初中图案课教学探法

初中美术课中的图案教学，可以扩大学生视野，增强现代设计意识。但图案课作为独立的设计实践，包含了构思和创造因素，要求学生在课堂 45分钟内概括地把构思的思维语言形象化，困难的确很大。为了上好初中图案课，笔者改变以往图案教学以“写生──变化”为先导的传统方法，而是以图案的形式法则为教学切入点。 　　一、变化与统一 　　变化与统一是图案构成中的总原则。“变化”是指图案中相异的形、色、质各因素组合在一起，形成的差异和矛盾。如形的大与小、方与圆、疏与密、高与低，色彩的冷与暖、明与暗，及不同的表现手法，都能产生…     

对设计基础教学的再认识

传统的设计教学主要是指对学生进行设计基础训练的教学，以手绘为主。今天，电脑技术在设计学科中得到普遍应用，设计基础教学与电脑设计教学的有机结合为设计领域共同构筑了一个神奇的世界，但在学生中间却产生了一种重视电脑设计而轻视设计基础的现象，结果在设计中产生很多的负面效应。本文重点阐述了在设计教学中如何加强设计基础的教学，发挥学生在设计中的创造力、表现力及思维能力，从而提高学生的设计水准。     

打印规则图案程序设计的新方法

本文深入研究了规则图案的特征，发现了一种通过编制图案属性表来数字化规则图案的简便的程序设计方法。最后还考察了规则图案的花色和无级缩放。     

浅谈如何用Photoshop设计一幅“雄鸡报晓”图

通过用Photoshop设计一幅“雄鸡报晓”图，阐明了Photoshop中工具栏中工具的使用方法以及如何学习和掌握设计图案的教学方法。克服学生在设计图案无从下手的问题。真正做到了以学生为出发点，充分发挥学生的积极性和主动性，适应了学生对不同内容的学习需要，有效的解决了理论脱离实际的矛盾。     

中国古代服饰色彩图案的文化诠释

中华文化源远流长，异彩纷呈，服饰文化是其中极为重要的内容。历代统治者对服饰的制定拥有决定权．以符合礼法社会等级制度，作为服饰等级的标志，无论是设计色彩还是图案，都必须效法大自然，以求与大自然达到和谐的境界。本文分析几种服饰色彩的由来与特征，分析了服饰图案的设计用意，说明等级制度在服饰上的体现：每一时代的服饰与前代相比，既有继承，又有变化，服饰与某一国家制度密切相关，是一个国家的文化礼仪的重要内容，反映着某个时代的精神面貌，有着每一时代的特征，由于人皆有爱美之心，追求华丽的服饰，在外部环境影响下，斯的服饰与传统服饰不断发生冲突，推动服饰设计突破原有的模式而发展。     

从自然形到装饰形－关于图案写生、造型与表现的教学体验

基础图案在艺术上体现了艺术设计各专业的共性。即通过包括图案的形式美法则 ,图的写生、变化、组织 ,图案的色彩与表现技法的学习 ,培养和锻炼学生对装饰的形象思维能力和形式的审美能力 ,掌握图案的设计能力和表现技法 ,为专业设计奠定基础。因此 ,基础图案是艺术设计专业必修的一门专业基础课程。从自然形到装饰形 ,即图案写生、图案造型、图案表现 ,是基础图案的重要课题。对于帮助学生运用图案形式美法则 ,提高图案设计与表现能力 ,创造富有装饰美的图案化形象具有重要意义。本文仅就基础图案教学中花卉图案的写生、造型与表现谈谈自己…     

三角函数在图案元素设计上的应用

从计算机编程的角度，举例说明常见的三角函数在图案设计应用中的重要性，并提出3种基本方法来实现，分别为描点法、直线法和色彩法，最后给出了一个具体应用，即企业商标的设计．     

谈设计专业的图像教学

图案在现代设计领域中发挥着不可替代的作用，设计专业在教学过程中应该注重图案设计与构成艺术的有机融合。     

复杂图案的C语言实现

复杂图案的设计是以高效称的C语言的一个重要的应用。本从图形的数据结构、图形变换的基本原理、通用图形模块设计等三个方面论述了用C语言生成复杂图案的思路，并举例说明了两种常用的复杂图案生成方法。     

分形图案设计与计算机艺术

计算机艺术是数字化的艺术，其数字化的过程与数学有着密不可分的关系，分形几何是用于研究和处理自然与工程中的不规则图形的科学，分形理论与计算机应用相结合、艺术与数学相融合给图案设计带来了新的方法。作对分形图案的计算机生成方式进行研究，提供了用计算机绘制的分形图，指出用计算机图形学算法来构造形式，可以由简单的方法，得到复杂图案。将分形图与常用的图像和造型软件处理相结合能创造出更为丰富多样的图案。     

多维观下的图形设计教学改革

试图通过对图形设计教学基本框架的重新定位与分析,探讨多维观下图形设计思维模式的构建及空间造型的表现,从而形成多视野、多领域的图形设计新教学格局,为具有创新思维的设计基础教学体系提供可供参考的依据。     

传统图案在中国当代平面设计中的应用

中国当代的平面设计深受西方文化的影响,忽视了自己的民族特色。要使中国的平面设计走出一条属于自己的道路,就必须重视传统文化的集大成者——传统图案,必须对中国的传统图案做仔细的研究和深入的探讨,并在实践中不断尝试,形成中国平面设计的规模效应和独特风格。     

图形创意中创造性思维之探究

在视觉艺术中,图形语言是信息交流中最直观、最简洁的传播媒介。图形是一切造型中最基本、最重要的元素,创意是图形设计的灵魂。所有的创意都以创造性思维为基础,创造性思维潜能的发掘离不开后天的培养与挖掘。从培养创造性思维主要途径,来探究图形创意中创造性思维的培养。     

一种新的网络课件设计模式:J2EE+Coldfusion+Flash

本文简要介绍了目前Coldfusion在国外的应用现状,并分析其在网络课件设计中的优势,以及其在结合Flash后的动态数据图形化功能,最后阐述了这一功能在网络课件设计中的应用模式。     

空间与平面的碰撞——平面不平版式设计艺术魅力探析

随着平面设计的不断发展与创新,在平的版面上编排出不平的版式,即平面不平的版式设计,打破了以往对版面平面化处理的常规,给观者带来全新的视觉冲击,绽放出独特的艺术魅力。平面不平的版式艺术魅力渗透在它的特性和表现手法中,使之能更快地传达信息和透露版面的视觉流程,更有视觉张力,更能吸引观者的注意力。其异常丰富的自由式版面编排,在调动所有平面因素来准确地传达信息的同时,又满足了观众视觉美感的要求。     

视觉语言符号在平面图形设计中的运用

符号是平面设计的思维主体,在平面设计中具有很强的表现能力。符号研究与分析成为目前设计领域的热点,但对于视觉语言符号在平面设计中的应用问题还鲜有研究。文章通过分析视觉元素符号、视觉语言与平面设计的关系,探讨视觉语言研究的新思路。     

数码技术应用于图形创意设计中的功能

艺术设计在21世纪已经进入了数字化时代,对图形创意设计的需求越来越多。传统固有的图形设计已经不能满足社会发展的需要,现代图形设计随着时代的发展和设计手段的不断更新,正在经历一个前所未有的视觉冲击时代。如何实现数码技术在图形创意设计中的功能作用及两者如何互相支持、发挥巨大优势,是摆在创意设计师面前的一个广阔领域。     

海南平面设计本土视觉语言研究

海南本土视觉语言在平面设计中所反映的文化特征缺乏传统内涵。根据海南平面设计现状,针对海南地域元素挖掘与转化,从图形符号、色彩、意境三个方面探讨海南平面设计视觉语言的本土化。     

高职平面设计课实践教学教师队伍建设的研究

高职平面设计课程的实践性是很强的。为了培养出更能适应市场需求的平面设计专业人才,加强平面设计实践教学、加强教师队伍建设至关重要。为此,要加强高职平面设计课教师师德建设,加强实践技能培训,引进人才,建立并完善教师评价和激励机制,以促进教师队伍的建设。     

论现代图形设计的意义与表现

该文简要地阐述了现代图形设计的特点与绘画艺术的差异。优秀的图形设计包含了丰富的意义,而意义是图形设计的关键。在艺术设计中,图形正是通过象征性的符号表现出意义的多重性和丰富性的,意义贯穿了图形设计的全过程。准确而全方位的通过图形表达意义,是设计者的主要课题。