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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z1)
<正>与大多数中学生一样,我喜欢上网,喜欢在网上玩游戏、看动画片。我玩游戏经常上瘾,看动画片也是如此,有时一看就是两个小时,还有时被动画片里的故事逗得哈哈大笑。每当我大笑时,妈妈就在厨房里大声喊道:"悦悦,你笑什么呢?快把老师布置的作业做完!"但由于沉迷网上的游戏和动画片,我早把作业的事忘得一干二净,有时甚至连吃饭都顾不上。由于我经常不交作业,老师就经常向 相似文献
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朱天彧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
“打雷要下雨,来欧……”如果你喜欢看动画片的话,听到这熟悉的曲子,你一定猜出是什么歌了吧!对了,这就是我最爱看的动画片———《海尔兄弟》的主题歌。《海尔兄弟》让我学到了许多课本上没有的知识,让我的小脑袋瓜变得聪明起来了,也让我和动画片结下了不解之缘。记得刚播放《海尔兄弟》时,爸爸、妈妈可反对我看了,他们认为看动画片会影响我的学习。于是我总是偷偷地看,有时做完作业,爸爸和妈妈还没烧好晚饭,我就悄悄地溜进他们的房间,打开电视机,提心吊胆地看起动画片。有一天正好播《逃出旋涡》这一节,惊心动魄的情节使我… 相似文献
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陈思宇 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(4)
同学们,《喜羊羊与灰太狼》这部动画片你们看过吗?这是一部有趣的动画片,虽然起初看起来会感觉很幼稚(zhì),但,当你真正静下心来看时,就会被故事里紧张的情节所深深吸引。我就是这部动画片的忠实小观众,并且还从中受益匪(fěi)浅呢。这部动画片里,有聪明的喜羊 相似文献
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那天,同事小张跟我说了这样一件事情:我们在姑妈家吃过晚饭,孩子毛毛说:"妈妈,我想用电脑看动画片。"我说:"你要和姑父商量这件事。"毛毛听了之后,在我的旁边磨,意思是让我去和姑父说。我告诉毛毛:"你要自己去和姑父说。"毛毛没有说话,还在做思想斗争。过了一会儿,毛毛看着电视机说:"我要看动画片。"这时,姑妈说:"影碟机坏了。"毛毛转过来看着我,我跟他 相似文献
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刘放 《聪明泉(少儿版)》2006,(8)
我要看动画片!我要看体育比赛!我要看连续剧!我要看动物世界!我要看动画片!除非你把作业全写完才能看!你是存心不想让我看电视!你来做,试试!哼!大人就可以霸着电视看,真不公平!嘿嘿!用望远镜可以看到对面家的电视!啊!流氓偷窥啊!电视机坏了!看不到大结局了!呜……看不到世界杯决赛了!呜……只好用望远镜看对面家的电视了。哇!一家人都是偷窥狂!为了让你更好的做作业,我们不看电视了!监督你!直到你考上重点大学!我们才打开电视看!实在是忍不住了,还是看一会儿电视吧!卷毛小子电视争夺战@刘放 相似文献
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何汀 《故事作文(高年级版)》2009,(8)
看动画片也会有所发现?没想过吧!我最爱看动画片了,看多了,便有了惊人的发现。不信?我给你介绍两个!不知道大家有没有发现,许许多多的动画片里都少不了三男一女的四人组合。比如:《哆啦A梦》中的大雄、康夫、胖虎和静香(女);《柯南》中的柯南、小岛元太、圆谷光彦 相似文献
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叶和丽 《中国小学语文教学论坛》2004,(4)
案例分析一、不一样的引题,引出不一样的效果在第一节课上,我是这样引题的:【案例】师:我知道同学们最喜欢看动画片,请同学们看看这个动画片讲了一个什么样的故事?(播放动画片)谁愿意用自己的话把你看到的内容说一说?【反思】本是想通过动画片营造课堂上轻松和谐的气氛,但由于平时学生对动画片看得较多,再加上画面移动缓慢,结果一开始就营造了课堂的沉闷气氛。而且大多数同学都是通过读书来讲述故事内容,结果此环节变成了“多此一举”。【行为跟进】第二节课,我用的是实物引题。师:(出示一盆小蝌蚪和一只青蛙,指着小蝌蚪)这是什么?生:是小蝌… 相似文献
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刘艺 《中国职业技术教育》1999,(4)
我认识音乐与大多数人不大一样,有的人是从音乐会上认识的,有的人是从CD唱片上认识的。我认识音乐也许你会觉得好笑,甚至会说我幼稚.但我确确实实是这样开始的……从小我就爱看动画片,直到小学毕业,我对动画片仍是一往情深。我最爱看“迪斯尼”的动画片,其实我并不知道为什么喜欢它,后来才发现吸引我的并不是什么动画,而是里面的音乐c那里面的音乐轻松活泼,与人物的搭配十分和谐,使我感到心情舒畅,情绪激昂。虽然它不像古典音乐那样典雅优美,也不像爵士乐那样热情奔放,但是它给人的感觉却色是与众不同。它把古典音乐与爵士乐… 相似文献
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Top11.自动化生产设备应用 喜欢看动画片的同学一定对机器猫有着非常深刻的印象吧.看着机器猫一次又一次地帮助大雄收拾烂摊子,你是否也会心生羡慕:要是我有这样的好朋友就好了.那么,你还记得叮当的出身么?对,它就是一只由各种零件做成的机器猫.当然,动画片里的情节夸张了些,但是,也别小瞧了现在的自动化行业,虽然做不出动画片里那样厉害的机器人,但是对于劳动生产却有着不可磨灭的贡献. 相似文献