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杨明仁 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
捕捉和把握教育契机是培养学生从小形成优良意志品格最有力的办法之一,教育契机主要是在从新学期开始、在学生取得良好的成绩时、在作业和考试的总结会上、在学生对过错有悔意之时等几个方面加以捕捉和把握,对学生进行鼓励和教育,是培养学生优良意志品格行之有效的良好的方法之一. 相似文献
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教育契机即有利于教育发生或问题解决的良好条件、环境。在化解教育两难困境时,积极捕捉教育契机是一个关键策略,是教育机智的集中体现。捕捉教育契机,需要敏锐洞察、把握先机;需要不拘常规、巧妙构思;需要勇于担当、积极作为。 相似文献
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很多父母和老师都感慨:现在的小孩难管教.其实,如果能处处留心观察,准确捕捉教育的最佳时机,适时地对孩子进行引导和教育,完全有可能收到事半功倍的效果.我们先来看几个例子: 相似文献
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搞好班级管理,有效地对学生进行思想品德教育,是班主任工作的重点和难点。班主任如何出色地完成自己的工作,以确保学生在健康的环境里健康地成长呢?善于捕捉个案中的教育信息,就是一项必备的素质。 善于捕捉个案中的教育信息,包含两方面的含义:一是能够敏感地发现个案中的教育信息,一是善于选择个案中的教育信息。 个案给我们提供的教育信息往往不是惟一的,它可能同时暴露个体或班集体存在的几个方面的问题。这时候,班主任首先要能够敏感地发现个案中的教育信息;其次,要善于分清哪些是主要的,哪些是次要的,哪些是亟待解决的,… 相似文献
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教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键、枢纽.决定性的环节。通过这几年的班级工作,笔者发现如果善于捕捉教育契机、抓拄机会,来做学生的思想工作,教育学生,那么往往能收到意想不到的效果。 相似文献
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教育哲学是从哲学的高度来揭示支配教育实践的思想和理论。学习教育哲学,可以帮助教师捕捉时代精神,树立教育信念,分析教育理论,从而正确指导教育实践。 相似文献
8.
王晓君 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
创新教育是以培养人的创新意识和创造能力为基础的教育实践,如何培养幼儿的创新能力呢?我们可以从以下几个方面入手:将创新教育渗透于一日活动中;创设主体参与情境,激发幼儿创新的热情;创造有利于创新能力发展的环境;捕捉契机,培养幼儿的创新意识. 相似文献
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教育是塑造学生心灵的艺术,在日常学习、生活中,教师教育学生的机会非常多,但要想取得良好的教育效果,就要善于捕捉教育学生的最佳时机,适时地对学生进行引导和教育,才能让每一个学生得到健康成长。所谓教育的最佳时机,是指教育者根据不同的问题,选择和运用最合适的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里,去研究和把握住教育的时机。下面谈谈笔者几点看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
准确地捕捉教育最佳时机,对于教师的教育行动具有非常重要的意义,善于利用集体进行教育是教育的重要内容,教育的"快门"在集体的教育中按下,将收到事半功倍的效果。 相似文献
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微型德育课是近年来才出现的一种中小学德育形式,是指教师以某一品具体德育内容为中心,对学生进行思想德教育、心理教育和学科教育的综合课型,并不是我们一般所说的"课",它是德育与智育的结合,是促使德育形式多样化,提高德育课程有效性的新尝试。由于这是一个新生事物,在实践中难免遇到这样、那样的问题,笔者结合实践经验,对开展微型德育课应注意的几个问题进行了一些探讨,并提出有针对性的建议。一、捕捉最佳教育时机微型德育与传统德育课相比较而言,具有时间短、切入点小、灵活性强和教育深刻等特点。但如何捕捉开展微型德育课的时机,及时有效地对学生进行德育教育,的确是一门艺术。如果教师不能发现社会出现的新情况与新问题, 相似文献
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人们看到了美丽的图画,便会想起画家;人们聆听着美妙的音乐,便会想起音乐家;人们讴歌着美丽的诗集,便会想起诗人。然而美丽是需要捕捉的,如何捕捉,就需要我们拥有捕捉美丽的眼睛、聆听美丽的耳朵、意识美丽的心灵,需要我们从小得到良好的审美熏陶,美的感受。作为一名儿童教育老师,我更深知让孩子在教育中懂得美的重要性。 相似文献
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赵瑞江 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):39-40
在对职专学生进行思想政治教育的过程中,存在着许多教育契机。教育者必须善于捕捉教育契机,适时引导,积极施教,思想政治工作才能发挥其功效,并取得良好的教育效果。 相似文献
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童年是人生最美好的时代,幼儿园就是孩子们的乐园,幼儿园的教育活动是孩子们放飞快乐、放飞理想的地方。教育应有一定的灵活性,我捕捉教育素材,把幼儿的主体性教育渗透在幼儿的学习活动当中。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
时机理论研究表明,最佳时机蕴含着更大的时间价值,能出现更高的教育教学效率。不仅时率高、效能大、运动势强,而且实现预期目标的可能性最大。在教育教学中如何创设、捕捉与利用时机,取得事半功倍的教育教学效果,是值得研究的教育教学艺术。 相似文献
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俗话说:“不到火侯不揭锅”,指的是做事一定要讲究时机,教育工作也是如此。作为班主任,要想在教育工作中收到良好的教育效果,不仅要注意教育的内容、方法,还要善于捕捉有利的教育时机。 相似文献