辛勤的育苗人——记市级模范教师杨树栋二三事

杨树栋老师自一九六零年大学毕业到二中任教以来,总是以至诚的精神,满腔的热忱,忘我地工作,迎送了一届又一届的学生。去年,他教高二·十二班的语文兼班主任。那一届的学生在小学和初中时,受林     

化作春泥勤育苗——记东方红幼儿园园长陈月清

陈月清同志是广州市东方红幼儿园园长,从事幼教事业39年了,曾荣获省保教先进工作者,省好园丁、省优秀园丁、市优秀教师、市、区优秀党员、市、区好园丁、区三·八红旗手,记功两次,1989年获全国先进工作者光荣称号,并应邀赴京出席全国劳模先进工作者大会,受到党和国家领导人的接见。陈园长热爱幼教事业,     

满腔热情育花朵——记民办幼儿园教师李雪梅

乐至县凉水公社十二大队民办幼儿园教师李雪梅同志,1978年高中毕业回到农村后,就被选为大队幼儿园教师。三年多来,她满腔热情地培育祖国花朵,受到好评。李雪梅的妈妈是一个有二十多年教龄的民办幼儿园教师。雪梅拜妈妈为师,每天晚上总要把第二天讲的课试讲给妈妈听,有时连讲几遍,直到妈妈满意为止。有一次,她给小朋友上拼音课,举起拼音字母“O”,反复地教读发音,小朋友们总是读不好。原因在哪里?回家请教妈妈,懂得了“教儿童不能干巴巴的,要利用教具,形象生动”。于是,她用纸板剪了一个大公鸡,着上色,作为教     

谁是最可敬的人——记浙江嵊泗县枸杞岛的幼儿园教师

在浙江嵊泗县有一个远近闻名的乡,它就是被称作“贻贝之乡”的全国拥军模范乡——枸杞乡。枸杞乡由大小33座岛屿组成,所以人们都叫它枸杞岛。它共有7个行政村,陆地面积为6.62平方公里。在岛上,只要提起幼儿园教师,人们就会赞不绝口,因为枸杞岛幼儿园教师以她们特有的精神感动着全乡人民。     

闪光的青春——记太原市育才幼儿园教师郭文

1986年,太原幼师毕业的郭文带着对这片净土的向往与渴望,投身于太原市育才幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想——做一个像妈妈那样受人尊敬的好老师。自1986年毕业至今,她一直奋战在幼教一线,先后担任班主任、教研组长、保教负责人、教研主任,她的专业水平和专业技能也得到了很大的提高。在知识日新月异的今天,要给孩子一滴水,自己就必须是一条不断流动的小溪为了提高自身的业务水平和文化素养,她坚持不懈地阅读《学前教育》、《幼儿教育》、《早期教育》等幼教刊物和书籍,以不断拓展自己的视野。好奇是孩子的天性,她总是想尽办法来保…     

和谐 快乐 成长——记文山州实验小学

文山州实验小学创建于1958年,现占地面积11579平方米,教学用房建筑面积7272平方米,活动场地7400平方米。现有在职教职工130人,专任教师123人,其中,本科学历教师10人,专科学历教师77人,高级讲师1人,小学高级教师89人。     

幼儿园里的“男阿姨”——记平乐县示范幼儿园教师韦文勇

一个大学本科毕业的男青年到幼儿园当教师,成为平乐县传颂的大新闻,群众交口称赞说,这样的大学生是好样的,幼儿园正需要这样的人才。　　１９９８年６月,毕业于华中师范大学教育系的韦文勇,抱着报效家乡教育事业的雄心壮志,回到平乐县教育局报到。在等待分配的日子里,小韦曾这样想过：我在大学学的是幼儿教育专业,如果能分配到师范学校或教学研究单位工作,是最理想不过的了。但结果事与愿违。在学校开学前数天,小韦接到县教育局通知,分配他到县示范幼儿园任教。这时,他喜忧参半,喜的是,自己到县示范幼儿园任教,专业对口,学…     

幼儿园初任教师成功因素的质性研究

教师能否成功度过初任期是决定其职业生涯成败和专业发展方向的关键。本研究采用质性研究的个案研究法,通过长时间观察、深度访谈、收集相关文件档案等资料搜集手段,全面深入地探讨个案中的幼儿园初任教师面临的困扰和挑战及其是如何成功应对的,结果发现个案教师的成功与其自身的正向个性、直面挑战、投入专业成长以及幼儿园内外支持四项因素有关,且这四项因素相互影响,正向个性促使教师在遇到困难时敢于直接面对挑战;直面挑战促使教师积极学习,投入专业成长;投入专业成长又增加了教师面对挑战的能力和决心;幼儿园内外支持给予教师面对挑战的勇气,并为其专业成长提供良好条件。为成功度过初任期,教师应提前了解工作场合,快速融入园所组织文化,自我调适,积极投入专业成长,主动承担一些额外的工作,必要时做出一些退让;幼儿园应完善初任教师导入制度,帮助其尽快适应幼儿园的课程与教学及人际关系等;教师培养单位不仅应重视教育知识和能力,而且应让学生了解入职后会面临的问题与解决策略,帮助其做好心理准备。     

幼儿园男教师人职适应研究

目前,我国幼儿园男教师缺失情况严重,且在职者多处于入职适应阶段.入职适应阶段是每一位幼儿园教师所必然经历的重要阶段,对其日后职业生涯发展具有至关重要的影响.笔者通过对幼儿园男教师的入职适应阶段经历进行分析,将其遇到的困难与问题进行归纳总结,挖掘影响其入职适应的因素,并提出改善幼儿园男教师入职适应的策略.     

新的路途新的人——记昆明市第三幼儿园用“规程”精神重塑教师

1989年6月,当《幼儿园工作规程(试行)》颁布的时候,许多人感到茫然和不解:已经有了《幼儿园教育纲要》,为什么还制定“规程”呢? 几年之后,“规程”的意义才逐渐被人们所认识。如果说《幼儿园教育纲要》是在10年动乱之后,为了适应拨乱反正的需要,把幼儿园教育工作引上正常轨道而     

科技播火人——记自然教师何德兵

阳春三月,耿巷村村头的墙报上写满了农事广告信息。什么无菌包衣棉品种98—32,它有什么性能,怎样播种,哪里有售;什么赊销化肥找棉花站啦,字迹既工整又显得稚嫩,像是出自孩子们的手。一打听,是村小学农科技信息推广组的五年级学生罗贤才等小朋友写的。小学生写农业科技信息,是近两年该校承担省教研室下达“结合农村实际开好自然课”专题实验后的事,辅导学生写这     

黄海之滨育苗人——记大丰市高级中学教师赵惠清

1968年的一个夏日黄昏，苏北大丰县大桥公社中北七队的田埂上，走来了三个担着粪桶的年轻人，其中一个个头中等的，就是赵惠清。当时他刚从徐州师范学院英语系毕业，服从组织分配，到农村参加劳动锻炼，接受贫下中农再教育。劳动繁重，生活清苦，疲累之余，赵惠清时时记着自己将来可是要走上神圣的讲台的，     

滴滴汗水育新苗——记巢县柘皋幼儿园教师许有祺

曾两次被评为“全国三八红旗手”的许有祺同志,在巢县柘皋民办幼儿园勤勤恳恳工作二十八年,为幼教事业贡献出自己的青春和力量,被人们誉为“辛勤的园丁”。     

让祖国的花朵更加鲜艳——记砀山县幼儿园教师李素春

安徽省幼儿教育先进工作者,砀山县幼儿园教师李素春同志一九五八年毕业于南京师范     

三代乡村教师人——记呼和浩特市武川县教师白凤龙一家

乡村教师平凡事,这句话用在内蒙古呼和浩特市武川县二份子乡教育世家白凤龙一家是很适合的。他们书写的是一家三代投身乡村教育的平凡故事。爷爷辈白凤龙白凤龙,也许没有想到,当初就是因为他的选择,不仅决定了他未来一生的职业命运,而且影响了以后两代人。学生时代的白凤龙,据说在当时西红山乡(注:该乡和二份子乡原为两个独立乡,1997年后合并为二份子乡)算得上是数一数二的聪明学生。面对许多更好的机会,白凤龙还是怀着一腔"改变家乡落后     

童心——记总后‘六·一’幼儿园教师薛春霞

岁月的童年是易逝的,而心灵的童年则是永存的。童心是一朵永不凋零的花。——题记     

塑造美的心灵的诀窍——记上海市思南路幼儿园教师李慰宜

人们都说,上海市卢湾区思南路幼儿园优秀教师李慰宜培养教育出来的孩子,个个活泼伶俐,懂礼貌,讨人喜爱。李老师在塑造幼儿美的心灵上有些什么诀窍呢? “幼儿园老师、家长,要懂得一点幼儿的心理特点,了解他们的思维方法。幼儿好奇、好动、好玩,善模仿,但缺乏知识、经验,往往会以特殊的思想方法,做出成人看来肯定是错误的事情。我们不能用成人的一套来对待孩子,要坚持正面引导。”李慰宜常常这样与家长们谈体会。     

课堂春秋——记特级教师王兰

“亲爱的王老师,是您把我们从无知的儿童教育成为有理想、爱祖国的少年。您把一颗赤诚的心献给了人民的教育事业,您就是打开知识大门、手持金钥匙的人。”这是王兰被评为特级教师后,在南京长江路小学召开的庆祝会上,一个名叫符群的四年级学生代表全校同学向她致的贺词。     

山乡育花人——记长沙市先进教师唐利香

金秋,幽静的山村。修竹掩映的山道,旖旎的夹竹桃飘喷着阵阵浸人心脾的清香。一位拖着一条小辫,挎着油绿色提包的姑娘踏着清露,迎着晨风朝村前的小学走去,她胸前金色的奖章闪着熠熠的光采。她叫唐利香,才22岁,是长沙县谷塘乡丰收村的小学教师,刚参加长沙市先进教育工作者表彰大会回学校。一进校门,就被一群天真可爱的小孩子团团围住了。丹丹掏出小手帕给她擦额头上的汗珠;雪雪和刚刚抢着接下提包。他们悄悄打开提包一看,啊!小飞机、小跳鹿、小白兔,还有小人书,装了满满一