科学研究中的不端行为刍议

科研不端行为已经成为当前学术界的一个重要问题,并且日益受到社会的广泛关注。科研不端行为不仅影响到科研人员个人及其所在机构团体,还损害了科学共同体的声誉和利益,危害科学事业的长期健康发展。因此,对科研不端行为的治理也逐渐从科学共同体内部进入到科研管理的政策操作层面。治理科研不端行为从源头上首先需要解决科研不端行为的界定问题。从这方面最有经验的美国来看,科研不端行为在政策操作层面上的界定经历了较长时间的演变,显示了相关管理权限分配明确化和向可操作性方向发展的趋势。当前我国科技界和科研管理部门已经认识到了科研不端行为问题的严重性及其治理的紧迫性,但相关工作还处于起步的阶段。剖析科研管理中不端行为的界定问题对我国科研不端行为治理工作的开展有重要的意义。     

论美国科学不端行为定义演变的几个趋向

 从1989年美国公共卫生局发布第一个正式“科学不端行为”定义,到2000年美国科学技术政策办公室的“研究不端行为”定义实现了定义的统一,美国科学不端行为的定义经历了十多年的争论,内涵发生了四个大的变化,一是取消模糊语言“其他行为”;二是加强对术语“捏造、篡改和剽窃”的解释;三是建立不端行为调查结论的判断依据;四是从“科学不端行为”转变为“研究不端行为”。     

科学研究不端行为产生的原因及其防范

本文从科学研究道德的特征、科学研究不端行为的定义及主要表现形式几方面,对科学研究的不端行为进行了分析和探讨,指出高尚的科学研究道德能促进人们作出重要的科学贡献,而科学研究中不端行为的产生有其自身原因,其存在会影响科学研究的诚实性和可靠性,我们应采取一些基本的防范措施,从而保证科学事业健康发展。     

关于对科学活动中不端行为监督的讨论

本文列举了一些科学活动中的不端行为，初步分析不端行为产生的根 源，提出了加强对科学活动中不端行为监督的一些意见。     

日本《关于应对科研不端行为指南》的经验与启示

近年来,不断发生的重大科研不端事件促使日本文部科学省、资助机构和研究机构逐渐制定了一系列法律规则和文件,加大了科研不端行为的治理力度。本文主要研究文部科学省《关于应对科研不端行为指南》的制定背景及其主要内容,包括科研不端行为治理的基本理念、事前预防措施、捏造、篡改和剽窃等特定科研不端行为的界定及处理程序、以及针对特定科研不端行为的处罚措施等具体规定。《指南》对我国治理科研不端行为具有较大的启示,应该从机构合作和法规健全两方面加强科研不端行为治理的顶层设计,增强依托单位的管理责任,完善调查处理程序,合理设定处罚措施,有效预防和处理科研不端行为。     

科研不端行为的成因与治理

科研不端行为是科学道德中学术道德研究的重要范畴.在界定科研不端行为、分析科研不端行为产生的原因的基础上,提出规范评审制度,严格管理额外收入以抵制学术腐败,慎重而严格处理科研不端行为投诉,重视大学生和年轻科学工作者的科学道德教育和运用社会力量进行监督等治理措施.     

科研不端行为的纠偏模式初探

 科研不端行为在国内外皆存在。产生科研不端行为的原因在于科学认知过程的复杂性及社会、文化环境的影响。对科研不端行为的纠偏应采取认知控制、社会控制及文化控制等方式。     

博士研究生科研不端行为影响因素研究

现如今,科研不端行为在博士研究生群体中呈蔓延趋势.本研究通过494份博士研究生样本探讨了科研不端行为的影响因素.研究结果显示,科研压力对科研不端行为的科学导向和关系导向均有显著正向影响;科研资源供给对科研不端行为的关系导向具有显著负向影响,但是对科学导向没有显著影响;教育惩罚政策对科研不端行为的科学导向具有显著负向影响,但是对关系导向没有显著影响.研究还发现,科研不端行为的科学导向和关系导向在性别、学科类别、博士类型等人口统计学变量上具有显著差异性.     

基于撤稿观察数据库的论文撤稿国际比较研究

基于撤稿观察数据库,对2014-2018年间涉及基础生命科学、健康科学、环境科学、物理科学、商业和技术、人文科学和社会科学等七大领域的中国、美国、英国、德国和日本论文中2208篇撤稿进行分析,结果表明:各国的撤稿数量及因科研不端行为撤稿数量均呈现下降趋势,特别是中国的撤稿量明显降低,但中国因科研不端行为撤稿数量均高于其他四国,其中每万篇论文因科研不端行为撤稿在2018年已降低至0.84篇,但仍然为其他四国的2～5倍;从科研不端行为类型看,剽窃是最多发的行为;而从领域分布看,因科研不端行为的撤稿在基础生命科学和健康科学领域的比例呈现逐年减少趋势,在物理科学领域的占比逐年增加,呈现向新兴技术和交叉学科转变的新趋势.可见中国的科研诚信建设已取得很大进步,但整体的诚信环境与发达国家仍存在较大差距,应加强对发达国家尤其是德国的科研诚信建设经验研究和学习借鉴;各国应加大对科研活动中剽窃行为的打击力度,并注意提前开展针对新兴领域的科研不端潜在行为研究,为科研诚信建设、科研不端预防和监测提供方法与工具.     

科学不端行为控制程序分析

科学不端行为控制是我国科技政策与管理领域急待解决的问题。文章联系我国科研管理实践,以科学不端行为控制程序设计为目的,探讨了启动控制程序的前提（设置专门机构和界定不端行为）,分析了程序设计需遵循的原则（听证原则、反对偏见原则和可信证据原则）,并尝试性构建了科学不端行为控制的一般程序。     

科学研究中的不规范行为与信息污染

信息污染是信息时代的必然产物,导致信息污染的原因很多,其中科学研究中的不规范行为是导致信息污染的主要原因之一,本文侧重分析了科学研究中不规范行为与信息污染的关系,指出这类信息污染对科学信息的传播具有极大的负面影响     

从学科主题热点方向识别谈学科服务深层拓展

学科主题热点方向识别有助于把握科学研究的具体对象,是科研人员关注的焦点。高校图书馆围绕院系教学和科研一线不断寻求学科服务的契合点,为科研人员提供深层次、个性化的学科服务,如具体研究领域的科研动向是图书馆服务创新的体现。文章以“高温材料”研究主题的科研态势和热点方向识别为例,分析学科主题的全球发展趋势,国家/地区、机构、人员表现,并基于多平台多方法进行学科主题热点方向整合分析和解读,以探讨图书馆如何拓展学科服务的广度和深度,为教学科研助力。     

变革科研管理体制 提高成果转化能力——基于北部湾经济区经济发展的广西高校科研成果转化策略研究

文章结合目前广西高校科研成果转化取得的成绩及其不足,从打造高校科研创新团队,构建＂产、学、研＂三结合机制,变革科研评价、激励机制,创新科研工作机制,营建良好科研制度环境五个角度来论述如何切实有效提高广西高校科研成果转化能力。     

我国公益类科研机构改革方向研究

本文在对我国公益类科研机构的现状深入调查分析的基础上，指出了这些公益类科研机构当前存在的主要问题，并从政府职能和国家目标达成的角度思考公益类科研机构的改革定位问题，提出我国公益类科研机构改革应从扩大外部性和打破公益性科研成果垄断入手来实现其目标定位，最后，指出公益类科研机构的改革方向是逐步向非营利科研机构转制。     

高校教师科研评价存在的问题及对策探析

在全面分析当前高校教师科研评价过程中存在的问题和不足的基础上,结合高校教师科研工作的特殊性,提出了明确评价目的、实行多层次分类评价、采取定性和定量相结合的评价方法及合理构建教师科研评价体系的若干对策建议,以达到促进教师科研评价的科学性、合理性及更好发挥教师科研工作的积极性的目的。     

加强管理创新构建高校科技管理新体系

对高校科技管理创新应坚持的原则和高校科技管理体系的基本框架做了初步探讨。论述了高校是国家创新体系的重要组成部分，随着知识经济时代的到来和高校科技体制的改革，高校科研管理工作，也正面临着深化改革的诸多问题，如何通过创新来构建高校科研管理体系，是当前一段时期高等学校科技管理工作面临的重要课题。     

创新驱动导向评价体系研究进展与未来展望

建立科学有效的创新驱动导向评价体系是创新驱动发展落地有效的重要保障。目前学术界关于创新驱动导向评价体系的研究主要涵盖国家、区域、企业三个层面,研究方法主要以“投入——产出分析法”和“多维层次分析法”,指标选择以定量指标为主。本文系统梳理了国内外有关创新驱动导向的理论和方法研究,从创新驱动导向的发展脉络、研究方法和指标选择三个角度,阐述了创新驱动导向的研究现状和存在问题。并从建立R D资本化的国民经济核算体系、增强创新体系评价的政绩考核多元化以及建立国有企业和科技创新型小微企业的创新激励机制等方面指出未来研究方向为我国新常态经济下,建立和完善创新驱动导向的评价体系提供了科学的理论指导和政策启示。     

高校科技创新管理信息体系相关的问题研究

知识经济时代,信息化管理是知识生产的基本条件和重要保障之一。科研管理信息化利用现代信息技术,提高科学研究、科研管理和科研交流的效率和水平。本文在分析科技管理创新的基础上,结合目前我国高校科研实际,提出了建设科研信息管理系统建议,对加强科研信息综合管理的可行措施与开放性管理进行了探讨。     

医院科研管理中学术管理与行政管理的协同作用

在医院科研管理中,学术管理和行政管理的内容、方法和主要任务等有所不同,甚至相互矛盾,但管理目标都是服务于医院发展,二者既有区别又相互联系。在分析学术管理和行政管理各自特点的基础上,结合北京大学口腔医院科研管理工作实践,探讨在科研管理中如何发挥学术管理和行政管理各自的效用,使二者协同作用,更好地服务于医院的科研发展。     

高校科研、开发、产业接口研究

在我国,高校科研、开发、产业三者之间如何接口是一个需要不断研究和探索的问题.本文引入“资源转换器”的概念,将高校科研、开发、产业分别作为资源转换器的子系统,从各系统的发展动因;各系统之间的输入输出关系两个方面,对三者的接口问题进行分析研究,并提出三者间的理想的接口模式.