多媒体技术在语文教学中的优缺点

传统的语文教学是“一支笔,一本书,一个板,一张嘴”,其教学手段比较落后,急需要改进提高。随着科学技术的发展,多媒体技术应运而生,随之,多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析,希望大家能够正确运用多媒体技术,使多媒体技术在语文教学中起到应该有的作用,帮助提高语文教学质量。     

借得东风,扬起远帆——多媒体技术在语文教学中的运用

教学改革一个很重要的方面就是教学方法的改革。多媒体技术作为一种现代化教学手段渗透到教育领域,给教育带来了希望和生机。它将文字、声音、图像等融为一体,直观、形象、有趣,有助于提高教学质量和教学效率。本文从利用图片描绘情境,激发学生学习兴趣;借助音乐,以声音触动情感;增加课堂容量,拓展知识面;更新语文教学方式四个方面谈谈多媒体技术在语文教学中的运用。     

多媒体技术与教学手段的变革

多媒体技术的迅速发展会对教学形式、 教学手段、教学方法以及教学思想产生深远的影响。多媒体技术的使用对教师提出了更高的要求。     

浅探多媒体技术与数学教学的有机结合

目前传统教育面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。特别是数学，教学手段拟乎就是那么单调。然而由于多媒体技术的引入，减轻了教师的重复劳动量，提高了教学效果，增加了课堂容量，给数学教学带来了生机和活力。本将从数学教学出发，谈谈多媒全技术在其教学中的广泛应用。     

多媒体在数学课堂教学中的运用

多媒体技术的出现和使用为教学手段的改进提供了新的机会,并产生了良好的教学效果,同时也为课程改革注入了新的活力。在数学教学中,运用多媒体技术有助于优化课堂教学,提高教学效率,大面积提高教学质量。     

多媒体技术在地理教学中的应用

提高教师对现代教育技术的认识是充分发挥多媒体技术在地理教学中作用的前提，培训普及多媒体教学课件制作方法是提高多媒体教学效果的关键。本文对在地理教学中使用多媒体技术进行教学改革进行了探讨，重点介绍了使用Authorware制作地理教学课件的方法。     

多媒体辅助幼儿园科技教育点滴谈

多媒体，是电脑多媒体技术的简称，多媒体技术就是指将声音、图像、动画、手写等各种记录介质和记录方式有机地结合在一起工作。多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分。适时、适量、适度地运用多媒体辅助科技教育，能活跃课堂教学氛围，突破教学难度，大大提高教学的灵活性，有利于教师发挥应变能力，提高幼儿学习的积极性和主动性，激发孩子创造的火花。     

课堂教学中多媒体应用的误区

多媒体教学作为一种新型的教学手段,为课堂教育带来了一片生机。但如何正确使用多媒体技术,才能有助于教学质量的提高,是值得所有这一工具的使用者思考的重要问题。笔者仅根据自己的教学经验,就多媒体技术在物理课堂教学运用中容易走入的误区,提出了几点建议。     

浅谈多媒体技术在语文教学中的运用

随着科学技术的飞跃发展，多媒体技术越来越多的被运用到了实际教学中，多媒体技术将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合，并以此创设直观感性的教学情境，优化了教学过程．提高了教学效率。《语文课程标准》中明确指出：语文课程应该拓宽语文学习和运用的领域．注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需的语文实践能力。所以．在语文教学中充分运用多媒体技术就显得尤为重要。     

让多媒体进入体育课堂

多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展，体育观念的更新，体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。因此，用多媒体技术优化课堂教学，渴望引起体育教学从观念到形式的变革，从而推动素质教育。     

大学教学中多媒体技术的合理利用

随着科学技术的飞速发展,多媒体技术已经在教学活动中获得了普遍重视.从利用多媒体技术教学与传统教学手段的比较入手,探讨了如何合理利用多媒体技术提高教学质量.     

高中物理教学中多媒体技术应用的思考

多媒体技术给教学带来了很多便利和提高了教学效率,但同时有很多弊端,多媒体在物理教学中的优势能激发学习兴趣,提高课堂效率,有助于突出重点、突破难点,在信息技术高速发展的今天,采用多媒体技术教学颠覆传统教学模式是大势所趋,使课堂更加丰富多彩。     

多媒体技术在政治课教学中的运用

近年来，计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展，给教育带来了深刻的影响和变化，多媒体技术在教育中的应用成为教育现代化的重要标志，也是提高教育质量和教学效果的重要手段。因此，掌握和运用多媒体技术，已成为新形势下政治课教师必备的素质。那么，在课堂教学中应如何运用多媒体技术以提高政治课的实效性?运用多媒体技术进行教学应注意哪些问题?这些就是我们需要探讨的问题。     

浅谈多媒体在高中数学教学中的应用

伴随着信息技术的不断发展,多媒体设备已经广泛应用于高中数学教学中。通过多媒体手段可以将数学知识用图形、图表、动画等多种方式展现出来,提高了数学知识的趣味性、直观性、多样性,保证了数学教学质量。借助多媒体技术,可以将枯燥抽象的数学知识变得形象生动,因此如何充分发挥多媒体技术辅助教学的作用,是当前高中数学教师十分关心的问题。笔者结合自身经验谈谈体会。     

浅谈计算机多媒体技术在中小学教学中的利与弊

<正>随着信息与网络技术的发展,计算机多媒体教学已成为现代教育的重要手段。教育教学与计算机多媒体技术作为两个不同系统的客观存在,各有自己的发展规律,能否将两者巧妙结合,成为计算机多媒体技术在教育教学中有效运用的重点。任课教师应遵循一般教学规律,做好每堂课的教学设计,合理、适当地运用计算机多媒体技术,让计算机多媒体技术为提高教学水平服务。计算机多媒体技术与课程整合,不仅     

普通话教学中的多媒体运用

文章从平时的教学实践出发,关注在传统的普通话教学中适当地引入多媒体教学手段,分析多媒体技术为普通话教学提供的支持和帮助,探讨普通话教学的新手段和新方法,提高教学质量。     

浅谈化学教学与多媒体技术

在21世纪，计算机多媒体技术得到了前所末有的发展。在教育教学领域。多媒体技术已成为提高教育教学效率的重要手段。多媒体技术以其特有的鲜活与生动等特点紧紧地抓住了广大师生，极大地激发了学生的学习兴趣，优化了课堂教学，尤其在以实验为主的化学教学中，多媒体技术更是显示了其巨大的优越性。     

普通话教学中的多媒体运用

文章从平时的教学实践出发,关注在传统的普通话教学中适当地引入多媒体教学手段,分析多媒体技术为普通话教学提供的支持和帮助,探讨普通话教学的新手段和新方法,提高教学质量.     

政治：多媒体技术在政治课教学中的运用

近年来，计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展。给教育带来了深刻的影响和变化，多媒体技术在教育中的应用成为教育现代化的重要标志，也是提高教育质量和教学效果的重要手段。因此，掌握和运用多媒体技术，已成为新形势下政治课教师必备的素质。那么，在课堂教学中应如何运用多媒体技术以提高政治课的实效性?运用多媒体技术进行教学应注意哪些问题?这些就是我们需要探讨的问题。     

多媒体技术在幼儿园教学中的应用探讨

多媒体技术作为一种现代化幼儿教学手段,可以更好地实现幼儿园教育目标。但是多媒体技术在幼儿园教学中的应用仍然存在一定问题,如何让多媒体技术在幼儿园教学中发挥更大作用是幼教工作者必须思考的问题。