浅谈我院高职英语精品课程的建设

高职英语是我院英语教学的根本,是学生提高英语学习的基础;而高职英语精品课程的建设又是一个关键部分。为此,我院为了提高学生的教育质量,推进课程建设,展开了高职英语精品课程建设。本文介绍了我院高职英语精品课程建设的必要性,以及我院高职英语精品课程建设的部分流程,为相关精品课程建设提供一些参考。     

谈高职英语精品课程的内涵建设

精品课程建设是我国高职院校稚进教育创新、深化教育改革、提高教育质量的关键。准确把握高职精品课程的内涵建设,是精品课程建设质量的保证。本人就参加学院高职精品课程建设的体会,探讨高职英语精品课程在教师队伍、教育内容、教育方法与手段、教育管理等方面的内涵建设。     

谈高职英语精品课程的内涵建设

精品课程建设是我国高职院校推进教育创新、深化教育改革、提高教育质量的关键。准确把握高职精品课程的内涵建设,是精品课程建设质量的保证。本人就参加学院高职精品课程建设的体会,探讨高职英语精品课程在教师队伍、教育内容、教育方法与手段、教育管理等方面的内涵建设。     

教材视野下体育英语精品课程建设研究

体育英语课程教材是精品课程建设的关键所在,教材建设有助于培养高水平的体育英语师资队伍,改善学生的学习条件与学习策略,提高体育英语课程教学质量,完善实践教学。体育英语精品课程教材的编写必须从学习者和社会的需求分析入手,确定教材目标和内容,不断凝练课程教学大纲,最后才能够评估和审定教材。体育英语精品课程教材必须优化建设途径,注重人才素质的培养,强调教育技术的应用。     

高职高专英语精品课程建设

本文在分析高职高专人才英语教育培养目标定位的基础上,提出高职高专英语精品课程建设应从社会需求出发,以人为本,以能为本,适应市场,优化结构,根据本单位的办学特色以及专业建设特色,探索通过转换教学观念、创新教学方法和内容、培育合理的师资队伍、改革评价机制等途径推动实施高职高专英语精品课程的特色化建设之路。     

高职酒店英语精品课程建设探索与实践

高职酒店精品课程建设,是提高酒店英语教学质量和推进高职教学改革的需要。酒店英语课程的定位、课程建设思路、教学内容、教学方法、教材建设以及教学队伍等方面的探索是高职酒店精品课程建设的主要内容。     

新媒介环境下精品课程网站建设

精品课程的建设目的是提高优质教育资源的共享率,促进教育教学质量的提高。网络是精品课程的重要的传播媒介,但在建设过程中未充分考虑我国的网络发展趋势,造成建而不用的现象。通过对新媒介及其环境的分析后认为,应该结合二者的特点建设网站,并提出在建设过程中应注意的几点问题以提高网站的使用率,从而提高服务质量。     

成功素质教育下的综合英语精品课程建设

在我校赵校长成功素质理念的指引下，我院开展了综合英语课程的精品课程建设初探。本文结合独立学院学生的实际情况，对我院综合英语精品课程建设的意义、课程建设的具体实施过程等问题进行了探索。     

信息技术环境下的小学英语情境教学活动研究

随着社会的不断发展,我国的教育和教育事业也在不断地进行改革。在小学阶段的教学过程当中,作为英语教师应该积极地应用信息技术,充分发挥信息技术在英语教学当中的优势,这是新课程教育改革的要求,同时也能够满足学生的不同学习需求,充分地调动了学生学习的积极性,使得学生能够增强对英语的学习兴趣。基于此,本文针对信息技术环境下,小学英语情境教学的特点以及意义进行了说明,并详细地阐述了信息技术环境下小学英语情境教学活动的策略,以此来提高小学英语的教学质量。     

试论高职院校精品课程建设

本文阐述了高职院校精品课程的内涵、理论支撑以及建设的重点,对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。     

高职院校选修课程建设探讨

选修课程是高职院校课程体系的一个重要组成部分,对提高学生综合素质有重要的意义。目前不少高职院校在进行选修课程建设过程中照搬照抄普通本科院校的做法,本文从分析高职教育的特点出发指出影响高职院校选修课程建设的因素,并提出相应的对策。     

高职院校校园环境的建设

良好的校园环境既有利于师生的学习、工作和生活,又寓教于乐,使人在娱乐和观赏中潜移默化地受到教育。高职院校应重视校园环境的建设,运用科学理论进行长远规划设计,重视教育功能建设,营造高职院校特有的高职文化氛围,提升校园职业文化内涵,从而达到环境育人的目的。     

高职商务英语专业课程体系的设计与构建研究

高职商务英语课程体系的设计与构建是高职商务英语教学的基础建设,直接关系到高职商务英语专业的发展和人才培养目标、规格质量和发展方向。文章结合工学结合思想和世界高职课程发展方向,在分析高职商务英语专业课程体系设置现状的基础上,提出高职商务英语工学结合课程体系设计的理论研究框架和基本思路。     

信息化背景下职业院校财经专业高效课堂构建

现代信息技术在课堂教学中的合理运用,可以有效改变低效课堂现象。构建信息化背景下职业院校财经类专业高效课堂,必须立足于充分的教材分析与学情分析,制定合理的教学目标,选择适当的教学策略,以信息化工具与信息化教学资源实施教学,调动学生参与课堂的积极性,提升教学效果。     

浅谈高职单招预科班英语教学

在高职单招考试中,英语是三门文化课之一,英语成绩在总成绩中占着一定的比重,让学生们怎么样通过一年的学习在英语成绩上能有所进步,这对于老师来说是至关重要。下面我就结合自己的教学经验谈几点认识,以供大家参考。     

试论高职公共英语教材体系的构建

文章从教材改革的角度出发,结合南京工业职业技术学院高职英语教材选用和使用的具体情况,通过分析和评价不同教材的特点,并结合学院不同专业的能力需求,构建了高职英语教材体系。     

高职高专院校大学英语自主选课教学改革初探

大学英语是高职高专院校的一门基础学科,而在大学英语教学中的学生自主选课则是大学英语学分制改革后的又一次全新的教学改革创新,本文通过对鸡西大学的大学英语课程改革的介绍,通过对传统教学模式与自主选课模式的对比,阐述了自主选课模式的优势,得出了大学英语自主选课教学改革成功的结论。     

浅析信息网络环境下的新型高职英语课堂教学模式改革

课堂教学模式改革就是教学改革中的一项重要内容。改革的主要方式就是利用网络信息技术,对高职英语课堂进行教学模式改革。本文主要讲利用网络信息技术进行英语课堂教学模式改革的影响、目的。下面就浅析一下在信息网络环境下的新型高职英语课堂教学模式改革。     

高职院校英语专业特色建设构想

高职院校英语专业要办出特色,需要更新观念,加强英语实训课建设,改革考试方式和课程设置,强化“双证书”制度,实行“产学结合”与“工学交替”的培养模式。     

信息技术环境下医学院校低值易耗品的管理

分析了高等医学院校低值易耗品数量大、种类多、型号规格复杂的特点,提出基于信息技术和互联网的低值易耗品信息化管理模式,以加强对高等医学院校低值易耗品的科学化管理,更好地满足教学和科研需要.