关注学生成长成才培养其自我锻炼能力

自我锻炼能力是指学生在没有指导的情况下完成练习任务和进行身体锻炼的能力,是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的内容和方法以及独立处理锻炼中出现问题的能力的综合衡量,是学生学习兴趣与运动锻炼习惯的一种体现。在体育课堂教学中,有意识地通过对体育委员与体育骨干的培养,提高他们的组织与指挥能力、安排活动内容与分组要求、简单的评价与保护帮助等,对提高课堂教学效果,促进学生自我锻炼能力的发展有着重要的意义。     

给学生一片天空助其成长成才

正如果把学生比作小鸟,那么班集体的活动便是小鸟飞翔的天空。该给鸟儿一片怎样的天空自由飞翔呢?下面,我就谈谈自己的粗浅看法,以助学生成长成才。一、天,应当是高的狭小的空间犹如笼子,其中的鸟儿学不会飞翔,更飞不出精彩。如果没有足够的时间和空间,爱迪生也成不了发明家。班级只是学生的一个家,每个学生都不可能只做巢中鸟。班主任要把他们领到无限广阔的天空去,让他们自由飞翔。校园里、小道边、田     

浅谈如何培养小学生自主学习英语的能力

<英语课程标准>(实验稿)指出:"教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆探索和形成自主学习能力的过程."教学过程不仅是让学生学会的过程,更重要的是帮助学生"会学"的过程,"会学"是重点,是"教"的目的.教师在教学过程中要确立"以人为本"、"以学论教"的教育理念,遵循"以学生发展为目标"的原则,不仅要传授知识,同时要进行学法指导.学生掌握了正确的学习方法,才能达到事半功倍的学习效果.     

小学生学习兴趣培养例谈

兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣是教学中非常重要的一环。     

小学生解决问题能力的培养

在人类社会生活中 ,面临着大量长期的或临时的、外部的或内部的问题。无论是发现问题 ,还是解决问题 ,都需经过尝试 ,在头脑中建立一定的认知结构 ,具备一定的能力。从不能发现、认识和解决问题 ,到能够解决它们 ,从不具备到具备这样的认知结构和能力的变化过程 ,就是解决问题能力发展的过程。解决问题能力发展的核心是学习者思维活动的发展。思维水平高者 ,问题解决快而成功率高 ;思维水平低者 ,问题解决慢且失败多。思维水平首先影响到问题的目标分解。思维水平高者 ,能顺利地把问题的总目标分解成若干彼此相连的子目标 ,从而建立起从问题…     

培养小学生阅读能力的策略

正阅读是小学生能力发展的基础,也是小学生语文学习的必经之路,小学生的阅读量、阅读范围会直接影响其表达能力和思维敏捷度的形成。可见,培养小学生的阅读能力显得尤为重要。语文教材为学生提供了丰富的阅读素材,教师要引导学生对文本进行多元化的解读和体验,启发学生进行独立阅读。一、立足文本,突破阅读障碍由于小学生年龄较小,生活阅历不足、知识积累不够、知识底蕴浅薄等,他们在进行文本阅读时难免会受到各种因素的制约,导致在理解文本时出现问题。这时,作为语文教师应该给予学生正确的     

小学生阅读能力培养之我见

小学语文教育的教学目标就是让学生运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。其中阅读教学是听、说、读、写教学中的一个重要环节,提高学生阅读能力,使学生自身的能力得到全面发展,是小学语文教育的根本目的。语文课程标准明确提出:"应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。"因此,在教学中,教师要为学生选择适当的读物,教给学生阅读的方法,提升小学生阅读能力。     

激发低段学生数学兴趣培养其成长成才

在课堂教学中,能激发学生的学习兴趣是一堂课成功的标志之一。然而小学低段学生在课堂里由于年龄较小,集中注意力较短,加之数学的逻辑性和抽象性都很强,激发其学习兴趣,培养其成长成才,显得更加重要。     

小学生计算能力的培养

小学数学教学的一项重要任务就是计算能力的培养。学生计算能力的好坏直接关系到他们学习数学的兴趣,同时也影响着学生数学基本知识的扎实程度。在新的课改理念逐步深入的今天,必须重视小学生计算能力的培养。经过深入地调查研究,从师、生两方面来阐述如何提高学生的计算能力。     

如何培养小学生的阅读能力

从调动学生的积极性,激发阅读兴趣、以学生为本,培养语感、以读为主,掌握阅读方法、读写结合,培养能力四个方面,对如何培养小学生的阅读能力进行了探讨。     

小学生计算能力的培养

小学数学教学的一项重要任务是计算能力的培养.学生计算能力的好坏直接关系到他们学习数学的兴趣,同时也影响着学生数学基本知识的扎实程度.在新的课改理念逐步深入的今天,必须重视小学生计算能力的培养.经过深入地调查研究,从师、生两方面来阐述如何提高学生的计算能力.     

培养幼儿的语言表达能力促其成长成才

语言是孩子发展其他方面能力的基础,而幼儿在发展语言能力方面具有得天独厚的优势。教师要从幼儿语言培养的优势和培养的方法两个方面对如何培养幼儿的语言表达能力进行探索。     

浅谈小学生计算能力的培养

《义务教育数学课程标准(2011年版)》和"新教材培训"明确指出:要重点培养小学生的数学运算能力,可见运算能力在小学数学学习中占有很重要的地位。因为教师在教学中发现大部分学生在考试中失分的主要原因是运算能力不足,所以对小学生运算能力的培养在教学中尤为重要,也是一线教师面对学生所要解决的问题。     

如何培养小学生的阅读能力

在新的课程标准下,培养小学生阅读能力是为学生的写作做准备的。没有较高的阅读能力,就不可能有较高的写作能力,可见,培养学生的阅读能力是至关重要的。     

浅析小学生口算能力的培养

口算能力是运算能力的一个重要方面,它在数学教学及实际应用中都有着极其重要的作用。口算是一种综合能力,它对学生的注意、记忆、逻辑思维,提出了一定的要求,训练学生的口算能力,有助于提高学生的记忆能力,提高学生全面科学的观察、分析问题的能力、合理地分配注意力,提高学生的逻辑推理、合理计算的能力,提高计算的准确性。     

如何培养小学生的阅读能力

阅读不仅可以提供给我们必要的知识,还为我们提供精神食粮。良好的阅读习惯让人终生受益。作为一线的教育工作者,我们必须耐心、细心地引导学生拓展阅读空间,不断激发学生的热情,长期坚持,让他们逐渐养成良好的阅读习惯。     

小学生写字能力培养之我见

有句俗话是：“字如其人”。意思就是说从一个人的字迹便可以看出这个人的性格。字迹潦草的学生。往往性情急躁,不善于观察,遇到困难就会退缩,对其他学科也不会有刻苦钻研的态度和持之以恒的精神,将来也无恒心去追求自己的理想。     

培养小学生数学阅读能力

小学生的数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的观点和方法理解、获取知识和感受数学文化的学习活动。教师若能在学生数学阅读时注重指导,及时形成阅读习惯,明确阅读方法,那么就能收到意想不到的效果。     

如何培养小学生阅读能力

小学生语文学习是掌握语言、提高沟通能力和学习其它学科的基础.而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键.新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求.因此在教学过程中,应当转变观念,采用多样化式提高小学生语文阅读能力.     

小学生自主阅读能力培养

人的一生都离不开阅读,阅读是一个人获得知识最为直观的方法,同时也是人陶冶情操、获得高尚品德、游历知识山川与大海的重要媒介。小学生处于知识能力接受迅速、但却被动,所以培养一种良好的阅读习惯尤为重要,并且随着吸收积极的文学知识不断加快,阅读能力也越发被重视。阅读不仅仅是考验浏览全文的本事,而是重在体验书中精华之所在,内涵之深厚,而小学生较为基层的阅读,只需要知晓其中人生积极意义即可。因此,小学生自主阅读能力的培养越来越被重视。