爱与教育

<正>爱就是最好的教育。——题记爱要真诚我曾经是一名很失败的教育者,但随着年龄的增长和阅历的增加,一切不愉快都随风消散,留下来的是成熟和淡定。我深刻地认识到:老师是和学生一同成长进步的;老师要赢得学生的爱戴和尊敬其实很简单,那就是自己先爱学生,以爱换爱,以爱育爱。爱要真诚。我们教育学生要真诚,首先自己要真诚。要发自内心,真正地喜欢学生。有了爱,就有了宽容和耐心,就能用平和的心态和宽容     

为了无悔的承诺

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人／那就是师缈有一种人生最为美丽／那就是教师／有一种风景最为隽永／那就是师魂／不要说我们一无所有／我们拥有同一颗火热的太阳／我们拥有同一片广博的天空／在同一片天空下／我们用爱撒播着希望……”，“用爱撤播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。     

用爱熔铸师魂,用真诚撒播希望

<正>我喜欢这样一首小诗:"有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们心中有一颗火热的太阳/我们心中有一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱熔铸师魂……"当初为人师的我把它工工整整地抄在日记本扉页上的时候,"用爱熔铸师魂,用真诚撒播希望"便成了我无言的承诺。记得刚参加工作时,我便带着这无言的承诺整天陪伴于学生中,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感     

班主任工作成功的金钥匙

我们爱自己的孩子,爱自己的家庭,爱真诚待我们的每一位领导和同事,那么我们有什么理由不去爱让我们赖以生存的工作对象——学生呢?无论何时,都要记住:尊重和欣赏都会给你、给我带来好运,伴我们的教育走向成功!当好一名班主任的最大王牌就是:爱自己的学生!     

没有爱就没有教育

教师的一举一动有可能影响一个人一生的发展,有可能改变一个人一生的命运,这就是教师的价值,这就是教师的追求.只要我们爱自己的学生,一个细微的眼神、一抹真诚的微笑、一声轻轻的问候、一句短短的鼓励都可以带给学生惊喜、感动和幸福.带给学生希望、信心和勇气."感人心者,莫先乎情."爱是一种传递,当教师真诚地付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!     

真爱学生 开启心灵

作为教师来说,用力是尽职,用智是敬业,用心是境界。用真诚的爱心去感染孩子,让孩子因被爱而学会爱。教师的伟大不在于爱那些人见人爱的孩子,而在于爱那些“不可爱”但需要爱的孩子。一视同仁,平等对待每一个学生．让爱的阳光照耀每个学生,即教师要有一颗博爱之心。真爱就是无私的爱,真爱就是真诚的爱,真爱就是博爱。教师只有真爱学生,才能开启学生心灵。     

爱与智慧并存的艺术

班主任工作是爱与智慧并存的艺术.我在班主任工作实践中形成的带班理念是用爱心赢得学生,用活动带动管理,就是用公平、公正的仁爱之心理解、尊重、赏识学生,与她们的心灵相连,耐心地促进她们自觉.十八九岁的女孩子都有些叛逆性,都向往受尊重、被理解和有自由,有的时候我们仅仅需要蹲下来静静地听她倾诉,换位思考,用真诚赢得真诚,用心灵赢得心灵.     

为智障儿童撑起一片爱的蓝天——记天津市和平区培育学校教师王光芝

“有一首歌最为动人，那就是奉献之歌；有一种人生最为美丽，那就是教师的人生；有一种风景最为隽秀，那就是爱的风景。不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”这是王光芝老师最喜欢的一首小诗，当初为人师的她把这首诗工工整整地抄写在日记本扉页上的时候，“用真诚对待学生，为智障儿童撑起一片爱的蓝天”便成了她的承诺。     

妈妈的爱

正如人们所说的,世界上最伟大的爱就是母爱。母爱是无私、真诚而深沉的爱,我们每一个人都享受着这无尽的爱。我好像是背负着诅咒而出生的孩子,在我未出生前人们都说我是个男孩,全家人都期盼着我的到来,而当我来到这个世界上时,全家人都失望了。因为祖母不肯照看我,出生仅120天我就被送入了托儿所。有一次,我从托儿所的桌子上直立     

用爱心转化后进生

“没有爱就没有教育”,教育教学工作就是做人的工作。学生水平参差不齐,我们教师如何帮助他们,采用什么样的措施,使他们从不同的起跑线出发,都能很好地成长呢？这里面情况复杂,方法也是多种多样,我认为其中最主要的一条就是——爱心教育,这种爱是发自内心的,真诚的爱、博大的爱。     

和谐——《品德与社会》课堂的钥匙

一、愉悦氛围——和谐课堂之曲谱 教育家夏丐尊先生说得好：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样;没有水就不能成为池塘,没有隋感,没有爱,也就没有教育。”感晴是教学的催化剂。老师要注重用各种方式与学生联络感隋。在课堂上,老师一张真诚的笑脸,一个信任的眼神,一句鼓动的话语,一次真诚的交流,都会从心灵深处感染学生,激发学生学习的欲望,使教与学互相交融,师与生互相尊重,课堂氛围充满民主、平等与和谐。教学《我就是我》一课时,     

“真诚”三辨

《如果优美的文字离我们而去》是诗人邓海南的针砭时弊之作。诗人有感于时尚文字的浮华与功利,高声呼唤文学的“真诚”与“审美”。文字缺乏“真诚”与“审美”的时弊,既是文坛之弊,也是学生的作文之弊。因此,在教学时,我引导学生对“什么是‘真诚’”进行了讨论——师:诗人邓海南说:“真诚是优美的第一要义”。你认为“真诚”在这里是什么意思呢?生1:我想“不真诚”的反面就是“真诚”。(笑)诗作第八节中说现在的文字“熟练而轻浮”。我的理解是,诗人在这里是批判玩弄文字、缺少实在的内容,即仅有形式美而无内涵美。那么,“真诚”就是它的…     

一个学困生成长的故事

作为班主任,一开始我们接手一个班级,充满了信心,都想希望尽自己最大的努力让学生们都快乐地、健康地成长,因而抱着一种信念来开展教育:用爱感化他们,引导、启发他们。事实上,反复性在班上的那些学困生身上不可避免地重演着:经常迟到的学生又迟到了,拖拉作业的学生又没按时完成,课上爱做小动作、讲话的学生又在课堂上重复着他们的动作。有时,我们班主任会束手无策,教育效果只是事倍功半。但是,只要我们耐心地循循善诱,用真诚和爱感化学生,学生会向我们敞开他们尘封的心灵,乐于接受教育。冰封之冬2001年9月,我担任了职一班的班主任。班里一名…     

建设一个良好的班集体

对于班主任来说,搞好班集体建设是治班之根本。如何建设好一个班集体?当了几年班主任以后我有一些体会。■第一,从爱出发。在这几年的班主任工作中,我深深地感到,爱事业、爱学生,是师德之魂。在学生当中,我始终以一种饱满的精神、全身心投入的态度对待班上的每一件事情。我怀着真诚的爱生之情,从学生的学习、生活、思想等各方面细致入     

用爱的翅膀让孩子翱翔

爱,是人间最美的语言。我坚信陶行知说过的一句话:"没有爱,就没有教育。"热爱学生是教师的最基本的职业道德,高尚纯洁的爱是开启学生心灵的钥匙。一、真诚之爱,影响学生老师对学生的爱是一种复杂而高尚的情操,教     

谈班主任工作中的“爱”

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。要做好确非一件易事。在工作中，我体会到再先进的理论、再高明的经验，如果缺乏了对学生真诚的爱心，都将变成纸上谈兵，难以付诸实践。每一个教育工作者都知道热爱学生是一项最基本的职业道德，而作为班主任如何去“爱”学生，却值得我们认真思考。这种爱不同于父母之爱，也不同于兄弟姐妹之爱，更不同于普通意义上的“关心”、“同情”、“怜悯”。     

《爱的教育》读后

《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认,这是一本洗涤心灵的书。吸引我的,是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊……这部处处洋溢着爱的著作所散发出来的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。《爱的教育》一书中…     

美在身边

做一名教师,爱心最重要.我们的爱来自对学生"心"的真诚;我们的爱来自对学生"心"的尊重;我们的爱来自对学生"心"的期盼.当我们为孩子们奉献爱心的同时,孩子们也无时不在向我们回报着他们纯真的爱.     

德育：教者先育己，育人先知心——关于于漪德育思想的对话

教育好学生就是教师工作的整个世界 教育事业是爱的事业,这种爱超越亲子之爱,友人之爱。师生之间无血缘关系,但教师对学生的爱寄托着祖国的期望,人民的嘱托。国家把自己的希望交给我们培养,这是极大的信任;人民把家庭的未来交给我们教育,这同样是极大的信任。一头挑着学生的现在,一头挑着祖国的未来,这就是教师工作的整个世界。这样伟大的育人事业,需要教师师爱荡漾,爱满天下。     

洒真情雨 育健康苗：浅谈如何搞好情感教育

情感教育是辐射教育全域、全程的意识形态教育。我们就是要从培养真诚的关切之情开始,让学生的个性特长得到充分发展,最终达到陶冶高尚情操的目的。　　一、加强师生心理沟通,以情育情　　教育事业之所以伟大,是因为它是一种渗透着爱的教育,包括对自己所教学科的爱,唤起学生对学习、对知识的爱,对师长、对同学的爱,对集体的爱,进而扩大为对祖国的爱。这种由浅入深的情感教育,靠的是教师与学生之间的心理沟通。比如说,教师微笑的表情、温柔的手势、亲近的动作、高雅的举止等,都可以给学生以强烈的亲切感,使学生感受到师爱之情。…