我国高等教育自学考试的困境和出路

1981年1月13日，国务院批转下发了教育部制定的《高等教育自学考试试行办法》，并在北京、天津、上海三市试点，这标志着我国高等教育自学考试制度的正式创立。1988年3月3日，原国家教育委员会总结了各地的经验，报国务院批准颁布了《高等教育自学考试暂行条例》，对自学考试制度的性质、任务、地位、机构、开考专业、考试办法、毕业生使用等，以国家行政立法的形式作出了明确规定，标志着我国高等教育自学考试事业走上了法制化的轨道。目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，事业不断发展，报考人数逐年增多。1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制定，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质。以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。     

自学考试—开放的高等教育

自学考试制度走过18年的历程,取得了累累的硕果。自1988年国务院颁布了《高等教育自学考试暂行条例》,以国家行政立法的形式对这一新生事物——高等教育自学考试的性质、任务、组织机构、考试办法、毕业生使用等作出规定,自学考试事业即以长     

对高等教育自学考试的再认识

自1981年1月13日国务院批转教育部的报告和《高等教育自学考试试行办法》，要求各省、市、自治区人民政府遵照执行至今，高等教育自学考试制度在我国已经创立25周年了。本文试图透过高等教育自学考试25年的发展历程和实践以及其贡献和作用，简述对它的再认识。     

略谈试行高等教育自学考试的体会

(一) 一九八一年六月,市人民政府根据国务院1981年1月批转教育部《关于高等教育自学考试试行办法的报告》精神,批准了市高教局提出的《上海市高等教育自学考试暂行办法》,决定本市试行高等教育自学考试制度,成立上海市高等教育自学考试委员会。十一月,市高等教育自学考试委员会公布了华东师大、上海外语学院、上海财经学院、华东政法学院、     

自学考试发展的三个阶段：应考对象和职能的变化

自学考试已经走过它发展历程中的第25个年头。自学考试的25年可以划分为三个阶段：198l～1988年,是自学考试基本制度在探索中形成的阶段,1988年国务院发布《高等教育自学考试暂行条例》标志着自学考试制度已经基本成熟；1989～1998年,是自学考试全面发展并纳入我国高等教育基本制度的阶段,1998年开始实施的《高等教育法》首次把自学考试列入高等教育基本制度之中；1999年中共中央、国务院在《关于深化     

2008年下半年河北省高等教育自学考试报考指南

一、高等教育自学考试制度高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试制度创立于1981年。1988年3月3日,国务院发布了《高等教育自学考试暂行条     

自考生与大学生意识

高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。1988年3月,国务院发布了《高等教育自学考试暂行条例》对高等教育自学考试制度的性质、任务、地位、结构、开考     

高校全日制自考生学习心理探析

1981年以来，自学考试制度伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变得到大的发展。1988年国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确指出：“高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》第21条规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”     

湖北省高等教育自学考试2007年全日制助学班主考学校及开办专业公示

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对自学者进行以学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。《中华人民共和国高等教育法》明确规定:国家实行高等教育自学考试制度。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中规定"高等教育自学考试毕业证书获得者的     

进一步办好自学考试

进一步办好自学考试吉林省自考办姜秀芳１９８８年３月，国务院颁发了《高等教育自学考试暂行条例》。从而，以法规形式确定了自学考试制度的地位。自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是一种新型的选育人才的教育体制。自学考试制度与普通高等...     

高自考你了解多少

1981年诞生,我国高等教育的组成部分高等教育自学考试(以下简称高自考)是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是中国高等教育的重要组成部分,也是《中华人民共和国宪法》“鼓励自学成才”条款的具体体现。高自考诞生于1981年。1998年确定为我国高等教育的基本制度之一1998年3月,国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》明确了高等教育自学考试的任务,“是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人…     

对自学考试发展的思考

上世纪80年代初,我国创立了高等教育自学考试制度。这个制度一经创立和实施,就表现出了强大的生命力。特别是1988年3月国务院颁布了《高等教育自学考试暂行条例》以后,自学考试更加繁荣和兴盛。此后,我省每次考试都以数万人数不断增加。     

加强自学考试制度建设 为社会培养更多优质人才——在纪念高等教育自学考试20周年暨优秀自考生表彰大会上的讲话

高等教育自学考试(简称"自学考试")制度已经成为一种重要的高等教育制度,是积极发展我国高等教育的有效途径。1988年国务院正式颁布了《高等教育自学考试暂行条例》(简称"《条例》"),1998年《高等教育法》的颁布使自学考试制度得到了进一步的确立,《条例》的制定为我国高等学校制度建设、考试制度建设奠定了很好的基础。当前自学考试应依据自身特点进一步发挥制度优势,扩大服务领域,为建设有中国特色社会主义现代教育制度做出进一步的贡献。     

对自学考试发展的思考

上世纪80年代初,我国创立了高等教育自学考试制度。这个制度一经创立和实施,就表现出了强大的生命力。特别是1988年3月国务院颁布了《高等教育自学考试暂行条例》以后,自学考试更加繁荣和兴盛。此后,我省每次考试都以数万人数不断增加。     

对社会助学性高校几个问题的探讨

社会助学性高校是目前我国高等教育的一种新形式,是我国成人教育的组成部分。它是由个人、社团联合举办,社会力量给以支持,学生自费学习,以学养学的一种民办高等学校。党的十一届三中全会以后,在教育体制改革的过程中,国务院发布了《高等教育自学考试暂行条例》。条例规定高等教育自学考试制度以个人自学、社会助学和国家考试相结合,达到培养目的。随着自学考试制度的推行,社会助学性高校便如雨后春笋般地     

以评价改革推动教育考试机构的专业化建设

2020年10月13日,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)提出加强国家教育考试工作队伍建设,这为教育考试机构的专业化建设指明了方向。我国实行国家教育考试制度,对普通高考、成人高考、硕士研究生招生考试和高等教育自学考试实行全国统一考试,即确定统一考试科目、考试时间和报考条件.     

从继续教育看自学考试的发展前景

自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,它是我国８０年代初教育改革的产物,是具有中国特色的崭新的教育形式。我国政府为了进一步推动自学考试的发展,国务院于１９９８年颁布了《高等教育自学考试暂行条例》,对自学考试的性质、任务、机构、考试办法、考试科目以及毕业生待遇等都作了明确的规定,从而为我国自学考试的健康发展提供了法律依据。１９９８年国家颁布的《高等教育法》又明确规定：“自学考试是我国的一项高等教育基本制度”,从而进一步确立了高等教育自学考试在我国教育中的重要地位和作用。自学考试以…     

教育部部长陈至立在北京市纪念《高等教育自学考试暂行条例》发布十周年大会上的讲话

各位专家、各位代表、同志们：今天我们在这里集会,纪念国务院《高等教育自学考试暂行条例》颁布十周年。首先,我对这次会议的召开表示热烈的祝贺,同时对自学考试的建立和发展做出贡献的各级教育行政部门和教育工作者表示崇高的敬意。我国的高等教育自学考试制度创立于...     

质量，自学考试的生命——河北省自学考试近几年质量管理综述

高等教育自学考试制度不单是一种考试制度，还是以个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。1981年，高等教育自学考试制度首先在京、津、沪、辽试点，进而如雨后春笋，迅速遍布全国。多年的实践证明，确保质量是自学考试的生命线。正如原教育部部长陈至立1998年在高等教育自学考试研讨会上讲话中所说，高等教育自学考试事业以其严格的质量管理，取得了显著成效，赢得了社会的普遍欢迎。     

浅论高等教育自学考试的可持续发展

随着普通高校的扩招和其他高等教育形式的发展,高等教育自学考试面临着前所未有的挑战,但是自学考试仍然具有旺盛的生命力,从《高等教育自学考试暂行条例》这一法规为本来分析,主要存在以下原因:自学考试制度是我国目前实现高等教育普及途径的最低"准入门槛";自学考试制度是我国目前实现高等教育普及最经济化的途径之一;自学考试制度是我国目前实现与多种教育形式相整合的有效途径之一。