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李虹 《学生之友(小学版)》2013,(4):88-88
前不久,笔者阅读了《走进陶行知》《陶行知文集》等书籍,从中深深感受到陶行知的生活教育理论在当前教育教学改革形势下,依然体现出了深刻的现实性和创新性,“生活即教育、社会即学校、教学做合一”作为生活教育理论的三大命题,对当前所提倡的素质教育具有十分重要的指导意义,作为小学教师,在小学教育教学改革工作中渗透陶行知先生的教育理论,是一个重要的教育课题,也是一种智慧的选择。 相似文献
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重庆市合川区是中国陶行知研究会确定的陶行知教育思想实验基地,1988年,由党委、政府统筹、自上而下地在全区开展“生活教育整体试验”,至今整整二十年,期间积累了丰富的经验,创造并收获了理论与实验的丰硕成果,集中体现在《陶行知教育思想与合川教育整体改革》和《创业教育在合川》两部专著里。 相似文献
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伟大的人民教育家陶行知先生和他的得力助手方与严,不但是生活教育战线上的亲密战友,而且两家也很友好。方与严对陶行知的几个儿子关系极为融洽,甚至还帮助有的介绍过对象。陶行知对方与严的子女,也十分关心和爱护。方与严的长子方怀毅也成了陶行知教育思想的实践者。 一、散发“护校宣言” 1929年,方怀毅在陶行知、姚文采创办的南京安徽公学(今南京白下路南京六中)读书,其父方与严带着其妹方则在晓庄师范学习。后因方怀毅生脚气病,为便于照应,方与严叫怀毅转到晓庄师范学习。一时,父、子、女三人作陶门入室弟子。在晓庄传为美谈。此时的方与严已由湘湖师范校长调回晓 相似文献
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多元和谐是陶行知教育思想方法的精髓 总被引：2，自引：0，他引：2
生活即教育!社会即学校!教学做合一!也许这些朴素的论断会因太过熟悉,而使我们忽视了其中蕴含的力量。今天,面对探寻素质教育道路上的重重迷津,再回头来仔细咀嚼这几句话,才恍然明白,原来真理就在身边,只是我们缺少发现。60年前,伟大的人民教育家陶行知先生辞世,毕生实践与思考的心血凝结成800万字的《陶行知文集》。60年来,在全国各地,在日本、美国、德国,教育者都在研究陶行知,实践生活教育。这一切让我们相信,陶行知和生活教育,绝不是挂在口头的教育标签,而是有着久远生命力的思想宝库。让我们走近陶行知,重温生活教育! 相似文献
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1935年1月《中华教育界》第22卷第7期发表陶行知《生活教育现代化》一文,这是生活教育史上最为重要的经典文献,是陶行知自1923年结成生活教育论到1934年得出普及教育以实现整个民族、整个生活、整个寿命现代化这个结论的结晶,是中国生活教育运动承前启后的方向盘。这篇文章仅316个字,但内容十分丰富,我自己30多年来就是围绕这篇短文开始研究,百读不厌,用之无限。下面谈谈我的部分粗浅认识。 相似文献
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《生活教育目前的任务》是陶行知在生活教育社成立大会上的讲话的整理稿,全文不到2000字,当时发表在1939年1月10日出版的《战时教育》第3卷第10期上,现在收录在1991年四川教育出版社出版的《陶行知全集》第4卷。《陶行 相似文献
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南京晓庄学院陶行知研究所王文岭编撰的《陶行知年谱长篇》即将由四川教育出版社出版,该书近60万字,以丰富翔实的史料再现了陶行知先生创立生活教育理论以期改造中国教育、尽瘁于民族独立解放和民主自由的共和国家的人生轨迹。 相似文献
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1935年1月《中华教育界》第22卷第7期发表陶行知《生活教育现代化》一文,这是生活教育史上最为重要的经典文献,是陶行知自1923年结成生活教育论到1934年得出普及教育以实现整个民族、整个生活、整个寿命现代化这个结论的结晶,是中国生活教育运动承前启后的方向盘。这篇文章仅316个字,但内容十分丰富,我自己30多年来就是围绕这篇短文开始研究,百读不厌,用之无限。下面谈谈我的部分粗浅认识。 相似文献
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南京晓庄学院陶行知研究所王文岭编撰的《陶行知年谱长篇》即将由四川教育出版社出版,该书近60万字,以丰富翔实的史料再现了陶行知先生创立生活教育理论以期改造中国教育、尽瘁于民族独立解放和民主自由的共和国家的人生轨迹。 相似文献
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陶行知先生是我国伟大的教育家,他把一生都投身给了祖国的教育事业,一生致力于教育教学研究,为祖国教育事业的发展做出了伟大贡献,他的教育思想至今影响和感召着无数教育工作者。假期中,我有幸读到《陶行知文集》这本书,可谓受益极深。 相似文献
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徐莹晖 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):13-16
为纪念晓庄试验乡村师范建校暨生活教育运动80周年,2007年3月14日,由中国陶行知研究会、江苏省陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办了"陶行知与当代教育"高层论坛,来自国内14个省市以及新加坡的陶研学者共80余人,就陶行知的生活教育理论及其当代价值、陶行知的乡村教育思想及其对新农村建设的启示、陶行知的民主教育思想、教育创新思想、教育管理思想以及陶行知的信仰诸问题进行了深入的阐述和探讨,学者们一致认为陶行知的教育思想对当前的教育改革有着重大的启示和借鉴作用。 相似文献
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韩传信 《安徽广播电视大学学报》2011,(3):71-73
《教育发展战略与对策研究》一书由安徽教育出版社出版,共有17章,17万字。该书由安徽省教育评估中心汪开寿研究员所著,是一本以教育发展战略与对策研究为主题的系列文集, 相似文献