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《中国职业技术教育》2005,(29)
中国职业教育杰出校长福建工业学校刘春佳★福建省国防工业系统优秀教师★省属职业技能鉴定工作先进工作者★福建省省直机关“三八”红旗手★中国职业教育杰出校长刘春佳,优秀共产党员,高级讲师。1998年至今任福建工业学校校长。刘春佳同志1980年投身于福建职业教育事业。1998年4月任福建工业学校校长,她团结班子,励精图治,带领着学校全体师生员工奋进在职业教育的快车道上。特色强校品牌强校1990年,刘春佳同志提出了“面向市场、深化改革,规模做大,质量做强,服务做活,特色做精”的办学思路。一是抓紧时间练内功,夯实各项办学基础,提高办学… 相似文献
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郭丽平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2005,7(3)
河北大学教育学院博士生导师吴洪成教授撰写的《生斯长斯吾爱吾庐———清华大学校长梅贻琦》一书 ,2 0 0 4年 1 2月由山东教育出版社出版。该书的出版 ,填补了中国高等教育史研究的一项空白。该书的第一个特色是学术性强。大学校长们是中国高等教育史上的一块块丰碑 ,对他们的教育思想、办学理念以及实践业绩的研究是高等教育研究的重要组成部分。作者以清华大学发展历程为背景 ,全面解读了清华大学的“终身校长”———梅贻琦的生平和事业。清华大学以美国“退款办学”为历史渊源 ,作为留美预备学校登上历史舞台 ,几经变革终于成为享誉中… 相似文献
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高校是整个教育事业的龙头 ,是现代化建设的前提和基础 ,是高科技的孵化器和辐射源。做好高校工作 ,领导班子是关键。大力发展高等教育 ,落实“科教兴国”战略 ,必须建设一支高素质的高校校长队伍。高校校长在建设社会主义现代化强国的历史进程中 ,要承担起培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重任 ,要把高校建设成为代表当代中国先进生产力发展要求和先进文化前进方向的重要阵地 ,应该按照“政治家、教育家、改革家、实干家、管理家、社会活动家”的高标准来塑造自己。高校校长应成为政治家 ,坚持政治家办大学 ,这是党的教育方针和… 相似文献
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<正>中国特色社会主义进入新时代，教师是中华民族伟大复兴“梦之队”的筑梦人。未来教育家作为大国良师，应始终坚守教育、创生实践、专长发展、引领社会。培养未来教育家是教师专业发展的内在需求，是事关基础教育改革创新的关键要素。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家。教育部办公厅《关于启动实施中小学校长国家级培训计划的通知》强调，培养一批能够创新办学治校实践、具有先进教育思想、社会影响较大的优秀校长尤其是教育家型校长。 相似文献
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世界一流大学校长特征及其启示 总被引：8，自引：0，他引：8
著名教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂”,“要评论一所学校,首先要评论它的校长”。在世界一流大学形成过程中,一批具有明确办学理念、在高等教育史上可圈可点的校长起到了无可替代的作用。回顾世界一流大学的发展历史,凡是学校持续快速发展时期,都留有杰出校长铸造的辉煌。这些著名校长和著名大学相互辉映,著名大学为著名校长提供了实践自己教育理想的舞台,助其成为闻名世界的教育家,而这些著名校长又通过实践自己的教育理想提升了著名大学的办学水平,使其成为世界一流大学。他们的成就为所在学校的历史和世界高等教育史留… 相似文献
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张振华 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):I0059-I0062
办学定位不仅是高校科学管理中的重要环节,而且是高校发展的航标、发展的信念和自我规范,具有统领引导作用。认真学习领会和贯彻落实《规划纲要》中提出的“要建立高等教育分类体系,实行分类管理,引导高校合理定位”的精神,对于找准办学定位,明确办学方向,实现科学办学、特色办学和满意办学,都具有重要的现实指导意义和深远的历史意义。本文以鄂尔多斯职业学院为例,就高职院校的办学定位问题谈点浅见,以就教于同行、专家斧正。 相似文献
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关于党委领导下校长负责制的法律思考 总被引：3，自引：0，他引：3
《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)在总结建国以来,特别改革开放以来高等教育改革与发展的经验与教训的基础上,从我国社会、经济、文化及高等教育的实际出发,明确提出高校内部领导体制为“中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制”(简称党委领导下的校长负责制)。在新的历史条件下,深入研究和切实贯彻落实这一法律规定,对于依法解决高等教育改革和发展过程中出现的种种问题,切实提高高校领导班子治校能力和水平,有着极其重要的意义。一、贯彻《高教法》,准确把握党委领导下的校长负责制的法律内涵建国以来,我国高… 相似文献
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地方本科院校长办学理念探微——基于上海师范大学的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校办学理念是基于对高等教育的本质特征和发展规律、时代要求和社会需求、学校个性和特色深刻认识的办学指导思想和运作思路.校长要凝练办学理念,汇聚学校精神;校长要组织制定中长期发展规划,把办学理念具体化为行动计划;校长要坚持科学管理理念,强化执行力. 相似文献
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梅贻琦教师理念与办学经验探析 总被引：2，自引：0，他引：2
梅贻琦是我国高等教育发展史上一位有作为的大学校长和教育思想家。他在任清华校长和主持西南联大校务期间 ,从“大师论”出发 ,尊重教师 ,实行“教授治校” ,并始终把学术自由作为办学的方针。梅贻琦的教师理念和办学实践 ,对于当前推动高校师资建设和高等教育发展具有重要的现实意义。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(33)
全国教育科学“九五”规划重点课题“先进工作者”教育部门“十五”规划重点课题“先进科研校长”江门市直优秀教育工作者江门市“优秀校长”、“跨世纪优秀人才”中国职业教育杰出校长余丽明,中共党员,中学政治高级教师。2000年至今任广东省江门市第一职业高级中学校长。余丽明校长积极探索中职学校办学规律,在她的带领下,学校招生、专业及课程改革、学生技能培训和考证、毕业生就业推荐等方面的工作成效显著。学校办学规模逐年扩大,在校生人数由2000年的1469人达到现在的4400多人,由2000年的20个教学班增至现在的80个教学班;2000年至2003… 相似文献
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高校办学效益的内涵与计量 总被引：2，自引：0，他引：2
高校办学效益的内涵与计量□代蕊华指导我国９０年代乃至下世纪初教育发展的纲领性文件《中国教育改革和发展纲要》明确规定，我国高等教育的发展“要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益”。高校的办学效益越来越被人们所重视，许多人也对高校的办学效益进行了理... 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(31)
徐恒亮★北京市优秀教育工作者★全国优秀教育工作者★北京市先进工作者、市劳动模范★中国职业教育杰出校长中共党员,副教授。曾任北京一轻工业学校校长、党委书记;北京轻工职业技术学院院长、党委副书记,2003年至今任北京汇佳职业学院院长、党支部书记。长春汽车工业高等专科学校魏崴★2001年获国际IVBNC组织“杰出人士”奖★2004年获吉林省高等教育教学成果特等奖★2004年获吉林省劳动部门“优秀校长”称号★2004年获国资部门“亚洲管理创新人物”奖★2005年获“中国职业教育杰出校长”称号魏崴,中共党员,副教授、高级工程师。1987年9… 相似文献
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国有民办二级学院真的具有该文所说的“三个有利于”效应吗?我认为非也。这种貌似中国特色的办学体制，并不符合中国教育和国情。虽然其办学经济收益高，发展快，波及迅速，却是以削弱国有高校教育资源、牺牲高等教育质量和高等教育的公正性为代价的。…… 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(33)
上海市特级校长上海市优秀教育工作者中国职业教育杰出校长张云生,中共党员,高级教师。1989年任广灵汽车驾驶职校校长,1992年任交通职校校长,1999年至今任南湖职业学校常务副校长、校长。2000年上海市南湖职业学校成立,张云生校长带领全校教工按照“发展、特色、改革”的办学思路,逐步做大、做活、做强,成为了一所国家重点和上海市现代标志性职校,在校生一直稳定在6000名左右。学校在办学模式和管理机制上不断创新,逐步形成了“以市场为导向,以学生发展为本,面向上海,服务全国,普教职教街接,职前职后沟通,中外合作,产教结合”的格局。学校先… 相似文献
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党的十三届四中全会以后,党中央确定公办普通高校全面实行党委领导下的校长负责制。20多年的实践证明,高校实行党委领导下的校长负责制,有利于加强党对高校的领导,有利于坚持社会主义办学方向,有利于促进高等教育改革发展。前不久,中共中央办公厅印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（以下简称《实施意见》）,省委印发了《党委（党组）贯彻执行民主集中制的基本规则（试行）》（以下简称《规则》）。落实这两个文件精神,正确地执行民主集中制,对于加强党对高校领导、推进中国特色现代大学制度建设,具有重要而深远的意义。 相似文献
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实现高校合并预期目标的制约因素 总被引：3，自引：0，他引：3
实现高校合并预期目标的制约因素刘在洲推进高校体制改革,是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》精神而采取的具有战略意义的重要举措,对于打破条块分割、自成体系、封闭发展的“小而全”、重复设置、重复建设的办学格局,实现条块有机... 相似文献
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孙宝钧 《新疆职业大学学报》1997,(1)
根据《中国教育改革和发展纲要》关于“各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务”和《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》中提出的“建立办学方向,办学水平和教育质量评估制度”的要求,为加强对成人高等教育的科学管理,国家教委决定全面开展各类成人高等学校的评估工作。根据国家教委的要求,自治区教委决定对全区各类成人高校进行检查评估,并决定将我校作为试点学校。 相似文献
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江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述 ,既是新世纪全面加强党的建设的伟大纲领 ,又对建设有中国特色社会主义具有极为重大的意义。成人高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分 ,“三个代表”的重要思想对其具有同样重大的现实意义和长远的指导意义。一、用“三个代表”的思想武装头脑 ,进一步明确成人高等教育的社会主义办学方向始终坚持正确的办学方向 ,是我国高等教育包括成人高等教育的头等大事。如何以“三个代表”的思想为指… 相似文献