谈学生体质健康的影响因素

我国学生体质健康状况不容乐观。不良教育观念、繁重课余学习负担、学校体育的缺位和不适当的生活环境是导致学生体质健康水平下降的主要影响因素。为了学生体质健康水平的提高,从转变教育观念、调整学校体育指导思想、教学内容、教学模式出发;以学校、家庭、社会、三方结合来全面提升学生体质。     

从成才角度研究体育锻炼对学生体质健康的影响

中学阶段是学生处于身体生长的最旺盛时期,也是身体素质飞跃发展的阶段。中学生的身体素质如何很大程度上决定了未来人生的高度;我们民族的兴衰、国家的兴亡都取决于青少年的健康成长。而体育锻炼又直接关乎着学生的身体素质与身心健康,因此,教师要采用抽样研究的方法进行分析,旨在说明体育锻炼对学生体质健康影响是十分重要的。     

学生体质健康的影响因素与学校体育的应对

调查显示,我国学生平均体质健康指数非常低,表明我国中小学生在健康方面存在较大问题。面对该现象,学校要针对不同类型的学生采取不同的应对措施,以帮助学生提高并改善体质健康状况。     

河北省普通高校学生BMI对体质健康的影响因素分析

以学生BMI为研究内容,对河北北方学院学生的身高和体重进行测量,对所获得数据进行科学分析后与河北省成年人身体形态进行对比,分析河北省普通高校大学生BMI对体质健康的影响因素,揭示该省大学生体质健康现状,以期对大学生进行科学合理的体育锻炼提供指导,为大学体育教学改革提供依据,促进大学生终生体育理念的形成。     

学生体质健康社会影响因素分析

学生体质健康在不断的下降,我国的国民体质在不断的衰退,这必须要引起高度的重视.本文主要针对体质健康的社会学影响因素进行分析,以期找到规律,为解决我国学生体质健康提供参考.     

影响高校《学生体质健康标准》实施因素研究

《学生体质健康标准》实施5年以来,对改善我国青少年体质起到了积极的作用,但目前我国高校学生体质情况普遍不高,健康状况存在诸多问题,如学生的体重明显偏重、学生心肺功能指标偏底等并没得到根本性提高。2007年,国家教育部和体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》,对学生的体质标准进行了量化,提高了对于学生健康问题的重视程度。本文首先将高校学生的体质现状做出简要分析,然后列举出《学生体质健康标准》在实施过程中出现的一系列问题及存在的原因,最后提出解决这些问题的相关方法和具体应用。希望全文能够给相关人员一些启发和思考,为我国青少年体质状况提高做出贡献。     

中学生体质健康影响因素研究

2006年天津市第二次国民体质监测公报显示:学生健康状况得到改善的同时,耐力、速度、爆发力及力量素质却呈现下降趋势,学生超重与肥胖率继续增加,大、中、小学生视力不良率仍然居高不下。数据显示,与2000年相比,各年龄组学生的视力不良率均有上升,且随年龄增加视力不良率明显升高,且城市高于农村。体质主要表现在身体素质、运动能力、生理机能、形态发育和心理状态等方面,它取决于遗传和后     

影响中学生体质健康的因素及对策研究

新课程标准在中小学的实施,在很大程度上调动了学生的体育锻炼的积极性,有利于提高学生的身心素质,对学生养成终身体育锻炼的习惯,提高我国国民的整体素质具有重要的现实意义。但由于受我国教育体制的影响,致使学校、家长和学生对体育锻炼的重要意义认识不够等原因,造成我国中学生的体质健康状况连续20年出现下降的趋势,分析出现这种状况的原因并给出相应的一些对策。     

学生体质健康标准嬗变与健康水平的影响因素研究

本论文从分析在我国建国后不同时期的学生体育评价标准的历史嬗变、发展及实施入手,对我国高校实施的具有代表性的五种体育"标准"进行比较和分析,论述了建立一个比较科学、客观、全面、合理、简单实用的学生体质健康评价标准,显得十分必要.这对加强学校体育工作,提高青少年学生体质健康水平具有重要意义.旨在为优化与完善体质健康评价标准提供参考依据,以达到提高学生的体质健康水平为最终目标.     

某大学学生体质健康现状及其影响因素研究

目的:了解某大学在校大学生体质健康现状,并分析体质健康影响因素,为改善该校学生体质健康提供依据和指导。方法:以某大学在校学生为研究对象,根据国家学生体质标准对被研究对象进行测试,描述学生体质健康现状,并对被测试对象进行自编问卷调查。结果:影响大学生体质健康水平的主要因素有性别、生活习惯(饮食、睡眠状况、吸烟、锻炼情况)以及心理状况和对健康的重视程度。结论:应加强大学生体质健康知识的宣传教育,积极倡导健康的生活习惯,改善大学生的作息生活状态,促进身体健康。     

加强学校体育管理 重视学生体质健康

本文根据近年来从事学校体育工作的实践经验和有关学习心得体会,从学生体质健康的现状分析,对学校体育管理工作展开了讨论,对统一思想认识,提高学校体育工作质量,提出个人的见解。     

医学院校学生体质健康标准政策态度的调查分析

文章运用问卷调查法、数理统计法,了解医学院校学生体质健康标准政策态度的现状与特点。对496名医学院校学生的调查数据进行分析,结果表明:1.医学院校学生对体质健康标准政策整体持积极态度,学生对体质健康标准的内容知晓度、执行过程和政策效果的认同度较高,愿意遵守体质健康测试中的规定和要求,对体质健康标准政策的满意度较好,但仍有一定的提升空间。2.医学院校学生体质健康标准政策态度存在显著的性别差异,男生政策态度得分高于女生。     

基于提高学生体质健康下的高职体育教学改革探析

随着现代体育课程改革理论与实践的发展,随着终身体育的呼唤,随着现代社会对人类健康要求的日益提高,学校体育教学与学生体质健康关系密不可分。根据我校近三年来学生体质测试数据显示,学生的体质健康状况每况愈下,究其原因,学校体育教学中存在一些不利于提高学生体质健康的问题,为此提出相应教学改革措施。     

在体育教学中提高学生的体质健康

青少年的体质健康是关系到国家未来兴旺的重要因素。针对目前青少年体质状况下降的问题，要以体育教学为手段，提高学生的身体素质。     

体育教学游戏化对小学生体质健康的影响

小学生的机体正处在快速生长发育的时期,各器官系统的机能尚未成熟,致使处于低龄阶段的小学生,不适合过多地进行无氧素质训练,但却是锻炼、储备有氧素质的黄金时期。体育教学游戏化符合小学生的生理特点,在适合他们身体发育需求的各种游戏活动中,身体机能得到了充分的发挥,心理需求也得到了充分的满足。教学游戏化很明显地提高了实验班学生体质健康标准的水平。     

基于家庭因素视角的青少年体质健康研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对影响甘肃省10-18岁城乡青少年体质健康的家庭因素进行研究。结果表明:父母的学历与孩子体育锻炼认知水平之间相关性十分显著,并对青少年体育锻炼习惯养成有着积极的推动作用;父母对孩子的体育锻炼支持意愿随着孩子年龄的增长和升学的压力的加重而逐渐下降;不同类型的家庭对青少年在体育锻炼方面的影响不同,独生子女家庭的孩子体育锻炼的主动性不高,而非常态家庭结构类型较少关注孩子体育锻炼对健康的积极影响和对培养健全人格方面的作用;青少年学生的偏食问题、营养不均衡、营养摄入不足与营养过剩并存,提供青少年均衡营养并坚持体育锻炼对其体质健康有积极的作用。     

关于高职院校学生体质健康现状的研究

根据教育部的有关规定及学生体质健康水平信息采集,通过跟踪漳州职业技术学院05级学生三年来体质健康状况,并做数据分析,同时还对同类院校考察,发现了一共同点。结合当前的形势,说明高职教育体系中体育教育应当做适当的改革,使得更好地完善高职教育课程设置体系,同时为其他同类院校提供参考。     

高度关注学生体质健康

新学期伊始，“关注学生体质健康”的新风就吹拂着申城的各级各类学校。贯彻落实全国和上海市学校体育工作会议精神，关注学生体质健康，成为今年上海推进素质教育的重要内容。[第一段]     

浅析我校学生体质健康发展状况

近年来我国中小学生的体质健康问题已越来越被社会各界所关注,因为中小学生体质健康状况是关系到国家兴亡、民族兴衰的大事。根据对全国中小学生体质健康调查,我国中小学生体质健康总体呈下降态势,且各地区发展极不均衡,就靖江市学校学生体质健康而言,要切实加强两个条例的贯彻实施,真正保证每一个中小学生每天有1个小时以上的体育活动时间。