童年的秘密——玛丽亚·蒙台梭利和她的儿童教育观

玛丽亚.蒙台梭利是20世纪最伟大的教育家之一。她创造的蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大的影响。如今,以她名字命名的蒙台梭利学校遍及世界110多个国家和地区。玛丽亚.蒙台梭利1870年出生于意大利安科纳省,就读于罗马大学。她是意大利历史上第一位进入医学院学习的女性,也是第一位女医学博士。     

蒙台梭利理论和实践的新发展

20世纪初诞生在意大利的蒙台梭利教学法,给全世界的教育带来了前所未有的变革,迅速在世界各地得以推广。在美国的蒙台梭利机构,尤其是国际蒙台梭利学会对蒙台梭利教学法进行了理论创新和实践创新,笔者总结了国际蒙台梭利学会创始人哈维斯.李博士对蒙台梭利"保护儿童天性"教育的理念理论研究和实践发展,着重阐述了如何从教学、教具、教学环境等环节如何落实新理念。     

《童年的秘密》之要旨解读及启示

一、作者介绍玛利亚·蒙台梭利(maria montessori 1870—1952):20世纪最伟大的教育家,她创立的蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大的影响,如今以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及世界110多个国家和地区。蒙台梭利出生于意大利安科纳省,就读于罗马大学,是意大利历史上第一位女医学博士,她精通医学、哲学、教育学、实验心理学和人类学。     

蒙台梭利教育法

玛丽亚-蒙台梭利（1870—1952年）：意大利杰出的幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人，意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短，但是国人对于蒙氏教法推广的热情极高。     

蒙氏大混龄教育教学的优势与不足

蒙台梭利教育法是意大利著名的教育家和改革家玛丽亚.蒙台梭利博士在不断潜心研究孩子的过程中寻找创设的教育人类的科学方法。我园从2002年开始进行蒙台梭利教育法的课题研究,而我有幸成为实践的一线老师。我运用蒙氏的教育思想     

蒙台梭利教育法在台湾

蒙台梭利是意大利著名女教育家,也是20世纪世界最重要的幼儿教育家之一。她创立的蒙台梭利教育法正在世界各地被广泛传播和运用。 台湾实施和运用蒙台梭利教育法独具特色,主要表现在以下几个方面:     

对我国幼儿园“蒙班”热的冷思考

蒙台梭利教育理论是意大利蒙台梭利博士通过多年的观察、实验与研究,逐步创立的一整套独特的幼儿教育理论,该理论自1994年在我国幼儿教育界开始流行,近年来,我国出现了蒙班热,幼儿园不惜重金购置蒙台梭利教具,实施蒙台梭利教育,家长也不惜重金把孩子送进蒙班,给人的直觉是蒙台梭利教育似乎成了时尚。但在此现象的背后也存在一些问题,本文试图谈谈个人的一些思考。     

对蒙台梭利教具的解读、挖掘及反思

蒙台梭利是意大利杰出的幼儿教育专家,被称为"幼儿教育之母",她的学前教育思想具有世界性影响。她潜心研制的教具广为流传,影响了一代又一代孩子,很多教具都堪称"经典"。当蒙台梭利教育思想走进我们的园所,我们接触到了蒙台梭利教具,在孩子们、教师对蒙台梭利教具的每天操作中,对蒙台梭利教具的功能、价值有了更深入的认识。本文通过对蒙台梭利教具严谨性、区域性、操作性的解读,在进一步理解蒙台梭利的教育原则,解读的基础上,使蒙台梭利教具得以延伸、拓展,与主题活动相互整合、与思维活动相互整合、与时事事件相互结合,使蒙台梭利教具更适合教育需要,更适合孩子们的需要,更重要的是我们要努力吸收蒙台梭利教育思想的精髓,经常反思,在反思中不断成长。     

意大利罗马森林幼儿园:泥泞中的欢乐童年

世界著名的儿童教育思想家蒙台梭利女士就是意大利人。蒙台梭利非常注重尊重儿童的意愿,给予儿童自由。她受卢梭的自然主义教育思想的影响,认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性,儿童教育则是适应儿童的生理、心理的自然本能的教育。因此,蒙台梭利极其重视儿童在自然环境下情商与智商的健康发展及运动、感觉能力的训练。意大利森林幼儿园践行蒙台梭利的幼儿教育思想,显示出自己的特色:园址选在田野丛林之中,与大自然亲密接触;大自然就是教室和教师,鼓励孩子的发现和     

揭示儿童成长的奥秘——读《童年的秘密》

书名:《童年的秘密》作者:[意]玛利亚·蒙台梭利译者:江雪出版社:天津人民出版社作者简介:玛利亚·蒙台梭利(Maria Montessor 1870～1952)是意大利著名教育家,创立了闻名于世的蒙台梭利教育体系。1896年,通过自己的勤奋学习,蒙台梭利成为了意大利教育史上第一位女医学博士。这时她才二十六岁。由于当时社会对女性的歧     

亲历意大利“儿童之家”

蒙台梭利教育法起源于意大利。笔者长期在幼儿园负责蒙台梭利实验班的教学工作．所以一直想到意大利幼儿园进行实地考察。2008年9月至10月底,笔者利用赴意大利探亲的机会,在意大利米兰、罗马、科莫等市的“儿童之家”进行了跟班学习（一位在米兰的中国留学生给我当翻译）。在此,和大家分享我的跟班经历。     

蒙台梭利教学思想对幼儿教育的启示

蒙台梭利教育思想是由意大利著名的幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利提出来的,她创办了举世闻名的"儿童之家",并从事著述活动和开设国际训练班,经过长期的发展,形成一套独特的教育体系。该教育思想的核心是自由,强调对幼儿的自由教育。本文对蒙台梭利教育进行了深入的分析,并提出了蒙台梭利教育思想对我国幼儿教育的一些启示。     

亲历意大和"儿童之家"

蒙台梭利教育法起源于意大利.笔者长期在幼儿园负责蒙台梭利实验班的教学工作.所以一直想到意大利幼儿园进行实地考察.2008年9月至10月底.笔者利用赴意大利探亲的机会,在意大利米兰、罗马、科莫等市的"儿童之家"进行了跟班学习(一位在米兰的中国留学生给我当翻译).在此,和大家分享我的跟班经历.     

我所见到的蒙台梭利小学

我有机会在联邦德国科隆市参观了一所蒙台梭利小学。该校是以意大利儿童教育家蒙台梭利的教育思想为建校思想,以蒙台梭利的名字命名的。蒙台梭利小学与联邦德国一般小学一样,学制为4年。目前有学生375名,25个班20名教师,一位校长(兼教师)和一名秘书。该校在整个教学过程中贯彻了蒙台梭利的促进儿童心理自我发展过程的原则,强调儿童要通过各种各样的自由活动,各种感观练习来获得知识基础这一基本教育思想。我来到学校时正赶学生上自由支配课,这是一门生动活动的自由发展课,它充分体现着蒙台梭利的儿童教育思想。这门课程从     

揭示儿童成长的奥秘——读《童年的秘密》

作者简介: 玛利亚·蒙台梭利(Maria Montessori 1870～1952)是意大利著名教育家,创立了闻名于世的蒙台梭利教育体系.     

“儿童之家”：蒙台梭利的幼儿教育实验

蒙台梭利是西方教育史上继福禄倍尔之后又一位杰出的幼儿教育家。1907年,蒙台梭利在意大利罗马贫民区创办了一个学前教育机构——“儿童之家”,并以此作为实验基地,进行了长达5年的幼儿教育实验。在此基础上,创建了蒙台梭利体系,从而以显赫成果跻身于欧洲新教育运动主将之列。     

蒙台梭利教育模式中国化探索

著名意大利幼儿教育家蒙台梭利经过半个多世纪的探索，提出的一套旨在促进儿童良好个性形成的教育思想和方法体系，至今仍影响着世界幼儿教育工作者的儿童观和教育观。如何借鉴蒙台梭利教育模式以及如何使蒙台梭利教育模式中国化成为专家学者、实际工作者探讨的焦点。我们从中国古代教育思想和蒙台梭利教育思想、蒙台梭利教育思想与中国幼儿教育课程发展入手，对蒙台梭利教育模式中国化从教育内容、目标和组织形式等方面进行阐述，这对于当今满足幼儿教育科研和教学需要、促进幼儿发展具有重要意义。     

蒙台梭利三大幼教经典的核心要义、主要特色和世界影响

现代西方幼儿教育大师、意大利幼儿教育家玛丽亚.蒙台梭利在致力于“儿童之家”教育实验的过程中.构建了具有时代特色的独特的幼儿教育体系,并撰写了许多幼儿教育著作。其中,《科学的幼儿教育方法》《童年的秘密》《有吸收力的心理》这三本著作分别是蒙台梭利早期、中期和后期的幼儿教育代表作,可以称为蒙台梭利三大幼儿教育经典。本文阐释了...     

蒙台梭利三大幼教经典的核心要义、主要特色和世界影响

现代西方幼儿教育大师、意大利幼儿教育家玛丽亚.蒙台梭利在致力于“儿童之家”教育实验的过程中.构建了具有时代特色的独特的幼儿教育体系,并撰写了许多幼儿教育著作。其中,《科学的幼儿教育方法》《童年的秘密》《有吸收力的心理》这三本著作分别是蒙台梭利早期、中期和后期的幼儿教育代表作,可以称为蒙台梭利三大幼儿教育经典。本文阐释了...     

浅析蒙氏思想对我国儿童美术教育的启示

一、蒙氏教育思想随着素质教育的发展,幼儿美术教育受到全国的从新审视,蒙氏教育是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的,作为幼儿教育最先进、最科学、最完善的学科受到西方乃至世界的推广被益为:"世界上最好的教育思想和世界上一流的幼儿教育"。蒙台梭利是意大利欧洲新教育运动卓越的教育家,是蒙台梭利