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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
所谓诗(词)眼,是指一首诗(词)或一句诗(词)中统帅整诗(词)中心最精炼传神的一句、一词或一字。诗(词)眼是把诗词思想性和艺术性统一起来的“聚光点”,是诗词创作艺术构思者的“焦点”,其作用在于揭示全诗词的主旨。如《春夜喜雨》这首五言律诗,全诗扣住了一...  相似文献   

2.
中华古典诗词源远流长,富有哲理之美是中华古典诗词的一大艺术特色.情景事理浑融一体使得中华古典诗词不仅更有诗味,而且更富理趣,更为丰富多彩,从而在中国文学宝库乃至世界文学宝库中形成了一道亮丽的风景.  相似文献   

3.
传统文化的教学需要有效的载体,这个载体就应当是中华诗词。结合对中华诗词进校园活动开展的实质与形式的思考,可以得出的基本认识是:中华诗词进校园活动是对课堂学习的有益补充,是深化学生传统文化理解的最佳选择。中华诗词进校园活动实施的策略,具体可以概括为:结合学校发展特色,立足初中生的可持续发展制定活动目标;将中华诗词与学校文化、学校建筑等有机结合,让中华诗词在校园中有一个能够为学生所关注、驻足、学习和理解的场所与空间;将课堂教学与课外教学相结合,形成良好的教学引导策略,并科学评价中华诗词进校园活动的开展效果。  相似文献   

4.
中华传统诗词是中华民族的瑰宝。它记录着中华民族数千年来的人、事、物和情与感,又为一代代中华儿女提供了丰富的养分,并为民族、社会的进步与发展,提供了精神原动力。因此,学习与品鉴中华诗词,则尤为重要和必要。学习和品鉴要点:一要了解和把握中华传统诗词的个性特点;二要注意三个"弄清楚",即诗词的写作背景、诗词的用典、修辞手法的运用;三要抓住四个鉴赏切入点,即诗词的立意、诗词的意境、诗眼与词眼、自身的艺术素养。  相似文献   

5.
由中华书局发起,光明日报、中央电视台、中华书局、中华诗词研究院、中华诗词学会共同主办,中国移动协办,"中小学传统文化教育实践研究"总课题组和《中华活页文选》杂志社承办的首届"诗词中国"传统诗词青少年创作  相似文献   

6.
中华经典诗词是当代小学生的必修课。信息技术把经典与现代有机地融合在一起。本文分别从背景及现状的分析、应用研究的实施及进程、课堂例证解析、收效成果四个方面论述了在信息技术支持下开展中华经典诗词学习的意义、方法与怍用。巧周声音、图片、动画、视频、网络、软件工具,带动学生的日常经典诵读并形成制度化,使经典诗词的课堂教学变得更加直观形象,内涵深厚,外延丰富,激励学生传承经典并锐意创新,推动文学修养和人文素养的长足发展。  相似文献   

7.
吴晓 《贵州教育》2005,(19):7-8
1999年9月,由中华诗词学会、北京大学、清华大学、华中理工学院、中央电视台联合在武汉召开了以“让中华诗词大步走进大学校园”为主题的全国第十届中华诗词研讨会。武汉会议之后,我省积极响应,及时召开了有关会议传达贯彻会议精神,在组织大家学习、提高认识的基础上,把诗词进校园列入了学会工作议程,纳入每年的工作计划,认真抓了起来。几年来,我们主要抓了以下6个方面的工作。一、大力宣传中华诗词进校园的有关精神大力宣传中华诗词进校园的有关精神,呼吁社会尤其是教育界对中华诗词进校园,加强人文素质教育,给予关注和支持,是我省在诗教工…  相似文献   

8.
本刊讯由西安诗词学会和陕西省作家协会联合主办的《陕西诗词界》双月刊5月5日在西安创刊。该杂志以继承、弘扬中华诗词为己任,以“中华大韵文,陕西新窗口,诗词曲赋联,时代风雅颂”为特点,立足陕西,面向全国,为中华诗词爱好者提供了一个创作、研究、交流的大平台。《陕西诗词界  相似文献   

9.
杨叔子先生《让中华诗词大步走进大学校园》的呼喊引起诗界共鸣,也得到政界的重视和学界的响应,于是有了让中华诗词大步走进中小学校园的更大呼声,有了加大各级学校诗教力度如修改语教材、增加古诗必修课等实际步骤。这说明各界取得了一个最可宝贵的共识——需要。即:青少年需要诗词,诗词需要青少年。笔曾在几家中学种过少儿习作诗词的“试验田”。实践证明,加强对青少年的诗教,进而引导其习作诗词,不仅需要,而且可能。但有些认识和实际问题要解决,特别是有几个误区,有必要认真研究,以便从中走出来。  相似文献   

10.
徐志刚 《红领巾》2004,(6):95-97,100
毛泽东对中国诗歌运动尤其是对当代中华诗词的重大贡献主要表现在以下方面:一是其诗词创作的思想与艺术水平达到了一个前所未有的高度,以此向世人展示了中华诗词难以替代的艺术魅力和至今不衰的强大生命力;二是开创和确立了一代思想性与艺术性相结合,现实主义与浪漫主义相结合,典雅与通俗相结合,以豪放为主而又不废婉约的新的当代中华诗词之风;三是他在长期的学习、研究古今中外诗歌与长期从事诗词创作的过程中,在以领袖和诗人的身份指导中国革命文艺运动的过程中,深刻揭示了当代中华诗歌创作的一系列基本规律,指出了中国诗歌运动尤其是当代中华诗词改革和发展的方向.  相似文献   

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