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1.
长大以后做什么?蒲公英:我要做一只大狮子!金色的鬃毛浓又密,一只威武又善良的大狮子。可是,生长蒲公英的这片原野,对大狮子来说太小了呀。小鱼:我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2005,(6)
童年时,我们都会说“我长大以后想做什么”……每个孩子都有一大堆自己的理想、兴趣、爱好。这里刊登的只是其中的一小部分,有没有和你的理想一样呢?让我们来看一看吧。 相似文献
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荣凯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):1
妈妈,
当我长大了,
我要搭一个长长的梯子,
一直通到云端,
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋,
都装满闪闪发光的星星,
然后带回来, 相似文献
6.
日本的保险公司"第一生命"从1989年起,每年都在日本全国的幼儿园和小学生中间做调查问卷,问这些孩子们长大后最想做什么?并从日本全国范围的调查问卷中进行抽样统计,统计结果是这样的——男孩子最想从事的职业分别是:第一位:棒球选手。第二位:足球选手。第三位:饮食店(看来,"民以食为天"是至上的真理,不仅仅适用于中国人。但 相似文献
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<正>【教学目标】1.能把自己长大后想做什么说清楚,简单说明理由。2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。3.提高学生语言表达能力,激发对未来的憧憬。【教学过程】一、课前调查,完成表格课前要求:运用文明礼貌的语言,对家庭成员及亲朋好友的职业情况展开调查,完成调查表(见表1)。 相似文献
8.
<正>"什么叫长大?"自从作文老师留了这个题目,我就一直在思索。我来到我姥姥家寻找,进屋不一会儿,"她"——也就是我的姥姥,就拍着我的手说:"你这孩子呀,咋总也长不大呢?这一天你说你一会儿上这儿,一会儿上那儿的,哪有一会儿能消停,不去淘气的。"说完就狠狠的拍了我一下。然后又说:"你看看你弟弟,以前比你还淘,但是现在呢?你看,正在 相似文献
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安武林 《小作家选刊(小学)》2011,(12):39
孩子:你长大最好做一条书虫,我们家有的是桑叶,不愁把你养成一条白白胖胖的虫儿……小女儿,你来到尘世两个多月,你的父亲已30出头,而你的母亲也已届而立之年了。人家都说人到30不学艺,你的母亲却又捧起了书本,上什么走读。我们家的居室狭小,仅有一张写字台。你的母亲坐在写字台那儿温习功课,我就得搬把 相似文献
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在笔者的记忆中有两件事印象深刻。一件事是小时候,老师问我们:“同学们,说说你们的理想吧,你们长大了想做什么?”后来发现几乎所有的小学教师,都会充满期待和热情地问小学生,小学生也充满激情地回答:“我长大了做科学家!”“我长大了做教师!”“我长大了当医生,救死扶伤!”仿佛一刹那间,你眼前的小孩子们,分布在各行各业开心地忙碌起来了。 相似文献
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孙浩 《阅读与作文(高中版)》2012,(5):11
即便整个世界都哭了,我也要保持微笑我喜欢所有清纯的女孩、单纯的男孩,喜欢他们穿着干净的格子衫在阳光下奔跑,在年轻的时光里纵情、挥霍,我并不认同为所谓生命的厚重意义而活是件多么要紧的事,我们需要的仅仅是快乐地生活、无忧无虑地成长,哪怕我们这样纯真的想 相似文献
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孙静媛 《新语文学习(小学作文)》2008,(4):55-56
长大,真的是一件很糟糕的事情。然而,当三个甜美的女声热烈吟唱"我不想我不想不想长大"时,一切已经改变。年华是无效信,我站在光阴的一侧,看遍长河潮起潮落,望尽彼岸花谢花开,却独独 相似文献
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王润 《中小学心理健康教育》2023,(25):59-60
以一节小学低段的口语交际活动课为例,通过“职业小调查”“跟着绘本生涯一日游”“跟着爸妈去上班”“家庭故事会”“二十年后的我”等活动,从课上拓展到课下,从学校延伸到家庭、社会,实现生涯启蒙在学科课堂和实践活动中融合,从而引导学生进行职业认知和探索,丰富生涯体验;提升教师的生涯意识及生涯教育水平。 相似文献
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