浅谈化学课中怎样用好多媒体课件

多媒体教学有利有弊,教师在教学中应处理好多媒体与传统教学手段的关系,对各种教学手段进行优化组合,以充分发挥其效能,从而最大限度地提高课堂教学效益。     

语文课怎样用好多媒体

1前言多媒体用于语文课,形式新颖,能大大激发学生的兴趣;真切形象,能充分帮助学生理解学习内容;情景逼真,能让学生迅速进入学习内容;图文并茂,能与传统教学方式互为补充。但是,多媒体也是一把双刃剑,运用不好会适得其     

浅谈化学教师与多媒体课件

在化学教学中采用计算机辅助教学,可以使很多化学现象变静为动、变小为大、变抽象为形象.计算机辅助教学还可以使化学教学生动活泼,有效地利用时间,使学生在最短的时间获得大量的知识,从而使教师有扩展课程的深度和广度的机会,提高教学质量.     

在初中数学教学中怎样用好多媒体

在新课改的大潮下，教学技术的运用越来越广泛，多媒体教学已经走进了课堂，它方便、快捷、高效，还可以利用互联网实现资源共享。利用多媒体处理数字、文字、图形、图像、声音和动画．给初中数学教学改革带来了新气息，打破了数学课堂教学的沉闷气氛。     

小学语文教学如何用好多媒体

多媒体技术展示了它的强大优势,让教师对它顶礼膜拜,所以在现实中就造成乱用多媒体的现象。其实多媒体技术在小学语文课堂中的使用要遵循科学性、适量性、美观性及效益性原则,这样才能让学生真正地手、口、眼、脑结合起来,主动地参与到学习中。     

用Flash制作生物学课件

用Flash软件制作生物学课件可以得到较好的动态效果,但相对于用PowerPoint软件等显得较复杂。如果能与其他软件结合起来。可能会事半功倍。1用硕思闪客精灵分析、导出Flash源文件目前,网络上有许多免费的用Flash制作的生物学课件。如:北大附中网校———生物学课件库http://www     

浅谈化学教学中多媒体课件的制作和使用

文章论述了在化学教学中,制作多媒体课件的优越性、制作原则、常用软件、多媒体课件的来源和使用多媒体课件的时机,并介绍了一些常见的课件下载网站,对推动高职化学教学改革起到了一定的借鉴作用.     

用好多媒体

随着新课程改革的发展,多媒体的运用在小学的科学教学中成为不可缺少的一部分,怎样正确、高效地用好多媒体,在一定程度上决定了科学课的教学效果。     

用好多媒体课件，提高历史课堂教学效率

注重多媒体教学的重要性和如何恰当运用并发挥其功效已成为教育工作的共同探讨和关注的一个重要问题。本根据中学历史学科基础教育的特点和素质教育的要求，结合自己的教学尝试，在深入进行课题研究的基础上，谈几点认识。     

多媒体课件中色彩媒体的研究

颜色是物体的一个物理属性，物体发射或反射不同波长的光波应构成该物体的颜色。颜色的特性可以用三个参数来描述，即色调（hue)、明度(brigheness)和彩度(saturation)。各种颜色都能引起不同的联想，依据在心理上产生不同的冷暖感觉，可分成冷色、暖色两大系统。冷色如青、蓝、紫等色，暖色如红、橙、黄等色，绿色偏中性。     

多媒体CAI教学课件的制作

随着多媒体技术的蓬勃发展 ,许多教师已经运用了计算机来进行辅助教学 ,并取得了较好的教学效果 ,但是 ,CAI软件一般得由教师自己设计和编制 ,在编制时必须遵循教学规律、符合科学性、艺术性等原则 ,把提高教学效率作为计算机辅助教学 (CAI)的最终目的 怎样设计制作CAI课件、制作时应注意什么问题以及多媒体CAI课件对教师学生的影响等 ,是值得探讨的几个方面     

兴利除弊用好多媒体

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,在新课改的进程中,需要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方     

数学课堂中如何用好多媒体

把多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.运用多媒体辅助数学教学,容易激活学生已有的生活经验和数学知识,激发学生学习的愿望,为学生创新思维和探索精神的培养提供良好的条件.但运用多媒体有其局限性,如会给学生造成思维定势,或者视觉干扰分散学生注意力,再者造成忽视了课堂主题等等.那么,我们在数学课堂中该如何科学地运用多媒体教学呢?本文结合实例阐述以下几个观点.     

语文教学中如何用好多媒体

正多媒体教学可将多种教学手段进行优化组合,能模拟课文情境,将鲜明的形象、优美的色彩、悦耳的声音等展现给学生,深深吸引着学生的注意力,全方位地调动他们的手、口、脑、眼、耳等多种感官共同接受刺激,大大提高了学习效率,使语文课堂绽放出耀眼的光彩。一、多媒体使用的误区1.以"机读"代替"生读",学生成了听众。新课标非常强调学生的自主阅读,认为阅读是学     

把握好多媒体课件使用的度

多媒体课件有不可忽视的作用,但在使用时,一些教师却往往使用不当,或过于扩大其作用,以致不能很好地服务于教学。所以我们在深入了解多媒体课件辅助英语教学优势的同时,更要使其作用适得其所。优势一:多媒体课件能扩大课堂容量,提高英语课堂效率在科学不够发达的时代,传统的英语教学采用的是以教     

用Flash MX制作连线题课件

Flash作为图形编辑和动画制作软件,主要用于网页的制作和网络应用程序的开发。Flash MX是Flash的最新版本,用它制作的连线题课件功能强大、效果逼真,可以获得常用的课件制作软件无法实现的效果。     

用好多媒体上好科学课

小学科学是一门实践性很强的学科。在科学教学中,不能单靠教师讲解,也不能完全依靠教师演示,必须让学生亲自动手实验,在反复观察实验活动中掌握各种知识、技能。随着科学技术的发展,多媒体技术用到科学教学中,收到较好的效果。     

多媒体CAI课件制作的原则与流程

随着计算机应用的普及和教学手段的现代化,使用多媒体CAI课件辅助教学已经成为教师必须掌握的一门技术。但是,在制作课件的过程中,经常会遇到这样或那样的问题。本文阐述了多媒体课件制作要遵循的几个基本原则、制作流程和要注意的几个问题。     

在化学教学中如何用好多媒体

多媒体辅助教学已经从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段,成为新课改课堂教学的重要教学手段.它能将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,有利于提高教学效率.