高职院校图书馆管理创新刍议

图书馆管理创新是指图书馆运用新思想、新技术、新方法对管理系统、组织、技术、文化等方面进行重新设计,通过选择、实施与评价等手段.促进图书馆管理系统综合效能不断提高的过程.运用先进的、科学的管理方法创新高职院校图书馆管理,可以更好地发挥现代高职院校图书馆为科研、教学和管理服务的职能.     

高职院校图书馆管理创新刍议

图书馆管理创新是指图书馆运用新思想、新技术、新方法对管理系统、组织、技术、文化等方面进行重新设计,通过选择、实施与评价等手段,促进图书馆管理系统综合效能不断提高的过程。运用先进的、科学的管理方法创新高职院校图书馆管理,可以更好地发挥现代高职院校图书馆为科研、教学和管理服务的职能。     

高职院校图书馆人本管理探析

21世纪高等职业教育蓬勃发展,高职院校图书馆的管理现状却不容乐观,针对这种情况,在图书馆读者服务中实行人本管理,是改变图书馆现状的有效途径,会极大促进高职院校图书馆的振兴与发展。     

高职院校学生安全教育管理创新刍议

当前,学生安全教育是高校学生培养工作的重要组成内容,也是大学生知识体系内不可或缺的环节.然而我国高职院校学生安全教育管理存在观念较为淡薄、管理制度不足及教育教学方式单一等问题,对学生的培养工作产生了不良影响.要改变这一现状,就要加快学生安全教育的管理创新,积极推进安全教育制度和课程体系建设,构建多样化的安全教育形式,打造"学校—政府—社会"三位一体的安全教育组合,对于和谐校园的构建具有重要的现实意义.     

高职院校人事档案管理刍议

人事档案管理是高职院校档案管理的重要组成部分,是人才管理和使用的重要依据,在日常管理中有着举足轻重的作用,本文从人事档案的地位和作用、当前高职院校人事档案管理中存在的问题等方面,来阐述提高高职院校人事档案管理的措施。     

高职院校学生管理理念的创新探究

高职院校是我国培养高素质劳动者和技术技能人才的摇篮,对社会发展和人才培养具有重要的意义。然而当前我国高职院校学生管理中还存在较多问题,为人才培养设置了无形的障碍,其中管理理念陈旧是引发这些问题的重要原因。本文将对我国高职院校学生管理理念存在的问题进行分析,并据此探讨创新高职院校学生管理理念的主要内容。     

高职院校实现人本管理的思考

本文循着“以人为本”这一现代社会理念发展的脉络,结合笔者多年的学生管理经验,提出“人本管理”应该主要以人的社会属性为本,并从五个方面对高职院校如何实现以人为本的管理进行了论述。     

高职院校管理创新的探析

一、创新管理理念 （一）树立“以人为本”的理念 “以人为本”的理念是高职院校改革和发展的核心思想。它强调要把人作为学校管理活动的中心和学校最主要的财富与资源，期待以人性的张扬和个性的创造来实现理想的实践效果。在实施以人为本的管理过程中，管理者要切实关心教师的价值需求、精神需求和物质需求，为教师的成长提供必要支持。高职院校现有的大多数教师是从中专学校过渡而来，他们对自身能力与水平的提高和发展要求迫切；对论文的发表、科研成果的获奖、“双师型”教师资格的获得、技术职务的晋升期望值较高。根据教师的合理需求，积极主动地为其提供服务，让他们体验到成功的喜悦，以激发其更大的工作热情，是以人为本管理的宗旨所在。     

高职院校人本管理的研究与探索

人本管理是当今管理的一种趋势,对于走向市场化的高职院校而言,实施人本管理更是一种必然。文章论述了人本管理的实质,指出实行人本管理的必要性、可行性及紧迫性,提出了高职院校人本管理的具体措施。     

关于高职院校学生管理理念创新的思考

随着我国高职教育的快速发展,在高职院校学生管理中出现了新问题、新情况.对此,传统的学生管理理念已经很难适应学生的发展需要.因此,需要创新学生管理理念,为学生提供相应的教育,以使每个学生在校期间得到较好的发展.     

高职院校学生干部队伍的人本管理

学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,建立一支负责、务实、高效的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础。为加强和改善高职院校学生干部队伍建设,本文在分析新形势下高职院学生干部队伍建设的背景及所存在的问题的基础上,提出了高职院校学生干部队伍的人本管理理念。     

高职院校教务管理人性化刍议

教学是学校的中心工作,而教务管理是教学工作的重要环节。本文针对高职院校教务管理中存在的问题,提出了以人性化管理来提升教务管理水平的对策,分析了高职院校教务管理人性化的误区。     

新形势下高职院校人事档案管理探索

随着高职院校规模不断扩大,高职院校人事档案管理面临着新的挑战.文章分析了目前高职院校人事档案管理存在的主要问题,并从人本化管理视角,提出了进一步加强高职院校人事档案管理的有效策略.     

我院荣获"中国十大特色高职院校"荣誉称号

2005年4月30日，中国高职教育创新与发展论坛暨全国高职院校综合实力测评活动颁奖典礼在钓鱼台国宾馆隆重召开，国家教育部原职教司司长杨金土等出席会议。我院荣获“中国十大特色高职院校，，荣誉称号，院党委书记陈黎东荣获“中国高等教育创新奖”。     

高职院校教学规范管理刍议

高职院校教学计划应注重特色,教学管理应注重规范,这样才有助于提高教学管理水平和教学质量,保证人才培养目标的实现。     

人本管理理念与示范性高职院校建设

文章阐述示范性高职院校建设中引入人本管理理念,既是贯彻落实科学发展观的需要,也是提升自身管理水平,提高教育质量并发挥示范引领效应的需要。     

高职院校应当推行战略管理与人本管理

文章结合市场经济环境下职业技术学校教育发展的实际,探讨高职院校推行战略管理、人本管理的几个理论和实践问题。     

基于人本理念下高职院校人事管理工作创新路径探究

在高职院校教学发展过程中,人事管理工作是高职院校健康发展的基础,同时也是提高高职院校教育教学的主要途径之一。并且目前在教育教学中提倡人本理念,但在高职院校人事管理的实际工作中存在许多问题,影响了高职院校教育教学的发展。基于此,需要在人本理念下加强高职院校人事管理工作创新,提高高职院校人事管理工作人员的素质,进而全面提高高职院校人事管理工作的质量。