有所作为 善有作为 敢有所为 大有作为——在南昌市教育学会第二十二届年会上的讲话

长期以来，南昌市教育学会大力开展群众性教育学术活动，并在此基础上不断提高教育学术活动的质量和效果，为提高我市教育决策的民主化、科学化水平，为繁荣我市教育科学和促进教育理沦刨新，为推动我市教育改革和提高教师整体素质，做了大量的工作，取得了可喜成绩，这是值得充分肯定和赞扬的。     

关于加快发展丽水市高等职业技术教育的几点思考

从我市高等职业技术发展的现状和奋斗目标出发，剖析我市高等职业技术教育的制约因素，提出加快我市高等职业技术教育发展的对策，措施。     

行走在课改路上

从2003年起，我市教育系统开始实施“创建名校、培育名科、造就名师”的“三名”工程，至今已经评出两批共17所名校。为了充分发挥我市名校的辐射示范作用，本刊特开辟“名校校长谈”专栏，总结、宣传、推广名校的办学特色和先进经验，进一步打造南昌教育品牌，提升南昌教育形象，不断促进我市教育事业又好又快发展。[编者按]     

领会张德江书记指示精神 促进我市教育科研繁荣发展

去年12月，中共中央政治局委受、广东省省委书记张德江同志在参观首届“广州市人文社会科学交流会”成果成就展时，充分肯定了我市教育科研近年来取得的丰硕成果，并对大力发展广州教育事业提出了期望。今年3月3日，广州市教育局专门召开市教育科研工作座谈会，研讨如何落实张书记的讲话精神，通过教育科研推动教育创新和创建教育强市的对策。会上，广州市教育局党委书记、局长华同旭博士在听取了大家的发言后，就如何促进我市教育科研繁荣发展提出了许多建设性的指导意见，并对我市教育科研人员寄予厚望；来自我市有关科研部门的专家与学校的科研骨干也充分献言献策。本专栏刊登了华同旭局长的讲话和几位代表的发言。我们期待以这次会议为契机，改革创新，全面提升广州市教育科研水平，从整体上促进广州教育发展，加速广州市建设教育强市的步伐，增强广州教育在全国的美誉度和知名度。     

实施农村教育综合改革 促进农村富余劳动力转移

我市是一个农业经济占主导地位的人口大市，是我国的重要脐橙基地。如何提高农业科技含量，实现农业产业化，把我市变成农业强市、经济强市，直接影响我市经济和社会发展。要把人口资源变成经济优势，这就需要依靠教育，需要进行农村教育综合改革。我市自1989年开始在大余、宁都两个县进行农村教育综合改革试点以来。在上级的正确领导下。     

抓好现代教育技术实验学校建设促进教育信息化发展

近年来，中山市以教育信息化为突破口，认真抓好现代教育技术实验学校的建设，大力推进基础教育改革和发展。日前我市已经有全国现代教育技术实验学校3所，省现代教育技术实验学校13所，市现代教育技术实验学校25所。现代教育技术实验学校的建设，促进了我市教育信息化发展，促进了我市教育改革和发展。     

关于我市职业教育改革与发展的调查与思考

职业教育是社会主义教育事业的重要组成部分，在推进我国现代化建设过程中发挥着日益重要的作用。推动我市职业教育持续、健康、快速发展，既是我市经济社会发展的必然要求，也是我市教育事业改革和发展的必然选择。     

关于我市教育对经济增长贡献率的研究

本依据现代教育经济学理论构建的理论框架对教育对经济增长的贡献问题进行研究，计算出１Ｄ７年和２０００年我市教育对经济增长的直接贡献、间接贡献和相关贡献，认为教育对经济发展的作用是巨大和全面的，教育投资的效益是高的，教育产业尤其是高等教育产业已经成为国民经济的新的生长点。更大程度上发挥教育对经济社会发展的重要作用，需要进一步加快我市高等教育的发展速度，加大全社会的教育投入。     

建设优质学校推动区域教育均衡发展

改革开放以来，在各级党政高度重视和大力支持下，我市教育事业有了长足的发展。但是，由于诸多因素的影响，目前我市教育存在中小学校舍建设欠债多、危房校舍多、教育教学手段落后以及高中教育滞后等突出问题。同时，由于区域经济和社会发展速度的差异，教育未能得到均衡发展。平原地区经     

教育财务集中管理的成功探索

为规范中小学财务管理，2003年初，我市成立了财政结算中心教育管理处，真正实行了教育资金的“收支两条线”管理，建立健全了中小学收费监管机制、教师工资发放的有效机制和农村中小学危房改造的投入机制，拓宽了教育经费的筹措渠道，确保了我市教育事业的稳定发展。2004年2月，全省教育财务管理工作现场会在天门召开，我市教育财务管理经验得到了省教育厅领导及与会代表的高度评价。     

对我市教育发展主流方向的思考

小学教育广为普及、初中教育基本达标、高等教育快速发展、高中教育普遍吃紧，这就是我市教育的基本事实。为了使全市各级各类教育协调同步发展，我们必须认真学习江总书记在北师大建校１００周年大会上重要讲话的精神，不断推进教育创新，将着力点放在高中段教育的发展上，以此作为全市教育发展的主流方向，否则高中段教育可能成为整个教育发展的瓶颈。一、高中教育是全市教育持续健康发展的关键１９９６年底我市率先在全省通过“两基”省级验收，我们不失时机提出将工作重心转移到“两基”的巩固提高上，坚持“两基”重中之重的地位不变，…     

实行综合招生，统筹管理是规范高中阶段职业教育招生的一条有效途径

我市自1994年实现“两基”目标以来，大力发展以中等职业技术教育为重点的高中阶段教育，进一步深化素质教育。经过8年的努力，我市高中阶段教育蓬勃发展，目前，有五所普高，八所职高(四所公办，四所民办学校)，在校生达13000多人，其中职业学校在校学生为6500多人。今年，我市10400多名初中学生毕业，就读职高的有34110多人，就读普高的为3100多人，普职比连续十四年一直稳定在1：1，     

对我市教师教育技术培训工作的思考

随着教育现代化步伐的不断加快，教育信息化程度的高低已经成为衡量一个地区教育发展状况的重要标志。进入新世纪以来，我市在推进中小学教育信息化的过程中，始终坚持“加强领导、科学规划；因地制宜、分布推进；社会参与、产业运作；协调发展、提高质量”的方针，促进了我市教育信息化的健康发展，特别在教育信息化基础设施建设、人才建设方面取得了一定的成绩。但是教育信息化的过程不是简单地将信息设备、技术的引入，而是教育思想、教育观念转变的过程，是以信息的观点对知识传授过程进行系统分析、认识的过程。而教师作为教育信息化的直接参与，其教育技术能力直接制约着教育信息化的发展进程。早在2001年初，我市就将教育系统信息技术全员培训工作纳入全市教师继续教育的总体规划之中。通过几年的培训，取得了一定的成绩，也积累了不少宝贵的经验。     

走创新之路 建教育强市

围绕我市追赶型、跨越式发展目标，我市提出了坚持以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“关于教育问题的谈话”为指针，抓住西部大开发历史机遇，充分发挥现有教育资源优势，发展教育产业，全面推进素质教育，把南充建设成为川东北教育强市的总体发展目标。为此，必须开拓创新。     

对进一步深入治理中小学教育乱收费问题的思考

2007年以来，我市治理中小学教育乱收费，以开展整顿“五风”和民主评议政风行风活动为契机，采取一系列强有力措施，齐抓共管，标本兼治，综合治理，取得了明显的阶段性成果，教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制，教育收费行为进一步规范，治理工作逐步走向制度化、法制化轨道，为今后进一步深入开展治理工作奠定了良好的工作基础。但是，由于种种原因，教育乱收费现象没有得到根本遏制，就我市教育收费的现状看也不能使人乐观。     

卓识的决策 创新的壮举——试论建设一批“南开”、“耀华”式学校的重要意义

1999年8月2日，天津市市委书记张立昌同志在和平区汇文中学调研时发表谈话，首次提出“全面上水平”的工作基调，要求教育率先上水平，并有针对性地提出建设一批“南开”、“耀华”式学校的战略目标，加快我市教育发展的步伐。从此，我市教育事业进入一个新的发展阶段。两年已经过去，这项创新性的重大的壮举不仅有力地推进了我市教育的现代化发展，而且深刻回答了教育改革与发展中的一些重要的理论与实践问题。结合具体的实践，对张立昌同志建设一批“南开”、“耀华”式学校、加快教育发展的思想进行研究和分析，无论是对于科学把握教育的…     

与时俱进 改革创新 促进县域教育均衡发展

近年来，我市坚持“让每一个孩子接受优质教育”这一目标，积极探索县域教育均衡发展模式，促进了各类教育的全面、协调、跨越式发展。     

抓住机遇 扎实工作全面推进基础教育课程改革

2002年2月，我市被批准为省首批基础教育课程改革实验区。两年多来，在上级教育主管部门的热心指导和帮助下，我们边学习，边探索，边总结，边反思，不断优化措施，努力全面推进，取得了课程改革的一些初步成果。在2003年2月份的南通市课改督导调研活动和3月份的省课改实验专家评估组的评估验收中，我市的课改实验获得了较高评价。同年4月，“弘謇杯”江苏省新世纪园丁教育教学论文大赛颁奖活动在我市举办，在这次全省性的大型教科研活动中，我市的课改成果得到了展示并获与会代表的好评。现将我市的课改实验工作总结如下。     

实现教育跨越式发展 培养高素质优秀人才

实施西部大开发，对于加快我市改革开放和现代化建设步伐，推动我市经济发展和社会进步带来了干载难逢的历史机遇。要实现我市经济的追赶型、跨越式发展，必须首先实现教育的跨越式发展，以教育的跨越式发展促进经济的跨越式发展。这，应该作为我市实施西部大开发的优先战略。     

认真贯彻教育方针全面推进素质教育

我市教育工作围绕素质教育这一主线进行了一些有益的探索和疾践，形成了具有我市特色的“自我教育”模式。我们的主要做法是：