网络文化对高校德育的影响及对策研究

网络文化作为一种新兴的文化形态,给大学生的素质教育带来了巨大的便利与惊喜,同时也使高校德育面临着机遇与挑战,网络文化对德育对象、传统德育方式、德育环境、德育主体地位均产生了重要的影响.如何应对网络文化的影响,高校德育工作需要加强对策研究,增强阵地意识,积极搭建网络德育新平台.     

网络文化与高校德育

网络与网络文化已经对社会、经济、教育带来了巨大的推动与冲击,网络文化对高校的德育工作环境、德育内容、德育效果等产生了重大的影响,这种影响具有两重性有积极的一面,也有消极的一面.网络文化的出现促使德育工作出现了新的发展态势.     

网络时代加强大学生德育的思考

网络对于今天的大学生正产生着前所未有的影响。同时,网络环境也给德育带来新的挑战和新的机遇。加强网络时代大学生德育的对策是：加强对大学生的正面引导;建立一支适应网络发展、精通网络技术和网络管理的思想教育工作队伍;建立相关的网站;实现网络德育规范化;健全网络德育管理制度。     

网络对高校德育的影响及其对策

当前,大学生的思想道德、行为方式等方面深受网络的影响,这种影响既有积极的,也有消极的。因此,重新反思和构建网络时代德育的体系,成为高校德育工作者不容忽视的问题之一。     

网络对大学生思想道德的影响及归因分析——以聊城大学大学生为案例

网络已广泛渗入大学生生活、学习的各个方面，并对他们的思想道德观念、价值取向、行为方式和个性心理产生了巨大影响。这些影响既有积极的，也有消极的。造成消极影响的原因是网格文化的特殊性和网络世界的弱规范性；传统德育的滞后与低效；大学生处在发展中，易受不良诱因的影响。     

大学生网络道德培育的分析与建议

网络进入大学生的生活与学习中,有积极的一面,也有消极的一面,在给大学生提供广阔发展前景的同时,也导致了大学生主体性尤其是道德主体性的某种失落,进而影响了他们的全面健康发展。网络道德培育工作是大学生思想政治教育工作在网络时代面临的新课题。做好大学生网络道德培育工作是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求,高校应从建设高素质的网络工作队伍、整合德育课程资源、建设网络校园文化、加强大学生自我教育等方面开展和加强大学生网络道德培育工作。     

培养大学生健全的网络品德刍议

网络在大学生的品德养成中,有积极的正面影响,也有消极的负面影响.为适应信息时代科技的发展,高等学校应采取积极措施,引导大学生培养健全的网络品德.     

网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策研究

针对大学生上网的基本情况进行充分的调查分析研究,了解我校大学生接触和利用网络的现状、分析其特点,深入探讨网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策,积极引导学生合理安排专业学习与上网,使网络充分发挥其积极作用,已成为高校德育工作急需解决的问题.同时,积极开拓高校德育的新阵地,加强网络管理和控制,克服网络带来的不良心理变化,培养大学生的健康心理,从而引导大学生树立正确的网络观,增强网络道德观念.     

网络环境下高校德育的主体性探析

网络使大学生的主体意识越来越强烈了,作为高校德育主体的大学生,他们既可以利用网络的优势来发展其主体性,但同时也避免不了网络的冲击带来主体意识的缺陷所导致的后果。文章分析了网络环境下发展高校德育的主体性应该注意的几个问题,以期使网络环境下的高校德育的主体性变消极为积极。     

网络对大学生思想政治教育的影响及对策研究

随着网络的发展,网络时大学生的学习、生活、思想观念等的影响越来越大.这种影响既有积极的,也有消极的.本文主要分析了网络对大学生思想政治教育消极方面的影响,并给出了切实有效的对策与措施.     

网络文化背景下大学生德育的新思考

网络文化作为一种新兴的文化形态,它的迅猛发展,对大学生德育产生了深远的影响,当然,对大学生德育工作也提出了新的要求,大学生德育工作的创新,应注重提高大学生德育的实效性,对大学生的全面发展具有重要意义。     

网络时代学校德育观的转变

受网络的影响,大学生的思想道德发生了巨大变化,因此,教育工作者的教育也应适应大学生的思想发展,促进网络时代学校德育观的转变.主要表现在教会大学生"学会选择"的德育观、培养大学生由"他律"向"自律"转变的德育观以及由"封闭"向"开放"转变的德育观.     

浅谈大学生网络德育的阻抗

大学生德育是高校教育的重要部分,随着网络时代的到来,大学生网络德育的建设也显得越来越重要,而大学生网络德育的阻抗也日显突出.     

互联网时代做好大学德育的思考

互联网走进了大学生的生活,这使我国大学德育面临严峻的挑战.互联网时代的大学德育应该有三个方面的思考一、转变观念,提高对网络环境下加强大学德育的重要性认识.二、顺应时代发展,实施大学德育进网络工程.三、加强网络道德建设,着力培养大学生自律能力.     

当代网络化背景下的大学生德育工作略论

网络信息的纷繁复杂,对身心处于发展中的大学生产生了越来越大的影响,这给大学生德育工作也提出了严峻的挑战。因此要做好网络时代的大学生德育工作,就必须在转变德育观念的基础上,深入研究网络化对高校德育的影响和探索如何利用网络实施德育这一课题,对加强大学生德育工作具有重要的理论价值和现实意义。     

影响高校德育软环境的因素分析

德育软环境是高校德育工作环境的重要组织部分,对大学生身心发展有着重大的影响和作用.客观、正确地了解高校德育软环境的现实状况,并对影响它的因素进行深入研究分析,有利于丰富、深化高校德育理论,有利于加强高校德育管理工作,提高高校德育的实效性和针对性.同时,这也对高校营造追求进步的思想环境,创建先进优雅的文化环境,健全科学规范的制度管理环境,构建和谐优良的人际风气环境,建立文明健康的网络环境等工作有重要意义.     

论网络与大学生思想道德建设

随着全球网络技术的迅速发展,网络既为大学生提供了新的发展空间,同时也给大学生思想道德建设带来了一些不良影响.高校作为人才、知识和信息的汇集地,其网络建设情况对大学生思想道德方面有重要影响.为了更好地发挥网络在高校人才培养中的积极作用,高校必须加强网络建设,进一步突出网络的科学性、思想性和教育性.     

论当代大学生网络道德缺失与教育对策

伴随着网络的普及和使用,关起门来进行德育的时代已经过去了,取而代之的是全新而开放的德育环境.因此,在大学校园,网络对大学生造成诸多负面影响,大学生由于网络而产生的道德失范问题日益凸显的背景下,对大学生网络道德教育殛需加强,这是时代的要求,也是教育现代化发展的必然趋势.     

新媒体对大学生心理的影响分析

以互联网为代表的信息网络的产生和发展,推动着人类生产方式和生活方式的深刻变革。新媒体对大学生的生存发展带来新变化、新特点和新动向,进一步弄清新媒体环境下的大学生,是有效开展网络德育的关键,对高校德育适应现代信息社会发展需要和大学生全面发展要求具有重要意义。本文将新媒体对大学生心理的影响进行研究,首先归纳和提炼新媒体的主要特征,进而分析了新媒体对当代大学生在心理上积极的影响和负面的冲击。     

网络环境下大学生思想政治教育培育与实践

随着网络信息技术的普及和发展,互联网开始构筑起一种全新的学习生活方式。对于信息时代高校德育来说,网络的出现既是机遇,也是挑战。对于高校思想政治教育工作者而言,要积极研究网络对高校德育的影响,研究如何扬长避短,趋利避害,开辟高校德育工作的新局面。如何切实有效地对大学生进行网络道德教育,防止网络道德失范,已成为新时期高校德育工作者的一项重要任务。成为一个无法回避且急待解决的重大课题。