!别把头探出窗外!”可是鲍勃仍不断地把头探出窗外。     

小车倒了谁来扶

一个三四岁的孩子正在高兴地骑小三轮车。忽然,小车倒了,压在孩子身上。孩子咧咧嘴,用期待的目光看着爸爸。可爸爸并没有去给他扶车,而是用信任的眼光看着孩子,说:“宝宝自己能起来!”孩子从车子下爬出来,扶起了车子,拍拍身上的土,回过头来看看爸爸,好象在说:‘爸爸,我起来了。”爸爸爱抚地拍拍孩子的脑袋,孩子又高高兴兴地骑上车子走了,那眼     

开心巧克力

怕触电邮递员送来一封电报,芬芬用筷子夹着,小心地走进屋里“:爸爸,你的电报。”爸爸见了,又好气又好笑地问:“为什么用筷子夹着?”芬芬说“:我怕触电呀!”您踢我吧“你快点睡觉,哭什么?”托儿所的阿姨怒吼道。“我,我想家。”一个女孩哭着说。“不许哭!再哭,我一脚把你踢到南头去!”阿姨更加严厉地说。“阿姨,您还是踢我吧!我家就住在南头。”一个小男孩壮着胆子说。老鼠生病孩子:“妈妈,这是什么?”妈妈:“这是老鼠药。”孩子“:妈妈,我们家的老鼠生病了吗?”珍奇动物课堂上,老师问:“同学们,谁能说出一种南非的珍奇动物?”“北极熊!”小…     

哈哈广场

帽子和脑袋帽子店老板哈里森先生得知儿子各门功课均不及格,便生气地斥责他:“如果人人都像你这样懒得动脑筋,脑袋这玩意还有什么用?”儿子说:“如果人人都不长脑袋,你的帽子卖给谁?”把首都移到纽约教堂里,一个小男孩在祈祷:“上帝呀!我只有一个小小的心愿,请把首都移到纽约吧     

口技妙语连珠

[帽子]安徒生很俭朴，戴着破旧的帽子在街上行走。有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?”安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩意儿是什么?能算是脑袋吗？”(同一句式，部分词语易位后，意思不同了，往往能产生意想不到的语言效果。)[教授也答不上]孩子问当美学教授的爷爷：“爷爷，为什么您说一切假的都是丑的?”“那当然!难道你能举出相反的例子吗?”“能!”孙子爬到爷爷的膝头上，得意地说，“您瞧您自己——装上假牙后，变得又年轻又精神。要是拿掉假牙，您的嘴巴又空又瘪，那才丑呢!这不是相反的例子吗?”(…     

把爱的机会还给孩子

一个女孩正在家里写作业,爸爸下班回来了。孩子刚刚在学校接受过爱的教育,她马上倒了一杯茶水,递到爸爸面前：“爸爸,请喝茶!”谁知,爸爸冷冰冰地说：“去去去,写作业去!别跑出来玩!谁用你倒茶,多考个100分比什么都强!”这位爸爸不懂得把爱的机会还给孩子,孩子心中刚刚萌发出来的爱的火花被他无情地扑灭了。     

出

西西豆穿着一套洁白的运动服,在斯坦鼠的窗外大喊:“斯坦鼠,咱们外出爬山去!”斯坦鼠赶紧从窗户伸出脑袋,说:“我一会儿就出来,你叫一声隔(ge)壁(bi)睡懒(lan)觉(jiao)的顿顿猫吧。”西西豆又扯(che)开嗓(sang)门儿喊:“顿顿猫,起床了起床了,咱们一起出门去!”     

开花店

为了丰富幼儿对家庭成员的情感,我设计了“手指大家庭”游戏。首先,我告诉幼儿：“五根手指长短不一,但它们都同时长在一只手上．好似一个大家庭。”其次,我伸出大拇指说它是爸爸,并问幼儿：“爸爸会干什么？”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编入手指游戏中：“大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。”     

思念镜

跟平时一样,早上多多在地铁站等车。列车进站了,多多上了车。多多找到包老师的书包,大喊一声:“包老师早!”书包盖“啪”地弹开,包老师伸出脑袋来,说:“多多啊,你早上吃的是生煎包子,对不对?”“对呀,您怎么知道?”多多摸摸嘴巴,已经擦干净了呀。包老师得意地说:“今天早上你妈妈给你买了四个生煎包子,被你爸爸抢走一个,结果你爸爸舌头烫起一个泡!”“对呀,我跟妈妈还拍手叫好呢!奇怪……”多多问包老师,“早上您偷偷来过我家吗?”“我干吗偷偷地呀,我根本没去你家。”“那你……”“早上我想你了,就用我的思念镜看见了你,看见了你的生煎包…     

教孩子学习得数是“5”、“10”的加法,您不妨和孩子一道练“划拳”

孩子学会了数数,家长可以通过“划拳”的方式,教孩子学习得数是“5”、“10”的加法。父母先“划拳”,孩子当裁判。爸爸伸出4个手指说:“出个4呀——”妈妈伸出1个手指说:“出个1呀——”然后两人齐说:“正好是5啊!”接着一人伸出3个手指,另一人伸出2个……有时要故意出错,让孩子抓住。在玩的过程中,孩子不仅逐渐学会了得     

黑夜湖上历险记

亚力一直想跟着爸爸去钓鱼,这个周末,爸爸终于满足了他的愿望。可是,爸爸却决定晚上去钓鱼,亚力看着窗外浓浓的、无边的黑暗,钓鱼的兴致已经一扫而光了。在爸爸妈妈的催促下,他无可奈何地出发了。夜虫不安分地鸣叫着,爸爸打着手电在前面带路,穿过杂草和乱石,他们下了山坡,来到湖边。小船早已停在岸边了,亚力跌跌撞撞地爬到船上:“实在太黑了,爸爸,我不想去了。”爸爸安慰他说:“别害怕,一会儿就适应了。”突然,亚力的脑袋被猛撞了一下:“啊!什么东西?”“大概是蝙蝠吧。”爸爸用轻描淡写的口气说。“它们会一直飞来飞去吗?”“是的,蝙蝠在夜…     

从认识和了解祖国入手——对大班幼儿进行爱国主义教育初探

您听过大班幼儿下面这样一些议论吗? “妈妈叫我好好学本领,长大了到外国去读书。妈妈说外国的学校好。”“我奶奶在外国,她说外国好吃、好玩的东西很多很多!”“爸爸的朋友说:‘中国太落后了。’”