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自2009年颁布《关于开展全国青少年中小学足球活动的通知》以来,强调要重视足球人才的培养,增强足球教练员师资力量,而各大体育院校是输送足球人才的重要途径,这意味着对足球人才的培养至关重要,体育教育专业本科足球课程是实现足球人才培养的主要手段。同时在学习运动技能的过程中,运动技能的掌握受内在因素和外在因素的影响,外在因素主要包括练习和指导,而内在因素最主要的就是运动兴趣。为探究足球视角下大学生运动兴趣对运动技能学习的影响,本文主要通过问卷的形式,从积极兴趣、自主与探究学习、足球运动参与程度、对足球运动的关注4个维度及足球运动技能考核表进行分析,探究运动兴趣对于运动技能学习的影响,并对教学的策略加以探讨。 相似文献
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郭潇 《体育科技文献通报》2007,15(3):48-49,56
青少年足球是提高我国足球竞技水平的基石和保障,但是我国青少年足球人才的培养近年来呈现滑坡和萎缩趋势。以创新运动员等级评价标准和足球技能测试标准作为切入点,面向广大的业余足球运动员研制具有教育性、引导性、发展性和便捷性的青少年足球运动技能等级评价方案,逐步构建具有较强社会影响力的各级各类足球比赛与技能等级测试认证系统,加快改善青少年足球人才培养体系,扩大和提高足球后备人才的规模和质量。进一步对测试标准的创新、研制、管理和推广工作提出了策略和建议。 相似文献
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足球运动是当今世界第一运动项目,也是最具影响力和对抗最激烈的运动,一直以来深受广大群众的喜爱,但是在该项运动中运动损伤时有发生,在此通过文献法对足球运动中的损伤进行研究,并提出相应的预防对策来提高青少年规避运动损伤带来的身体伤害,同时总结出预防对策,从而提高青少年运动的体验,培养青少年的运动兴趣,提高青少年足球运动水平。 相似文献
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在我国大力推动发展足球运动之际,校园青少年足球人才的培养成为关键一环,而足球运动训练中的体能训练将决定青少年成才的高度与远度。本文通过整合归纳文献资料,结合青少年身心发育特点和运动能力发展的阶段性特征,对足球运动的运动方式、竞赛方式和竞技表现特征进行分析,探究出校园足球背景下体能训练的科学方法与指导理念,从而用于指导青少年足球的体能训练。 相似文献
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中国女足要发展,青少年女足是关键。只有认真对待当前我国青少年女足运动发展过程中存在的问题,才能有的放矢,有针对性的加以改进和提高。本文通过文献法.访问法、调查法等方法在广泛调查研究的基础上,立足于中国青少年女足的发展现状,结合世界女足运动的发展规律,做出此较研究,以期探寻我国青少年女子足球运动的发展趋势,提出解决现存问题的一些建议,为中国女足运动及整个中国足球运动的发展作出一些尝试性的努力。 相似文献
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当前运动技能教育发展展望 总被引:9,自引:0,他引:9
运动技能学习对儿童青少年智力发展至关重要,是一种重要的学习方式。已有研究认为运动技能教育是有规律和系统的,一些基本技能构成各种复杂的运动方式,个体基本技能发展等级决定其参与运动的能力。目前我国大学生技能等级水平较低,体育教育要深入认识运动技能教育的价值,完善运动技能的课程结构,从而满足学生终身参与体育运动的需要。 相似文献
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带球是指足球运动员在对方防守的情况下,用脚轻触球使其朝着预定方向移动。文章首先介绍了带球的技术要点,然后探讨了青少年带球训练的策略。旨在通过这些方法帮助青少年提升足球技能,增强其参与足球运动的自信心,并更好地投入足球运动中。 相似文献
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<正>全国学校体育(足球)运动联盟是受教育部体卫艺司工作指导,由天津体育学院作为牵头单位,联合部分普通高等院校、职业院校、普通中小学,以学校名义自愿参加的学校体育协作组织机构。本文从学校体育(足球)运动联盟建设的时代诉求和历史责任角度进行中国青少年体育发展机遇的探讨,以期促进学校体育工作者对此项工作的认识,扩大学校足球运动参与人数,夯实青少年足球运动基础,探索出适合中国青少年足球发展的新模式,为培养文化素质高、专项技能强、全面发展的足球后备人才奠定基础;充分发掘足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教育功能,构建校园足球文化,深入推进 相似文献
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青少年是我们发展体育事业的关键,只有重视青少年足球后备人才的培养,才能实现我们振兴足球事业的宏愿。文章通过对山西省青少年足球后备人才的现状进行研究,从对足球运动的认识、从事足球运动的青少年数量、科学的训练手段和训教结合等问题进行分析和研究,为我们的青少年足球后备人才的培养提供有力的支持。 相似文献
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刘言和 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
青少年足球训练十步骤模型,是足球发达国家荷兰根据本国经验总结出的青少年训练理论。该理论模型的建立是依据足球运动的发展规律、运动技能的形成规律、青少年的生长发育规律制订的。是进行青少年足球训练应采取的基本步骤与方法,对全面提高青少年足球训练的科学性、系统性、针对性和实效性具有积极的指导意义和参考价值。 相似文献
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浙江省青少年男女足球运动现状调查及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对参加浙江省经12届运动会青少年部男子足球比赛的运动员、教练员调查研究,了解浙江省青少年足球运动现状,以期浙江省青少年男子足球运动的良性发展。 相似文献
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足球运动是高校体育教学中非常重要的一个项目,足球运动教学有利于培养学生热爱运动,提高学生的专项技能,使学生拥有良好的身体素质。在足球运动教学中,要把技能训练、体能训练和心理训练相结合来提高训练的效果。本文结合教学实践就技能、体能和心理等组合训练的策略谈几点体会。 相似文献
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我们从青少年足球比赛中可以明显看出,现阶段的足球运动已经不仅仅是凭借个人技术以及整体战术优势就可以取胜的运动了,最后的胜利并不一定属于整体战术领先、个人技术能力强的队伍。体能在足球运动中有着十分重要的作用,尤其是在当下各个足球队伍水平如此接近的情况下,体能更是决定足球比赛胜负的关键。本文就青少年足球运动体能训练作出探究,简要概述体能训练的定义,分析当下青少年足球运动体能训练存在的问题,提出若干训练策略,仅供参考。 相似文献
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通过对湖南省足球运动开展具有代表性五个地市的实地调研,了解湖南省青少年足球运动现状,对当前青少年足球存在的主要问题以及应当采取的基本对策进行分析,以期湖南省青少年足球运动的良性发展. 相似文献
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足球运动需要科学的训练方法,创新足球运动技能至关重要。为了发掘足球运动的社会价值,简述了创新思维与足球运动技能创新,分析了当前创新足球运动技能的迫切性,探讨了创新足球运动技能的基本策略。 相似文献
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足球运动要从青少年抓起,青少年足球运动的蓬勃发展将为我国足球运动发展提供充分的后备人才储备,在我国整体足球竞技水平的发展提升中起着关键性作用。校园足球作为青少年足球运动的重要组成部分,校园足球开展的好坏直接关系到我国足球运动的整体发展与竞技水平的快速提高。本文对苏州市高职院校校园足球的开展路径及实施对策进行研究,从而为青少年足球运动的发展及各类大、中、小学校的校园足球发展提供帮助与参考。 相似文献
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在当今社会,中小学体育社团活动作为青少年健康成长的重要途径之一,其在促进学生身心发展中的作用日益凸显。然而,随着学生年级的升高,如何实现中小学体育社团之间的有效衔接,保持学生的运动技能递进发展,成为了一个亟待解决的问题。本文以螺旋衔接模式为理论基础,探讨其在中小学体育社团之间的运用及对青少年身心健康的影响。研究发现,螺旋衔接模式的运用不仅可以维系体育活动的连续性,加强不同年级间的体育教学衔接,优化学生运动技能的递进发展,更对青少年的身体健康,心理健康以及社会技能和团队协作能力的培养产生积极影响。最后,本文还就如何优化中小学体育社团螺旋衔接以促进青少年身心健康发展的策略提出了建设性的建议。 相似文献