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鲁迅先生曾说过:"如果要创作,第一需要观察,任何事物都有值得下笔的方面,都有别人未发现或未体验的东西。"从这可看出在写作中观察的重要性。同理,盲生对所要叙述和描写的对象观察得越细,印象越清晰,文章可能 相似文献
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翁世荣 《中国小学语文教学论坛》1979,(5)
叙述与描写是记叙性文体的最基本的表达形式,犹如雕塑的基本刀法,舞蹈的基本步法一样。从记叙性文体来看,报告文学、文艺通讯之类,叙述的成份多一点;小说、散文的描写成份多一点,但不可能分得一清二楚,两种成份都是有的。有人提出还有抒情,认为叙述、描写、抒情是记叙性文体的三种基本表达形式。这当然也有一点道理。但是在实际写作过程中我们会发现,抒情不是与叙述、描写并列的东西,常常是在叙述中有抒情,在描写中有抒情。叙述是作者在文章中表达内容的一种最经常的行文形式,常常是担负起文章树骨架的作用。通过叙述给人以全貌,使文章衔接、连贯,溶为一体。过去写作理论上一直传下来说,通过叙述要交代出六个“什么”:即 相似文献
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潘新和 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
本文从写作主体观、学习观、实践观和表述观等四个方面对鲁迅写作教育思想进行探讨。认为鲁迅的思想、文学修养并重,对文本作比较鉴别,先写能写的再图变革和要使大家能懂爱看等基本观点,对今天改革开放、市场经济条件下的写作实践活动,和由“应试”向“素质”转轨的写作教育,均仍有现实的指导意义。文章阐示了鲁迅对传统作文和做人观、读书作文法、趋时苟安的实践观及朦胧难懂的表述观等的批判,以期对当今语文教育界建构写作素质教育的新观念,给予认知上的借鉴 相似文献
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谢有顺 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
我今天想从小的角度来讲写作的基本问题。创新作文要求我们重视写作中的细节问题。很多同学在写作时,在思想主题、角度等方面花费很多的心思。但是很少有能表达自己想法的细节,文章写得比较空洞,也就是作文里缺少真实的、给人印象深刻的东西。亚里士多德说,写作的诀窍就是细节加上联想。这显然能够给我们一些启发。 相似文献
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我今天想从小的角度来讲写作的基本问题。
很多同学写作时,在思想、主题、角度上花很大的心思.但是很少能有表达自己想法的细节,文章写得比较空洞。空洞即你的作文里面缺少真实的给人印象深刻的东西。 相似文献
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谢有顺 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
创新作文要求我们重视写作中的细节问题。很多同学写作时,在思想、主题、角度上花很大的心思,但是很少能有表达自己想法的细节,文章写得比较空洞。空洞即你的作文里面缺少真实的给人印象深刻的东西。 相似文献
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鲁迅的散文诗《雪》,收入了中学语文教材。近来陆续读到一些分析讲解这篇作品的文章,看来在对它的思想意义和写作特点的理解上是存在分歧的。这里,我们也来谈谈自己的看法,以供进一步研究。《雪》,1925年1月18日写于北京。当时北方处于北洋军阀的反动统治下,鲁迅在极其 相似文献
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毛泽东关于文章的思想是非常丰富而深刻的。这些思想 ,不仅有其深远的历史意义 ,对于我们今天从事写作的人来说 ,仍有极强的现实意义与指导意义。本文从文章作用、写作态度、读者、内容、形式、语言、修改等七个方面进行了具体阐述 相似文献
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《书的故事》(第十二册)选自唐弢为青少年写的《鲁迅先生的故事》这本书,文章篇幅不长,情节也很简单,然而读了之后,我们深为鲁迅先生关怀爱护进步青年的崇高品格而感动,卖票工人爱戴和感激鲁迅先生的思想感情也会引起我们的共鸣。这是因为除了文章叙述的故事本身具有深刻的思想教育意义外,一个重要原因是作者对鲁迅先生和卖票工 相似文献
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从文化精神角度来看,鲁迅与新历史主义作家都秉持着"历史循环论"的基本观点,对正史的叙述强烈的质疑,进而在野史轶闻中寻找历史本真;关于历史与文学关系的问题上,两者都认同历史仅为文学提供了言说的舞台,文学为了揭示精神实质,完全可以砸碎时空的局限,使传统与现代并置于同一写作空间。从艺术手法上看,以鲁迅《故事新编》为代表的作品与新历史主义的小说都采用了反讽和虚构的言说手法。 相似文献
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帅宝强 《赣南师范学院学报》1982,(1)
<正> 鲁迅先生的杂文名篇《论雷峰塔的倒掉》入选全日制中学语文课本以来,不少有关中学语文教学的刊物上发表了评介、分析这篇选文(以下都称选文)的文章。这些文章或着重于选文的思想内容,或着重于选文的论证结构,或着重于选文的写作特色来评介、分析选文。本文不想对选文从内容到形式进行全面的分析,而拟以形式逻辑的有关 相似文献
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闵长春 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
写作是要有“厚积”才能“薄发”的。厚积,就是要厚积语言,厚积生活,厚积思想,舍此,谁也不能在文学的园地里收获金秋。而要有这些丰厚的积累,就须广泛地读书和对生活进行深入地思考。古今中外浩如烟海的书籍是人类思想的瑰宝,每个人都可以在阅读中和作家对话,与诗人唱和。吟颂《诗经》《楚辞》,我们能领略中华文明的源远流长;品读余秋雨、贾平凹,我们能感受时代脉搏的徐疾舒缓。鲁迅敲击着每个中国人麻木的神经;巴尔扎克让我们环球同此凉热。从书籍中我们不仅可以学到知识,也可以学习做人,学会思考,学到语言,这些都是进行写作不可或缺的基本… 相似文献
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文章过程论 总被引:1,自引:0,他引:1
《北京师范大学学报(社会科学版)》1990,(3)
<正>在写作教材中常见叙述写作的程序,如定题、构思、准备材料、起草和修改等。这种过程是不是文章的过程呢?其实这只是从外部表现出来的文章写作过程。本文要论的是文章辩证法所认为的过程,即文章过程集合体。恩格斯很早就提出一个伟大的基本思想,“即认为世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体。”(《马克思恩格斯选集》第4卷, 相似文献
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从文化精神角度来看,鲁迅与新历史主义作家都秉持着“历史循环论”的基本观点,对正史的叙述强烈的质疑,进而在野史轶闻中寻找历史本真;关于历史与文学关系的问题上,两者都认同历史仅为文学提供了言说的舞台,文学为了揭示精神实质,完全可以砸碎时空的局限,使传统与现代并置于同一写作空间。从艺术手法上看,以鲁迅《故事新编》为代表的作品与新历史主义的小说都采用了反讽和虚构的言说手法。 相似文献
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作文源于生活。要想写出一篇好文章,必须有事可说,有东西可写。所谓的“事”和“东西”就是写作素材。有了它,你的思想就自然从笔端流露出来。那么,怎样积累写作素材呢? 相似文献