共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
踢猫效应描述的是一种现实生活中普遍存在的典型不良情绪的传染过程,班主任应当关注班级管理中的踢猫效应,及时做出应对调整,营造良好的班级学习氛围和学生成长空间。 相似文献
2.
邓嘉欣 《中小学心理健康教育》2023,(20):77-78
<正>小明（化名）是一名初二的学生,在班里成绩优异,父母对其期望较大,平时对小明的生活学习等各方面要求严格。初二下学期的期中考试,小明发挥失常,成绩不太理想,父母对他进行了几天的批评教育,斥责小明,说再这样下去,就考不上理想的高中。之后更是剥夺了小明外出玩耍的时间,强制要求他在家学习。从那之后,小明渐渐变得沉默寡言,不再跟父母交流。偶然一次,小明的同学在QQ上收到了小明发给他的一段视频,视频里面小明多次用脚踢、 相似文献
3.
积极情绪会相互感染,消极情绪则会相互传染。心理学常常谈到"踢猫效应":某人在公司受到了批评,回到家里把在沙发上跳来跳去的孩子骂了一顿;孩子心里窝着火,看见自己家的猫,就狠狠地踢了一脚;猫负痛跳到了街上,正好一辆车开了过来,司机紧急避让猫,结果把路边的一个小孩撞死了。一个人的消极情绪如果未能得到及时控制,就很容易波及他人而导致 相似文献
4.
一家公司董事长为了提高工作效率。向下属许诺今后自己早到晚归。可有一次。他看报入迷以至忘了时间，为了不迟到，他在公路上超速驾驶，结果被警察开了罚单。最后还是误了时间。为此。董事长愤怒至极，到了办公室时．为了转移别人的注意，他将销售经理叫来无端训斥一番。 相似文献
5.
7.
8.
李秀英 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):119-120
教学目标：1．在课前预习的基础上，巩固认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格”“任凭”“贪玩”“尽职”“屏息凝视”“稿纸”“梅花”“变化多端”等词语。 相似文献
9.
本文通过对在体育教学中影响学生学习情绪的因素进行剖析,提出了运用情绪效应激发和调控学生积极情绪的策略,旨在提高体育课堂教学效果和教学质量。 相似文献
11.
赵俊 《湖南科技学院学报》2004,2(1):108-109
随着足球比赛规则的修改,点球已成为各队决定胜负的重要手段,因此,守门员扑点球的能力越来越被重视.培养守门员观察踢球者动作的判断法,是提高守门员防守点球能力的最佳途径. 相似文献
12.
通过电视录像对2002年世界杯、2004年亚洲杯、2004年美洲杯、2004年欧洲足球锦标赛全部“点球决胜负”的比赛进行观察统计,并对罚球队员和守门员分别进行了分析,以期能对我国足球训练以及竞赛,尤其是“点球决胜负”的比赛提供有益的思考和帮助。 相似文献
13.
探究性教学是一种基于问题解决式教学,它具有开放性、主动性、创造性和协作性等特点,对学生多方面的发展具有积极的意义。在科学3-6年级和科学7-9年级的课程标准中都把科学探究摆在极为重要的位置,把科学探究既看成是科学学习的主要目标又看成是学习科学的主要途径。随着新一轮课程改革的发展,探究性教学甚至被认为是我国实现素质教育的主要途径。于是,从理论层面到实践层面都涌现出了大量的研究和探讨。然而,人们对“应然”(即应当怎么做)的讨论多,而对“实然”(即实际中怎么样)的讨论不够。面对探究性教学科学教师感到茫然、不知所措,在科… 相似文献
14.
逻辑学：从“是”到“蕴涵” 总被引：1，自引：0，他引：1
张留华 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(3):18-24
“是”是逻辑学研究的一个核心概念,探究“是”这一系词所表示的明晰的逻辑关系一直是逻辑学家们所努力的工作。本文通过对于“是”与“蕴涵”之间联系的历史探索,试图澄清传统逻辑与现代逻辑的历史连续性和内在一致性。 相似文献
15.
真正不爱读书的学生毕竟是少数,更多的是由于环境、条件等外在因素导致学生阅读状况不理想。无论是学校还是教师,都应该在阅读环境建设方面多下工夫。首先,要加强图书馆建设,发挥图书馆在专业乃至校园文化建设中应有的作用;其次,学校应承担教育责任,营造良好的读书氛围;再次,教师应更新陈旧的知识性教学模式,构建素质培养与知识传授相结合的教学模式。 相似文献
16.
陈天乐 《淮北职业技术学院学报》2009,8(1):101-103
我国高等教育进入大众化阶段以后,高等学校面临越来越激烈的市场竞争。针对目前高校发展过程中出现的千校一面的趋同化现象,本文从哲学的角度解析了中国的“和”文化以及“和而不同”的儒家思想,同时把传统文化的精髓运用到高等教育的改革和发展战略中,深入地分析了“和而不同”哲学思想对高校办学特色建设的启示,为我国高校的特色化办学道路指明了前进的方向。 相似文献
17.
近年来,中小学生犯罪事件不断发生。作为教师,有责任和义务加强对青少年“做人”的教育,预防和减少青少年违法犯罪。为此,数年来笔者在初中语文教学中渗透做人教育,有机地进行思想教育,起到了积极的作用。具体从以下几方面强化“做人”教育。(一)爱国主义教育爱国主义教育是语文科教学的一个极其重要的教育任务。我国素有优良的爱国主义传统,历史上许多可歌可泣的爱国主义典范,是我们今天进行爱国主义教育的极好素材,而数千年的灿烂文化瑰宝,更是丰富的教育资源。语文教师要以课堂教学为阵地,积极主动地挖掘爱国主义教育内容,持之以恒对学生… 相似文献
18.
蔡克勇 《高等教育研究学报》2002,25(3):1-4,7
本文从爱因斯坦对科学功能的论述和现代课程设计的理念出发阐明了“学会做人是我们时代事业成功的关键因素”，并具体指出：学会做人是人性化的知识经济的需要；伦理道德水准是一个人能否把握机遇的前提；诚信是立业的根基；学会合作共事是事业成功的必要条件；领导管理者的人格魅力成为领导能力的重要组成部分。文章进一步从学校教育的角度论述为了实现“学会做人”与“学会做事”的化合，学校应该在基础课程、教学内容、教学要求、学术氛围和校园环境等方面融合与平衡科学教育与人文教育。 相似文献