试论高校就业指导

本文就大学在校生及毕业生的就业指导进行论述，通过对新时期大学生就业环境的分析，论述了大学生就业指导的现实意义，并认为高校就业指导的侧重点应为：从大学生知识层次高、观念新的特点出发，增强就业指导的理论含量；面对尚未涉足社会职业或正在面临初次就业的情况加强就业指导的针对性；把创业指导放在重中之重，鼓励大学生从事创业。最后提出高校就业指导目前面临的较为紧迫的几项工作为：①建立架构完整的就业指导中心，配备合格的就业指导人员。②开设就业指导课程。③建立就业测评和心理咨询机构，引导学生科学择业。④建立高校与企业多形式的培养与使用相结合的机制，让用人单位直接参与就业指导。⑤把就业指导融汇到各专业、各学科、各门课程中去，融汇到德育教育中去。⑥加强高校就业指导的理论研究，用理论去指导实践。     

创新地方高校慕课教学模式的探索与思考——以大学生就业指导课为例

目前大学生就业指导课程仍以大班讲授为主,存在学生参与度低、理论与实践脱节、考核评价方式单一等问题。地方高校以培养服务地方经济发展的应用型人才为目标,对大学生进行全面、系统的就业指导意义更加重大。本文将慕课引入大学生就业指导课程的教学中并予以实施,以期能够构建符合地方高校的慕课教学模式,改善就业指导课程的教学效果。     

高校就业指导工作现状与问题研究——基于北京八所高校的调查与分析

通过问卷和访谈等方法,对北京市八所高校就业指导工作进行调查研究,发现现阶段高校就业指导工作在开展与宣传、内容与理论、机构与人员、硬件与评估等方面反映出一些问题.针对这些问题应独立设置就业指导工作机构,保证高校就业工作部门资金充足和信息完备,开设就业指导专业并着力开展高校大学生就业指导的理论研究,建设和配备专兼职相结合的高校就业指导工作人员队伍,加强高校就业指导工作的调研和统计工作,开展高校就业指导的评估工作,逐步发挥和强化高校就业指导工作的反馈作用和附属功能.     

大学生就业指导研究综述

梳理了国内外大学生就业指导的理论与实践发展、大学生就业指导的内涵、国外大学生就业指导工作的特点。我国高校就业指导面临的问题及应对策略等研究成果,对于做好我国高校毕业生的就业指导工作．探索大学生就业指导工作的新途径具有重要的现实意义。     

人本主义教育思想在高校大学生就业指导工作中的应用研究

人本主义教育思想作为一种以学生为中心的教育思想,与当前以学生为主体,注重发展学生自身潜能、实现自我价值的理念是一致的。本文以人本主义教育思想为切入点,对目前高校在大学生就业指导工作方面存在的主要问题进行分析,提出将人本主义教育思想应用到高校大学生就业指导工作中的具体策略。     

大学生就业创业指导学科体系建设研究综述

大学生就业指导课程是一门体现素质教育观的课程,新时期的就业教育要突出以理论为基础,以实践为指导,以大学生的积极参与为目标。为了适应我国新时期改革开放跨越式发展腰求,我们必须对现有的大学生就业指导课程模式进行大胆改革和创新,针对就业指导课程发展存在的问题,结合影响当前高校就业指导课程的制约因素,不断完善新时期高校就业指导课程体系构建。     

计算机应用技术在高校大学生就业指导教育中的应用研究

本文从目前高校大学生就业面临的严峻形势入手,针对高校大学生在就业过程中存在的主要问题,分析了当前高校在大学生就业指导教育中存在的薄弱环节,提出将计算机应用技术运用于高校大学生就业指导教育中。     

女大学生就业指导教育中存在的问题及对策

在大学生就业难问题凸显,各高校高度重视大学生就业指导教育工作的同时,就业指导课程建设也在逐步建立和完善,但专门针对女大学生进行的就业指导教育在高校还不多见.文章就高校女大学就业指导教育中存在的问题和提高女大学生就业指导教育的科学性和实效性进行了分析,并提出了相应的对策与建议.     

大学生职业生涯规划教育本土化研究

大学生职业生涯规划教育作为提高学生素质、促进大学生就业的有效手段越来越受到重视。现有的理论和方法大多由国外引进,其实用性欠佳,有必要对其进行本土化的创新。文章从介绍国内外大学生职业生涯教育的发展历程和经验入手,介绍我国大学生职业生涯规划教育在学术成果、高校就业指导队伍、测评工具以及大学生对职业生涯规划态度的现状,并指出政府对大学生职业生涯规划教育重视不够和高校就业指导队伍尚不完善等几方面问题,进而提出高校应构建科学的就业指导课程体系和职业生涯辅导模式、高校应投资就业指导部门的专门化和辅导教师的专业化等几点建议。     

思政教育在大学生就业指导工作中的应用

创新思政教育应用策略是提高大学生就业指导工作创新实效性与文化内涵性的重要措施,也对大学生择业观、职业规划及思想价值观等产生了深远影响。文章简要分析大学生就业指导中思政教育的必要性,在结合高校思政教育及大学生就业指导工作客观规律的基础上,为增强其应用效果提出一些新建议。     

高校就业指导课教学实效性研究

对高校就业指导课程的特点和其"内在要素"缺失等问题的认识事关高校就业指导课主渠道作用的发挥因此,加强实效性研究,引导大学生领会政策精要、注重理论与实践的结合,提升实践能力,探讨大学生结构性失业等因素所引发的观念转变问题是加强高校就业指导课教学实效性的重要课题.     

生涯发展理论下的个性化就业指导

生涯发展理论是高校就业指导的理论选择。个性化就业指导是一种必然趋势,在生涯发展理论下开展个性化就业指导是就业指导理论与实践的又一大突破。大学生职业生涯规划是个性化就业指导工作在生涯发展理论中的具体应用。     

4P营销策略在提高高校大学生就业竞争力中的应用

大学生就业问题不但直接影响高等教育的持续、健康发展,而且影响社会的稳定与人才强国战略的实施。要想实现大学生顺利就业,必须结合社会需求情况有针对性地加强就业指导和就业竞争力的培养。本文应用营销学中的4P营销策略,对如何提高大学生就业竞争力进行阐述,希望找到与高校就业指导工作相结合的、切实可行的具体办法,促进大学生全面发展。     

高校就业指导课程建设的问题与思考——以福建省部分高校为例

近年来。我国高校就业指导课程建设取得了明显成效。但也存在一些问题。如部分高校对就业指导课程的重要性认识不够。授课质量不高。师资队伍专业化程度较低,教学资源缺乏。理论研究不多等。高校应通过加大对就业指导课程的投入。构建全程化的就业指导课程体系．．改进教学方法和手段,加强就业指导师资队伍建设,建立就业指导课程理论研究机制。不断提高就业指导课程教学水平,有效提升大学生的综合素质和就业竞争力。从而促进大学生充分就业。     

建立全程就业指导体系 提升大学生就业竞争力

大学生就业难是一个不争的事实。本文就目前高校就业指导中存在的问题及原因进行了分析,通过借鉴国外相关理论及实践,阐述了建立高校全程就业指导体系,全面提升大学生就业竞争力的具体办法。     

就业指导在地方高校学生创业能力培养中的作用研究与实践

就业是地方高校竞争力的核心,就业指导课作为高校唯一系统化的就业理论课程,在培养学生创业能力,提高就业水平上起着尤为重要的作用。故此以研究地方高校大学生创业能力及基本素质为目标,结合地方高校学生就业现状,从宏观角度对就业指导课授课内容、授课形式、授课教师等因素如何转变以适应创业能力培养进行探究,以期提高就业指导课程的实效性,为大学生提供创业理论支撑,提升地方高校层次。     

论高校大学生就业工作的"指导"与"服务"功能

高校大学生就业制度的变革使得大学生就业指导工作越来越受到重视,对高校就业指导进行了较为全面的概括,并就如何充分发挥就业指导的“指导”与“服务”功能,变现行的应对式“就业指导”为长期的“就业指导与服务”,如何在大学阶段实施全程化指导等方面做了详细的阐述。     

试论大学生就业指导课的课程设计

随着高校扩招政策的实施以及就业形势的日趋严峻,大学生就业难这个问题日益突出。高校作为人才培养的基地,不仅有对大学生进行专业教育的责任,而且对学生的就业问题也应给予高度关注。大学生就业指导课正是从帮助大学生了解就业形势、掌握就业技巧、实现更好的就业等方面出发的一套完整的课程体系,因此应立足现代人才市场需求形势,运用相关教育课程理论对大学生就业指导课的课程设计问题进行深度研究,实现理论与实践的相结合,从而保证高校毕业生都能找到适合自己的工作岗位,更好地实现自己的人生职业生涯规划。     

高校就业指导课教学现状及改革策略探究

高校就业指导课程是指导大学生顺利就业和帮助规划职业生涯的重要课程,对改变大学生就业生涯起到了举足轻重的作用。目前我国众多高校开设的大学生就业指导课程并没有达到预期的教学设想,对大学生就业指导的作用没有发挥出来,因此,需要对高校就业指导课程的现状和问题进行充分分析,以提出合理的改革策略。     

高校全面化就业指导模式探析

在高校大学生就业形势日益严峻的情况下,高校仅仅在毕业前对学生进行择业观和择业技巧的就业指导并不能满足需要,必须建立从大学生新生开始进行就业指导,动员高校所有教育人员参与其中,并促使家庭、高校、社会与政府部门共同协调,实施全程化、全员化、全方位的全面化就业指导模式,最终实现高校就业指导的目的.