国际共运第一次低潮述略

"历史的道路不是涅瓦大街的人行道,它完全是在时而尘土飞扬,时而泥泞难行,时而沼泽遍地,时而丛莽密布的荒野中通过的".车尔尼雪夫斯基这段话是至理名言.国际共产主义运动所经历的途程不正是这样一条崎岖曲折的通路?国际共运的第一次革命风暴过后,运动就进入了"未来改革时代的'和平'准备阶段"(1871年——1905年),革命很快转入低潮.为什么会产生革命低潮?它有哪些特征?本文试作一粗略论述.     

简论国际共运和我党监督机制的建设

众所周知,没有监督的政权就会自行腐败,没有纪律和监督的政党就会涣散和瓦解.这一点已被历史所证明.对于处在执政地位的共产党来说,建立和健全党内监督机制尤为重要,因为这是关系到一个党和它所领导的国家生死存亡的大问题.中国共产党积累了党的建设的丰富经验,但在当今改革开放的大潮中,如何加强党的监督机制,确保党的坚强有力的领导,仍是一个极为重要的课题.本文拟通过国际共产主义运动中监督机制的历史考察,探讨如何加强中国共产党内监督机制的建设问题.     

第一次俄国革命的课堂教学

格里果利·伊万诺维奇要求学生们把课本合上.教室内笼罩着一片寂静。课程中最重要的课题的总结课开始了。这样的课堂教学,凡是有经验的教师们,如果想要把最困难的教材更巩固地铭记在学生们的记忆中,同时还要检查学生们是否正确地理解了教材中重要的东西,都是要进行的。在第五孔釆夫中学历史教员格里果利·伊万诺维奇·卡茨敏的工作方法中,总结课是不可缺少的一环。所以,今天他就运用这个教学上有效的方式,同十年级的学生们复习一个复杂的课题:“1905年到1907年的俄国革命——帝国主义时代的第一次人民革命。”     

美国第一次科学技术革命初探

南北战争后美国由一个工农业技术比较落后的英属殖民地逐渐发展成技术在世界上领先的资本主义大国,这与美国历史上第一次科技革命的巨大推动分不开.本文论述这次科技革命的历程和作用.     

第一次俄国革命和亚洲的觉醒

如列宁所说,当“西方已完结了资产阶级革命时期。东方尚未成熟到实现这种革命的地步”的时候,1905——1907年的俄国革命打断了资本主义相对地和平发展的时期。二十世纪初叶,为帝国主义所奴役的千百万亚洲人民,在自己的历史上破天荒第一次地起来为独立和民主权利而进行自觉的政治斗争。在自     

第一次俄国革命对欧洲工人运动的影响

我们的共产党和全体苏联人民正在纪念第一次俄国革命光辉的五十周年。第一次俄国革命虽然失败了,但这次革命和它的政治经验却不仅对俄国往后的革命运动、而且对国际工人运动和殖民地与附属国的民族解放运动都有巨大的意义。科学社会主义的奠基者与国际无产阶级的领袖马克思和恩格斯远在一九○五年以前就谈     

根据函授教育的特点 搞好国际共运课教学

师专函授教育是培训提高在职初中教师,并使之具备国家所要求的专科学历为目的的教育.它所培训的学员与普通师范院校学生相比,有其明显的特点:他们都有一定的教育、教学工作的实践经验,理解力、观察力、分析力和判断力等相对较强,因而对教师的教学要求     

论第一次科学革命期间大学课程内容的选择

本文通过分析第一次科学革命期间英、法、德、美四国大学课程内容选择的大致情况，得出了此期间大学课程内容选择的基本特征：古典人文主义的坚守、神学地位的缓慢弱化及自然科学的兴起与发展。     

从这里观察作文革命风暴

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第十二章 亚洲革命风暴

线索亚洲革命风西方殖民者加紧侵略亚洲西方繁荣:掠夺原料、土地。输出商品。开辟亚洲国家的门户。这个时期殖民国家的主要侵略方式。亚洲落后。亚洲革命风暴时间:十九世纪上半期对象:外国侵略者和本国封建统治者。性质:反殖民主义、反封建主义。地区 1825～1830年爪哇人民起义。1838～1842年阿富汗人民的反英起义。1848～1852年伊朗巴布教徒起义。1851～1864年中国太平天国运动。1857～1859年印度民族起义。意义:充分显示了上述各国人民反对殖民主义、封建统治的坚强决心和巨大力量,沉重地打击了国内外的反动势力,在世界民族解放史上写下了光辉的篇章。     

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抒写时代心声 呼唤革命风暴

茅盾是现代中国的文学巨匠,他的长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》、短篇小说《春蚕》、散文《白杨礼赞》等都是现代文学史上的经典之作。这篇《雷雨前》是茅盾1930年走出苦闷彷徨,从日本毅然返回祖国,重新投身反帝反封建斗争前线时的作品。     

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革命教育家胡苏明简论

本文据翔实资料，先将胡苏明从都四十六年划分为奋力求索、矢志磨砺、热诚服务三个阶段，论证其全部历程贯串一条革命轨迹，其教育思想实质是“爱国－革命”；再以胡苏明三四十年代在国统区坚持开明、进步、革新、民主、严明、敬业的办学方向和方法，阐发其教育思想的成熟化、生命力；最后，在把握胡苏明鲜明个性的基础上，深究其教育思想的形成底蕴、独特风格，兼及历史价值、社会功能等。由此得出：胡苏明教育思想体现了爱国和革命的有要结合，胡苏明身上体现了革命家和教育家的较完美结合。     

IQ挑战风暴第一轮

1.一只鸡,一只鹅,放冰箱里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?2.用什么方法立刻可以找到遗失的图钉?3.农夫养l0头牛,只有l9只角,为什么?4.用什么擦地最干净?5.一个人想在一夜里变成百万富翁,他该怎么办?6.一只狗总也不洗澡,为什么不生虱子?7.什么鸡没有翅膀?8.有一个穿着泳装的女人,她在松软的沙滩上漫步,这一切虽然都很正常,但是,你会发现她的身后竟然没有脚印!这是为什么?9.吃苹果时,咬了一口发现有一条虫子,觉得特别恶心;看到两条虫子,觉得更恶心。问:看到几条虫子让人最恶心?10.打什么东西既不花力气又舒服?11.邻居老李家的屋顶为什么有时漏雨,…     

简论职工教育的特点

职工教育作为一种社会实践活动,与其他事业一样,有其自身的发生、发展、变化的规律。要掌握这些规律,就必须研究它的特点。因为特点是认识事物的基础。任何事物都包含着本身的特殊矛盾。这种特殊矛盾,就构成了一事物区别于他事物的特殊本质。正如毛泽东同志所说:“对于物质的每一种运动形式,必须注意它和其他各种运动形式的共同特点。但是,尤其重要的,成为我们认识事物的基础的东西,则是必须注意它的特殊点。就是说,注意它和其他运动形式的质的区别。只有注意了这一点,才有可能区别事物。”(《矛盾论》) 一职工教育与普通教育的根本区别,就在于教育对象不同。普通教育的对象是青少年,