地方历史文化资源融入思想道德教育的路径

将地方历史文化资源融入青少年思想道德教育,有助于探索立德树人新模式。探索地方历史文化资源融入青少年思想道德教育的路径,需从文化自觉自信、学校德育创新、社会崇德向善三方面入手。     

提升高职学生思想道德素质的对策研究

思想政治理论课是对大学生进行系统的思想道德素质教育的主渠道和主阵地。高职院校的思想道德教育必须针对高职学生现状与特点,以先进的理论为指导,把育人与成才结合起来;以行为修身为导向,在生活化情景中渗透德育;创建良好的道德环境,引导大学生参加道德实践活动,使其成为德才兼备、具有职业道德和职业精神的高素质人才。     

如何提高高职学生思想道德素质

提高学生思想道德素质是高职院校思想道德政治教育的重要任务之一。针对高职院校学生特点及思想道德现状,本文提出建立学生、教师、学校、社会一体的教育平台,从学习、生活、工作等多方面开展教育活动,指导学生树立正确的人生观、价值观、世界观和工作观,培养学生成为身心健康,具有社会主义优良传统的人才。     

创新职业文化活动形式 提升学生思想道德素质

高职院校学生的就业方向主要是企业,高职教育必然要了解企业对人才的要求。文章在深入探悉企业文化对高职教育的新要求的基础上,抓住企业文化与高职院校职业文化建设的契合点,通过职业文化活动的开展来影响和提高学生的思想道德素质。     

创新职业文化活动形式提升学生思想道德素质

高职院校学生的就业方向主要是企业,高职教育必然要了解企业对人才的要求.文章在深入探悉企业文化对高职教育的新要求的基础上,抓住企业文化与高职院校职业文化建设的契合点,通过职业文化活动的开展来影响和提高学生的思想道德素质.     

加强体育学校社会主义精神文明建设 提高学生的思想道德素质

体育学校担负着国家培养高级的体育人才和发展体育文化技术的任务。体育学校的人才素质如何,在一定的意义上关系到国家体育事业的前途和命运。为了培养德才兼备的合格的跨世纪体育人才,体育学校必须加强社会主义精神文明建设,提高学生的思想道德素质。 一、以立为本,坚持正面教育为主 精神文明重在建设,坚持正面教育为主,对于提高学生的思想道德素质有重大的现实意义。正面教育的内容是：对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育,引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。切实加强…     

新时期高职学生思想道德素质的思考

高职教育因其特有的职业性、实践性和开放性区别于普通高等学校教育,与普通高等院校相比,高职院校在办学层次、办学类型、人才培养方向、教育方式和教学目的都存在很大区别。由于高职教育的特殊性,也造成了一些高职学生思想道德素质偏低的现象。本文从新时期高职院校学生思想道德存在的问题出发,简要分析了问题存在的原因,并提出了一些解决问题的相关策略,以便正确引导高职教育持续健康发展。     

牢固树立社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质

构建社会主义和谐社会,是从我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面出发而提出的一项重大历史性任务。和谐社会的基础,是良好的社会环境。社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础。因此,持久地加强社会主义荣辱观教育,提高大学生的思想道德素质,是实现和谐社会的内在要求。本文从社会主义荣辱观的科学含义出发,分析加强荣辱观教育的意义,提出进行荣辱观教育的基本途径和措施。     

流行文化与大学生思想道德建设新论

大学流行文化丰富了大学生的精神世界,对培养大学生现代的思想观念、缓解他们成长过程中生理和心理压力有积极作用,也给大学生提供了充分展示自我的舞台。但是大学生流行文化也存在着不容忽视的缺陷,影响大学生健康成长。因此,必须加以正确引导,使流行文化沿着健康的方向发展,进而促进大学生的思想道德教育的开展。     

新媒体环境下用地方文化资源观照大学生思想道德建设——以连云港市地方文化资源为例

以连云港市地方文化资源为例,探讨了新媒体环境下如何用地方文化资源加强大学生的思想道德建设,指出地方文化资源在大学生的思想道德建设中具有十分重要的作用,而新媒体不仅为人们提供了内容丰富的信息,更提供了信息传播的便捷通道与手段,教育工作者们要与时俱进,利用新媒体将地方文化中的优质资源充分调动出来,使其在大学生的思想道德建设中发挥润物细无声的作用。     

浅议阅读对提升高职学生思想道德素质的影响

阅读有利于学生学习能力的培养和人格的塑造。无论是传统阅读方式还是新兴的数字媒体阅读方式,对提升高职院校学生的思想道德素质都有重要作用和深远影响,因此,高职院校在学生工作中,除加强思想道德教育、政治理论教育外,要引导学生阅读书籍,通过大量阅读,充实学生的专业知识和人文知识,提升其思想道德素质。     

优秀传统文化与高职院校学生思想道德建设的思考

当代中国社会发展正处在文化冲突的焦点上,多元文化给高职院校学生带来了复杂的影响,高职院校学生思想道德教育面临的困境要求传统教育的回归,高职院校应把对高职生进行中国传统文化教育当作关系国家和民族前途命运的一项基础工程来对待,要重视和弘扬中华民族优秀文化与传统美德。     

浅谈地方高校德育工作的特色

地方高校是适应我国改革开放政策的产物。十几年来,地方高校在为地方经济建设培养德才兼备的急需人才方面作出了重要贡献。地方高校德育工作也取得了初步的成效,在教学和科研上都形成了一定的实力。随着我国社会经济改革的深入和高校体制改革步子的加快,地方高校德育工作,也必须在改革与探索中开创新局面。笔者认为,地方高校德育工作,除了遵循高校德育工作一般规律之外,必须要具备地方高校德育工作的特色,应从地方高校的实际出发,努力探索形成具备地方高校特色的德育工作新思路。地方高校在我国高等教育系列中,处在较低类别,但是…     

校园文化与大学生思想道德素质

校园文化是新形势下高校德育工作的重要途径 ,是精神文明建设的主要载体 ,也是加强对大学生进行思想道德教育的重要条件。校园文化工作要以党的教育方针为指导 ,围绕和服务于育人成才这个中心 ,为学生营造一个崇尚科学、追求真理、增长知识、掌握技能、健体强志、陶冶情操和提升修养的良好环境。     

当代高职大学生思想道德素质提升探讨

高等职业教育作为高等教育的重要力量,培养出了一大批高技能应用性人才,作为新世纪的建设者和社会主义的接班人,提升高职大学生的思想道德素质至关重要,这在某种程度上决定了未来中国职业工作者的综合素质.本文就加强和促进当代高职学生思想道德素质提升工作作了浅要探讨     

培养大学生思想道德素质的思考

思想道德素质是人才综合素质的基础，当代大学生思想道德素质方面的表现，主流是好的，但也不能忽视大学生在思想道德方面表现的失落之处，仍应加强教育和培养；要用传统美德和现代精神，培养大学生思想道德新风尚；用理论教育促使大学生思想道德素质得到升华；用实践活动培养大学生思想道德行为习惯；用良好的校园化环境为培养大学生思想素质提供良好的氛围。     

培育校园诚信文化加强思想道德建设

“诚信”作为中华民族传统美德的核心规范、道德的基石 ,是学校教会学生如何做人、如何做事、如何与人共处的基本准则。在社会主义市场经济呼唤诚信、校园诚信缺失现象成为制约人才培养和高等教育发展瓶颈因素的今天 ;在目前大学办学过程中注重追求规模和基础设施等“硬件”建设 ,而忽略培育校园文化 ,塑造大学精神 ,强化做人教育等“软件”建设的情况下 ,开展大学生诚信教育更具有特殊的重要意义。三年来 ,重庆医科大学在培育校园诚信文化 ,塑造现代大学精神 ,开展有特色的大学生诚信教育实践活动方面进行了有益的探索和尝试 ,并取得了良好…     

关于高职高专学生思想道德素质转化的研究

1．加强高职高专院校思想道德建设,是贯彻党的十七大会议精神,落实胡锦涛人才思想的需要。党的十七大明确提出：“要优先发展教育,建设人力资源强国。”只有以改革创新精神推进高校思想道德建设,贯彻落实党的十七大人才培养目标,才能建设好中国特色社会主义大学,办好让人民满意的高等教育,为建设创新型国家提供强有力的智力支持,     

校园文化与学生的思想道德问题

校园文化主要包括四个方面,即环境文化、行为文化、制度文化和精神文化.校园文化作为一种"软件"教育,渗透在校园活动的方方面面,对学生的思想道德建设具有导向、熏陶、约束、激励、凝聚等方面的效应.具体地说: