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2003年3月28—29日,中陶会小学教育专业委员会、江苏省镇江市丹徒区教育局联合主办“学习陶行知,走进新课程”研讨会。中陶会副秘书长、中陶会小学教育专业委员会主任委员屠棠和小教 相似文献
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2006年12月1日,福建省陶行知研究会在文化古城泉州隆重召开第五次代表大会暨“两先一优”表彰大会。本次大会共表彰了45个先进陶研组织、84名学陶先进个人和60名优秀陶研论文获得者。省陶研会常务副会长官树良作“福建省陶行知研究会近五年来的工作报告”后,进行了换届选举,新当选省陶研会副会长、福州教育学院副院长张昌勋宣读省陶研会新一届理事会理事、常务理事、正副会长、正副秘书长组成人员名单。省陶研会连任会长刘在琳代表新一届省 相似文献
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《南京晓庄学院学报》编辑部 《南京晓庄学院学报》2001,17(1):33-34
2000年11月12日至14日，于1998年成立的中陶会下属的第一个专业委员会——师范教育专业 委员会首届三次学术研讨会在陶行知的故乡——安徽省歙县胜利召开。本刊派特约编辑赴会 。会议期间，来自全国各地的六十几 位陶研专家在汲取了徽州师范的办学经验的同时，围绕着“陶行知创造教育思想与师范教育 建设”进行了专题研讨，就研讨所着重的范围大致可作以下三种分类。一、陶行知创造教育思想与师范学校的一般性建设 徽师名誉校长曹恂同志作了“陶行知的创造教育是最好的素质教育”的发言。他指出，陶行 知的创造教育是科学的、系统的，并且是… 相似文献
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为进一步发扬陶行知先生“志存高远、爱国敬业;为人师表、教书育人;严禁笃学、与时俱进”的崇高精神,更好地激励广大学前教育工作者积极投身幼儿园的改革与发展,中国陶行知研究会学前教育专业委员会于2004年11月29日—12月1日在学陶师陶的先进地区上海,召开了第三次年会。会议由中国陶行知 相似文献
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各位代表:大家好"在3月20日省政协委员活动日,省陶研会会长刘在琳同志告知他即将赴京出席中陶会工作会议,随后省里也要召开省陶研会工作会议,我就建议此会最好安排在福安召开,因为这里开展陶行知教育思想的研究工作搞得很好,这样有利于大家来此学习取经和交流。今天我很高兴能参加这个工作会议.大家都知道,陶行知是中国近代教育史上一位具有世界影响的伟大的人民教育家。他一生怀着“爱满天下”、“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤诚之心,为探索中国平民教育的发展道路,为振兴中华民族而奉献了自己毕生的精力。他一贯主张教育要“千教万教,… 相似文献
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各位老师、各位陶友们:大家好!非常高兴能来到嘉兴。不来不知道,来了才看到这里是学陶的一片热土。从昨天到今天,我一直深受教益,耳闻目睹了陶行知思想在这里播种、耕耘、收获的过程。我感到了陶行知思想在这里散发出活力,看到了中国学陶的希望。中国陶研会自20世纪80年代建立以来,在老会长方明同志的领导下,中国陶研会为“学陶”、“师陶”、“研陶”、“传陶”做了大量的工作。陶行知思想的传播能有今天的声势和力量,凝聚着前辈们的智慧和心血。我自己有幸在90年代进入了江苏省的陶研会,三年多前,又从南京师范大学的岗位奉调到中央教科所… 相似文献
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2月17日,无锡市陶行知研究会2011年会暨学术会议在无锡连元街小学召开。本次会议由无锡市崇安区教育局承办,连元街小学协办。江苏省陶研会副会长、无锡市陶研会顾问林建坤,无锡市陶研会会长陈之芥出席会议。 相似文献
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重视实践是陶行知研究的秉性。中国陶行知研究会（以下简称“中陶会”）作为全国性的教育学术研究团体，自1985年9月正式成立以来，二十余年间，一个鲜明特色和优良传统就是，坚持“两手抓”：理论研究与实验研究并重。事实上，陶行知内容丰富的教育实验思想以及独具特色的教育实验实践，对于我们今天开展教育实验，促进社会主义教育事业的改革和发展，具有重要的现实指导意义。 相似文献
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何国华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1985,2(2)
为探讨我国现代著名教育家陶行知先生的教育思想,更好地促进我国当前教育改革工作,广东省教育学会、广东省陶行知教育思想研究会和华南师范大学联合主办的“陶行知教育思想研究学术讨论会”,于3月21日至22日在我校学术交流中心举行.出席大会的有广东省委、省人民政府、省社联的负责同志,以及陶研会代表共五十余人.陶行知先生的次子陶晓光,全国政协委员、陶行知先生的学生、香港中华业余专科学校董事长司徒辉先生,该校董事、广东省人大代表刘锦庆先生、黄焕昌先生也应邀出席大会. 相似文献
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2006年4月7日,我们一行13人从福州出发,驱车前往宁德福安,参加在此举行的“福建省陶行知研究会2006年工作会议”。8日上午,会议在福安市谢坚副市长的欢迎词中拉开帷幕。省陶研会官树良副会长在报告中,回顾了2005年我省的陶研成绩,部署了今年的工作要点;刘在琳会长向与会人员传达了刚刚召开的中陶会工作会议精神,指出我省的陶研工作要融入全国陶研事业的大格局中去,并创出自己的特色和亮点;中陶会副会长、省政协副主席潘心城对省陶研会的工作给予了充分的肯定,对今后的工作提出了殷切的希望。按照会议议程,与会代表8日下午及第二天参观了福安… 相似文献
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本文是中陶会十五规划课题《重读陶行知人格教育思想研究》文献研究成果,主要探讨“生命即诗”、“诗化人生”、“诗的学校”、“诗的中国”、“诗的世界”和“没有超人的天才”、“什么是真正的诗人”等陶行知诗歌教育的经典命题,为以陶行知诗歌为内容的《现代学生人格学习读本》的实验设计提供可资借鉴的理论与方法。 相似文献
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汕头市陶行知研究会成立二十年来．从无到有,从小到大,从不知陶到认识陶行知,并开始读懂生活教育的要义和内涵：从在潮汕地区大面积撒播陶籽,进行普及性的宣讲活动,到集中力量,重点建立了三个陶研实验基地——汕头职业技术学院（前身是汕头教育学院）、汕头金山中学和汕头私立广厦学校。在漫长的行知路上,艰难求索,甘苦共尝,取得了“经济特区学陶”、“重点中学学陶”“大专院校学陶”、“民办学校学陶”的经验; 相似文献
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为进一步研究和实践陶行知教育理论,近日浙江省陶研会组织省内各实验小学在绍兴市树人小学开展了一次“学陶、师陶、研陶、创陶”的课堂展示和经验交流活动。参加这次陶研活动的除浙江省陶研会的五位专家和领导外,还有绍兴市陶研会负责人、绍兴市教委和绍兴市越城区文教局的领导,以及来自全省各地的陶研实验小学的校长。活动中,20多位实验学校 相似文献